第1个回答 2020-10-10
1、很多人是把学和做(实践)是分离的,把学当成任务,认为学好了再做。更有甚者,甚至把学和做对立,学的时候不能做,做的时候不能学;
2、很多人认为学习就是记忆,认为记住了就学会了,而记得话,又主要靠机械死记、硬记,可这样记忆是件很痛苦低效的事情,反复记,反复忘记,搞了个艾宾浩斯记忆曲线表,也坚持不了,仍然没用,遗忘的速度永远大于记忆速度,最后搞得信心大挫,终于放弃再学;
3、很多人学习时,就是在看书、看视频或者看别人怎么做,可是看的东西总是模糊的,自己用起来时总是这不会那不知的,于是一天长叹“书到用时方恨少啊!”;
4、有人一学习就打哈欠,玩就眉飞色舞;学习时候痛苦不堪,一学脑皮就紧紧的、胸口堵堵的,兴趣点完全放不到学习上面来;
5、有人一学习就会走神,人拿着书,思绪早已飞到九霄云外,有些是想着某个人或者某些事,有些是杂念乱飞,不学的时候就不飞,总之心根本静不下来。这时,人们往往只是简单地认为自己或者别人不专心,注意力不行,而不去追查和分析为什么注意力不行,不去研究和运用注意力的规律,从而学习能力和学习效果永远得不到提升;
6、很多人只为考试而学习,平时没有学习或看书习惯,平时学习好像要ta命一样;
7、有人学习时总想偷懒、找捷径、快,但往往“快变成了慢”。
学习是人人都经历过的事情,几乎人人都羡慕学习能力强的人,都渴望自己有好的学习能力。可大部分人的学习能力和学习效果是不尽如意的,至少没达到自己应有的水平。很多人笼统地认为“只有智商高,天赋强的人,才会有好的学习能力”。