一、网络 游戏 上瘾的原因
上网从医学角度来讲叫成瘾症，这种症指的是当他的生理心理上对一些行为的尝试得到成功以后，便有了一种逾越感，逾越感会反复进行，越成功越想去尝试，孩子们在 游戏 中不断升级，对他也不停的产生新的刺激，测试发现，一般的学生玩网络 游戏 超过1个小时就会上瘾。
经调查统计分析，造成网络成瘾的主要原因有：学生自身为舒缓学习压力，摆脱孤独，满足成就感，缺乏自我控制力等，同时家长在观念，教育方法，知识等方面跟不上孩子成长教育的需要， 社会 上网络市场不规范，相关法律制度不健全等问题也不容忽视。
网络 游戏 者不仅可以享受到 游戏 本身的新奇刺激，还能把虚拟世界上的所感所想应用到现实生活中，从而提高他们应对现实生活，适应现实生活的能力，终究原因有：
1、网络 游戏 在一定程度上可以满足学生的好胜心理
2、 游戏 对学生有强化激励作用
3 、 游戏 在一定程度上能帮助学习困难者获得某种成功的体验
4、 游戏 可以帮助学生逃避现实
网络 游戏 所营造的是一个虚拟的世界，可以使学生尤其是那些在同学中人际关系较为紧张的孩子逃避现实中的许多不愉快，这些孩子在自己能控制的这个虚拟世界中得到愉快的体验，一旦迷上网络 游戏 ，成瘾心理形成就在所难免。
二、网络成瘾的危害
日常生活中无节制的沉迷网络 游戏 危害多多，第一玩 游戏 长了之后容易产生幻觉，注意力下降，反应能力变差，影响智力发展，影响学习，长时间玩 游戏 ，如果过不了某一关，在心理上还会产生焦虑情绪。第二，学生对网络 游戏 成瘾后，一旦停止网络 游戏 活动，便难以从事其他有意义的事情，情绪低落，思维迟缓，记忆减退，食欲缺乏，第三， 游戏 成瘾后的学生人格发生明显改变，变得自私，怯懦，自卑，失去家长和朋友的信任，第四影响人际关系，现在的学生大多兄弟姐妹不多，本来就缺乏与人沟通的能力，如果整天沉迷网络 游戏 ，就会更加缺乏人际交流的能力，并有可能埋下悲剧的种子。第五严重影响身体 健康 ，青年人长期沉迷网络 游戏 左前脑发育受到伤害后，会进一步影响右脑发育，处于亚 健康 状态或直接导致心理障碍，特别是对大学生造成身体危害，重复，机械的运动和长时间的操作可以引起腰酸，背疼，全身不适，以肩关节，肘关节，腕关节为多见的关节无菌性炎症，对大学生身体 健康 极为不利！
三、 学生网络 游戏 成瘾的干预政策
1：遵守校规校纪，养成 健康 的学习，生活规律，绝对杜绝通宵玩 游戏 。
2：学会利用网络进行科学研究，学会利用网络发展自己，充分利用网络资源提高学习效果，工作水平和综合素质。
3：遵守网络公共道德规范，严格自律，杜绝不 健康 上网方式
4：用 健康 ，有价值的信息填充网络空间，
5：真正激发和培养学生的内部动力
学生对网络 游戏 上瘾，完全是出于一种对 游戏 本身的痴迷和热爱，是出于一种内部动机的驱使，要真正的激发和培养学生的内部动机，就必须培养学生爱学习的习惯，并不断予以强化，这一建议虽然有点“老调重弹”，但有着更深层次的含义，
解决这一问题： 一是要依靠家长和老师的双重配合，教育水平的不断提高，二是要在教育过程中注意培养孩子的学习责任心，养成良好的学习习惯，只有高度的学习责任心，才能使学生时刻以学习为重，一旦遇到不懂的问题，他总是以千方百计去搞清楚，这种学习的责任心能使学生主动形成良好的学习习惯，一般来说，只要是智力水平正常的孩子，有了良好的学习习惯，就一定会在学习上获得较为优异的成绩，痴迷 游戏 的孩子，实际上对 游戏 也产生了一种类似“责任心”的 情感 ，一切以 游戏 为重，有一种迫切赢得战斗胜利的需要，如果对待学习上的难题也能像对待 游戏 中的难题一样，一切都会变得不同。
6：家长和老师要教会学生判断和选择指导和帮助学生合理安排好活动，加强对学生的独立性训练，有研究发现个体的独立性程度会影响到其成就感的高低，这一点非常重要但往往最不容易做到，因为中国几千年来的传统观念一时无法彻底打破要消除学生对家庭的依附感，使她懂得父母和财富和知识并不等于他自己的财富和知识，一切都需要靠学生自己的努力才能使自己将来成为一个有用的人，做到这一点并不容易，家长往往远离高校，无法有意识地承担起来教育的责任最终又落到教师头上，因此有必要家长自身和学校的沟通或者会议活动等等，我们每一位家长都要意识到培养孩子独立意识的重要性而不是仅仅给孩子金钱上的满足，或者是棍棒式的教育，当然首先要做的一件事是让他们明白什么是真正意义上的独立，独立并不是自己想干什么就干什么，而是对自己负责的制定发展计划，有目的，有毅力的去实施计划完成应尽的学业，成为 社会 的有用之才
7：我们家长和老师应该加强心理疏导创造学生人际沟通的条件
大禹之所以能够治水，在于放弃鲧的“强堵”，而改为“疏导”，如何处理学业压力和人际关系，如何面对挫折和困难，如何寻求心理平衡找回自信等，都是非常重要的内容，因此培养良好的人际关系加强与同学间的交流和沟通有助于防止 游戏 成瘾的产生避免迷上网络 游戏 ，为此，父母们在日常生活一日三餐中要多和孩子接触交流主动去了解孩子的学习生活情况与孩子交朋友，营造一个宽松和谐民主的气氛，另外要多鼓励他们参加集体活动，在集体活动中不仅可以增加与同伴的交往和接触提高人际交往能力，还能锻炼意志力，自我控制能力，从而使心理得到 健康 发展
8：家长对孩子适当的心理咨询
怎样救助已患上网络 游戏 成瘾的孩子，建议要加强心理 健康 咨询与指导中心的工作，使其与学校心理指导教师组成针对网络成瘾问题的救助志愿组织，对已经沉迷上网络 游戏 不能自拔有网络 游戏 成瘾的学生可采用适当的心理治疗手段来矫正，认知行为疗法为常见方法
首先家长们要对有成瘾行为的孩子讲明其行为的危害性，通过沟通了解其内心的意图或动机，共同探讨问题的解决方法，跟孩子进行心理沟通的时候要走进他的心灵，慢慢的聊天认同会比较快，谈话会比较自然，认同以后，把认同转到自身，帮助他们得出结论自己是上网打 游戏 成瘾，不要强制的灌输他，让他自己得出结论，自己认识，让他从内心去理解，认识道理，从而认同学习，应该要好好学习，其次学校教师与家长要加强联系不让他们的活动脱离老师还有家长的监护，禁止与染上网络 游戏 成瘾的人群来往，对孩子做耐心细致的思想工作使孩子认识到网络 游戏 的危害，向有关部门举报违规经营的网络 游戏 场所，使之及时得到查处。