日语助词入门基本知识

如题所述

第1个回答  2022-07-25

  什么是助词?

  助词是接在某些独立词之后,一起构成小句,表示独立词在句子中的语法地位。增添某种意义,助词无活用的附属词。

  助词分类

  依据语法及接续方式可以分为六类:

  ■格助词

  ■并列助词

  ■接续助词

  ■提示助词

  ■副助词

  ■终助词

  因为类别太多了,优酱今天就说一下格助词吧!其他类型的可以留言,优酱可以提供一些大家分享。

  格助词

  格助词接在体言后面,表示该体言在句子中的地位。格助词分为四种:主格助词,领格助词,宾格助词,补格助词。

  ※体言之前没说,非常容易理解。体言就是名词、代名词、数词。

  那小伙伴们会问了,用言呢?用言是什么啊?优酱可是个热心肠,一并告诉大家吧!用言就是:动词、形容词、形容动词。

  1.主格助词が、の

  前接体言,构成主语。

  主格助词【が】

  ①表述客观现象或状态句子中的主语

  ②从句中的主语

  eg:彼が昨日买った本はとても面白かった。→他昨天买的书很有趣。

  ③疑问词做主语

  eg:パーティーに谁が来ましたか。→谁来参加了聚会?

  ④表示希望、能够、好恶、技能

  eg:希望:コーヒーがほしい。→想喝咖啡。

  能够:私は车の运転ができる。→我会开车。

  技能:彼女は料理がうまい。→她擅长做菜。

  主格助词【の】

  只作定语从句的主语

  私の住んだ町[Canton]は美しい町です。→我住的城市(广州)是个美丽的地方。

  2、宾格助词を、が

  体言加上宾格助词构成宾语。

  宾格助词『を』

  体言加「を」构成他动词宾语。

  テレビの音を小さくする。→把电视的声音关小。

  宾格助词『が』

  体言加「が」作为希望或可能动词的宾语。

  特殊技术が学べたい。→希望学习特殊技术。

  3、领格助词 の、が

  体言加上领格助词构成定语,修饰后面体言。表示领属,相当于汉语“的”的意思。

  领格助词『の』

  体言加「の」作定语,表示所属、性质、同位,或数量等关系

  所属:科学者の天地は芸术家の世界と违う。→科学家的天地与艺术家的世界不同。

  性质:あれは経済学の本です。→那是经济学的书。

  同位:同级生の岩田さんは今アメリカにいます。→同班的岩田现在在美国。

  数量:三人の娘→三个女儿。

  领格助词『が』

  为日语文法残余,表示所属,“的”的意思。

  我が国→我国

  4、补格助词に、で、へ、と、から、まで、より、を

  补格助词加在体言后面构成补语,修饰用言,表示时间、地点、方式等。

  补格助词『に』

  和体言构成补语,基本意义有以下几种:

  (1)表示动作的时间

  主人は毎日7时に会社へ行きます。→丈夫每天7点去公司。

  (2)表示存在的场所(静态)

  公园のベンチに座る。→坐在公园的长椅上。

  (3)表示动作的方向

  电车が駅に着く。→电车到站

  (4)表示动作涉及对象或授予关系

  恋人にプレゼントをあげた。→送给恋人礼物。

  (5)表示动作转化的方向

  大きくなったら医者になる。→长大了,要当医生。

  (6)表示动作的目的

  これは头痛に効く薬です。→这是治头痛的药

  (7)被动句中动作的实行者

  子供のとき父によく叱られた。→小时候,常被父亲训斥

  (8)使役句中动作的实行者

  先生は学生に本を読ませた。→老师让学生读书。

  (9)比较、分配的基准

  ラッシュアワーには2、3分に1本の电车が来る。→在上下班高峰,电车每二、三分钟一辆。

  (10)动作的原因

  あまりの嬉しさに泣き出した。→因为太高兴,哭了出来。

  (11)比较的基准

  図书馆は学校に近い。→图书馆离学校近。

  (12)事物的状态、样子

  彼は医者に见える。→他看上去像个医生。

  补格助词『で』

  (1)表示行为动作的场所 在…

  工事现场の手前で、列车はスピードを落とした。→在施工现场附近,列车减速了。

  (2)表示范围 在…(范围内)

  この仕事は五日で终わらせる。→在五天内完成这项工作。

  (3)表示动作行为所用的方法、工具、材料、资格等

  日本の家は木でできている。→日本的房子由木头建成。

  (4)表示原因、理由

  地震でたくさんの家が倒れました。→由于地震、许多房屋倒塌了。

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