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简述对高血压患者开展控制高血压的健康传播,其健康传播包括的四个层次。
如题所述
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相似回答
健康传播
效果
的四个层次包括
哪些
答:
健康传播的效果,
按可达到的难度层次由低向高依次可分为四个层次
。
知晓健康信息
健康信念认同 态度向有利于健康转变 采纳健康的行为和生活方式
健康传播的
Rogers,Everett M.提出的定义
答:
这四个层次是:自我个体传播、人际传播、组织传播和大众传播
。在自我个体的层次,如个人的生理、心理健康状况;在人际层次,如医患关系、医生与患者家属的关系;在组织层次,如医院与患者的关系、医护人员的在职训练;在大众层次,如媒介议题设置、媒介与受众的关系等 ...
试述
影响
健康传播
效果的受众
者
方面的因素。
答:
健康传播效果的四个层级:在情感、思想、态 度、行为尊方面发生的反应
。健康传播的效果,按可达到的难 度层次由低向高依次可分为四个层次。
知晓健康信息
这是传播效果中的最低层次,主要取决于信息 传播的强度、对比度、重复率、新鲜度、定位点和创意性等信 息的结构性因素。知晓健康信息是促使有效思考...
运用拉斯韦尔五因素
传播
模式,思考如何
开展高血压
高危人群
的健康
答:
1、首先,正确对待本病,要有乐观主义精神。2、其次,饮食上应限制食盐的摄入量,每天只吃6克食盐
。3、最后,适当进行体力活动和运动保健,散步、慢跑、打太极拳等。
运用拉斯维尔五因素
传播
模式思考如何
开展高血压
高危人群
的健康
教
答:
运用拉斯维尔五因素传播模式思考
开展高血压
高危人群的健康教方法是发送者,信息。1、发送者,应该选择具备相关专业知识和教育技能的医务人员或健康教育专家作为健康教育的发送者。这些人员应该具备亲和力和互动性,能够与接收者进行有效的沟通,传递正确的健康知识,提高接收
者的健康
意识和健康行为。2、信息,...
为什么说
健康
教育与健康促进很好的体现了三级预防的思想
答:
健康教育与健康促进试题(08.7)一、名词解释(4*5=20)1、健康:2、传播:3、促成因素:4、医院健康教育(狭义):5、心理咨询:二、填空题(1*10=10)1、
健康传播
效果
的四个层次
是 、 、 和 。2、影响行为和发展的因素包括 因素、 因素和 因素。3、学校健康社会环境指...
以在社区
开展
预防
高血压健康
教育为例,说明如何运用人际
传播
和群体传播...
答:
健康教育指的是通过信息传播和行为干预,帮助个体和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,自觉采纳有益于
健康的
行为和生活方式的教育活动和过程。其目的是减轻或消除影响健康的危险因素,预防疾病,增进
健康,
提高生活质量。
对健康
教育概念的理解 ——健康教育是一种活动、是一个过程 ——健康教育是以传播、...
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