“两学一做”学习教育如何走向常态化

如题所述

第1个回答  2017-02-15
 一要落实“全党动员”。及时召开动员会,集中学习《党章》、《准则》、《条例》等党内法规法纪,通过开展“ “党章党规党纪测试”等活动,学的历史和革命先辈事迹,明确做合格党员的标准和条件、为人做事的基准和底线。
  二是落实“学习机制”。按照“党员自己学、党课辅导学、支部集体学、集中研讨学”的“四学机制”要求,认真、及时跟进学习。各党支部结合每月的党员固定活动日,围绕“归零翻篇开新局”、“做合格党员”、“克难奋进”等主题每月召开党员大会,进行交流学习。建立党员了“两学一做”学习教育情况登记表,纳入党员个人档案。
  三是落实“党建好声音”。坚持把党员干部服务发展、服务群众、推进工作的好典型挖掘出来,用身边的典型教育引导身边的人。各支部推送上报一个党建好故事,在浙江新闻集中推送,将好故事汇编成册进行宣传,弘扬正能量,引导党员对标赶超。
  四是落实“专题党课”。以“两学一做”为主题开展民主生活会,在组织生活会中深化“党性体检,民主评议”,严肃认真开展批评与自我批评、两大指数考评等工作。深入开展“一村一堂党课”活动,党委班子成员和基层党组织书记、住村党员干部、第一书记都要到支部上党课,鼓励普通党员联系实际讲党课。实现“一支部一堂党课”全覆盖。
  五是落实“党员报到报告”。 按照“分村定标、整乡推进”要求,严格流动党员管理,全面开展“六问一必查”,完善“查、建、联、管、用”工作机制,出国党员、在外创业党员一年内必须回乡参加至少两次以上支部活动,健全完善不合格党员退出机制。建立完善党内激励、关怀、帮扶机制和党内关爱基金,为党员过政治生日,激发党员的政治荣誉感。
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