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《孔子劝学》和《孙权劝学》对比，思考：吕蒙和子路分别以什么理由推辞学习？
如题所述
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第1个回答 2013-06-08
军旅生活忙。和从事政务忙。
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答：
答 案：
吕蒙以“军中多务”来推辞
；子路用比喻的方法来推辞，认为有才能的人像竹子一样，“不柔自直，斩而用之，达于犀革”。孙权用现身说法劝吕蒙学习，认为自己经常读书大有益处；孔子用比喻的方法劝子路学习，认为竹子虽直，砍来就可以做箭，但是装上箭羽箭头，会射入得更深，人也一样...
孙权和孔子
劝说对方读书的方式有何不同?
答：
孙权看出
吕蒙
的能力，便劝他多看些兵书，这就是著名的“
孙权劝学
”。孙权劝学是带有目的性的，他先看中吕蒙的能力之后才劝。
孔子劝子路学习
则是为了让他的才能更进一步，不让他有“伤仲永”的遗憾，完全是对事不对人的。
《孔子劝学》和《孙权劝学》对比,思考
答：
孙权：以
身作则
《孔子劝学》和《孙权劝学》对比,思考
孙权和孔子如何对他们进行劝学...
答：
孔子：循序渐进,一步步的诱导
孙权：以身作则
《孔子劝学》和《孙权劝学》
中
孙权孔子,吕蒙子路
性格特点
答：
孔子：循序渐进，
一步步的诱导‘孙权：以身作则
劝学
文言文感想
答：
断地
学习,
更新知识,淘汰旧的羽毛,而代之以新的羽毛,才能在竞争日益激烈的情况下不被淘汰,也才能为社会,为人类做出更大的贡献.其次,我认识到只要肯学,就能挤出时间,就会学有所获,学有所成.当
孙权劝吕蒙学习
时
,吕蒙
说自己军务繁忙,没有时间学习.吕蒙作为吴国的大将军,忙是肯定的.可贵的是他最终听从了孙权的...
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与
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孙权劝学
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受学重问，孰不顺成。毁人恶士，且近于刑。君子不可以不学。」子路曰：「南山有竹，不柔自直，斩而用之，达于犀革，又何学为乎？」
孔子曰：
「括而羽之，镞而砺之，其入之不益深乎？」子路再拜曰：「敬受教！」差不多的。不过
孙权劝学
是孙权劝
吕蒙，
我这篇是
孔子劝子路
。找了很久，希望...
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