第1个回答 2022-07-17
分析阅读的第1个阶段四个规则目的在于掌握书籍的大纲，分析阅读的第2个阶段。目的是为了诠释这本书的主要内容，或者说是找出一本书到底在说什么。
要回答这本书的详细内容是什么？要遵循以下4个规则：
5、诠释作者使用的关键词，与作者达成共识。
6、从最重要的句子中抓住作者的主要主旨，
7、找出作者的论述，重新架构这些论述的前因后果，以明白作者的主张。
8、确定作者已经解决了哪些问题，还有哪些问题未解决，在未解决的问题中，确定哪些是作者认为自己无法解决的问题。
作者借助事件事实或知识表达自己的想法，作者的主旨都是有理论支持的，每一个论述都有一套的叙述，提供某个结论的根据和理由，而这些都是作者通过关键的词语句子段落表达的，我们的阅读的目的从中寻找主旨。
重要的句子在文章的整个论述当中阐述作者的判断。有些作者会帮助我们找到这些句子，他会在这些字迹下划线，而有的书会将主旨写在前面，用很明显的位置加以说明。如果作者没有指出来，那就需要我们读者自己找出重要的句子，以此来总结作者的观点。
测验我们是否懂得一个句子主旨的方法一个是用我们自己的话来表达作者的意思，另一个是我们是否能够举出一个自己所经历过的主旨所形容的经验或与主旨有某种相关经验。
当我们与作者达成共识，找到书籍的主旨与论述，明白作者在书中想要解决的主要问题，我们对于书籍分析阅读第2个阶段的目标才算完成，也回答了我们阅读四问当中的第2问。
我是铄爸，终身学习者，阅读推广人，跑步达人，一月精读一本书，一月跑步150KM+