写作文的公式是什么公

如题所述

第1个回答  2022-11-20

1. 语文作文的万能公式

以下我自己总结的【万能模式】(版权所有,复制粘贴必究哦~) 【开头】一份**,一腔热血,一片拿云心事;一曲**,一阕高歌,一剑笑看风云。

例:一份诚信,一腔热血,一片拿云心事。一曲诚信,一阕高歌,一剑笑看风云。

(**你可以换成信任、感动之类的两字词~) 【结尾】生活如歌,**是曲,和曲而歌,方知歌之动听;快乐若山,**是径,循径登山,方知山之高大;友情(这个也可以换词)似海,**是舟,泛舟于海,方知海之广阔。 例:生活如歌,信任是曲,和曲而歌,方知歌之动听;快乐若山,信任是径,循径登山,方知山之高大;友情似海,信任是舟,泛舟于海,方知海之广阔。

PS:看在我打了这么长时间的份儿上……。

2. 描写人物的作文的公式

我的表弟

我有一个天真又可爱,聪明又活泼的表弟,他有一对水灵灵的大眼睛,想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转.当表弟笑起来的时候,就能露出一对洁白又整齐的小牙,十分有趣.我非常喜欢他.

表弟住在奶奶家.有一次,他对奶奶说他喜欢小花猫.奶奶疼爱表弟,什么话都听他.便叫我看好表弟,自己到街上去买小花猫.奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫.表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来,就连忙跑到外婆身边,跟那可爱的小花猫玩,轻轻地抚摸着它,嘴里还唱着动听的小花猫歌曲.这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了.爷爷看见了,把小花猫抱起来一扔.表弟看到了哇哇地大哭起来,嘴里说:“外公你坏,小花猫不懂事,你要教育它,怎么可以扔掉它,我不懂事,你也扔掉我吗?你看它多可怜呀!”大家听了都哈哈大笑起来.爷爷赶紧抱起小花猫,对表弟说:“对,小猫不懂事,弟弟教育它!”

还有一次,表弟在屋子里玩,他不听奶奶的话,偏要玩自行车,结果一不小心把自行车弄翻了,手指被压住了,他连忙把手指掰开,哇哇地大哭起来.这时奶奶听到了哭声,连忙从房里跑出来,看到这种情景又好气又好笑,便不去理化了.他哭了一会儿不哭了,从手指缝里偷看,看外婆是不是注意他.他发现外婆不理他,走到外婆身边大笑起来.

我的表弟多么有趣可爱呀!我非常喜欢他.

3. 写语文作文的公式

学生提问: 如何写一感动为话题的作文? 解析: 我觉得你首先要确定这篇作文的文体,然后才能去选取材料。

就这篇文章而言,比较适合写记叙文,记叙让人感动的人或事情。当然,好的作文要有真实的情感,扎实的文字根底和一定的写作技巧。

你可能只有其中一点,那么就发挥这一点,不要在乎有许多不足,没有不足,就没有进步。 下面提供一篇文章,可以作为构思上的参考。

但它不是记叙文。 为花儿们感动 南充十中高06级1班 王 敏 一 黄花 黄花无声无息地落下,堆满寂寞的小径,“憔悴损,如今有谁堪摘?”吟着这寂寞的诗句,那个比黄花更瘦的女子憔悴地走来,台阶上爬满青苔,眼泪早已被尘埃覆盖。

本来,她也是一个幸福的女子,偶尔写一些快乐的诗,但那是在他还活着的时候,之后,这样一个温弱的女子却不得不被命运的阴霾所吞噬,独自守着窗儿,不知该怎样迎接黑夜,只有黄花,似乎一直飘落在她的诗中。“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。

这次第,怎一个愁字了得!”这样的诗,这样的愁,让这样一个孤独的女子¨D¨D李清照反反复复出现在后人脆弱而又伤感的梦里,我不得不承认我被这残忍的伤感给感动了,为她的凄美和痴情而感动。 二。

百合花 她把自己比作百合花,她说她对百合充满了歉疚与痛惜之情。“不安是因为我知道这世界绝不如百合在逐渐开放时所盼望的好样美好,歉疚是替这个沉沦着的世界向百合道歉,疼惜却是为了花朵那样无邪的洁白和坚持啊!”每当想起她的这段话,我都会默默地为之感动,感动于这样美的句子,感动于这样美的思想,感动于这样美的人¨D¨D席慕容。

她的文章中反反复复总会出现鸟的鸣唱,花的韵香。她说,月光将母亲的银丝照得与日俱增耀眼,她说,花香让她的爱情更甜蜜。

她曾蹲下身,为只能开放一夜的昙花而动容,她说:“花开花落都只是一场寂寞的演出。”她也曾放飞一只海鸟,然后泪流满面望向天,她说:“天好蓝。

”就是这样一个女子,对生命不停地道谢,为生活不停地感动,她还说:“我不是艺术家,我只是一个的妇人,为人女,为 *** ,为人母。”平凡如她,但她却因她的诗和画让我们觉察到她的不平凡。

她对生活充满了敏锐的洞察,她用细节一次次让我们感到温暖。她不平凡,因为她的感性与知性,而我,正是为她的知性而感动了。

三 梅花 似乎也没有人把她比作过梅,但,我却因梅花而想起了她。“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”

梅花的特点就在于此,它与别的花相比,更具一股孤傲的气质,同时它坚强的选择开在与别的花不同的季节里,就如她一样,孤傲清高,但却被安排在不应该属于她的时代里。 当所有的人忙着去扮演人群中的小丑时,她却一个人,手拿锄头,疼惜的将花瓣埋好。

她从未被虚伪的事物打动过,却为那满地的飘零而落泪,真是一个动人的女子,也难怪那个放荡不羁的公子,在大观园的群芳中单单痴恋她。林黛玉葬花,一个让人落泪的故事,一副千年不曾被人遗忘的画面。

她的孤傲和柔情让我不得不为她感动。 四 花儿们 自古,女子如花,这些让人感动的女子都饱含花儿的情愫。

痴情如女子,知性如女子,孤傲如女子,柔情如女子,让我们也为这些女子¨D¨D这些盛开在人间的花儿们感动吧! 眼泪的滋味 如一滴水珠的模样,却比水珠更复杂;是一份心情的表现,却比心情更透明。 流泪意味着什么?象征着什么?当一滴眼泪挤出眼眶,流经嘴边的时候,它是什么滋味的?眼泪应该是咸的,这是科学的说法,但也只不过是凡人的体会。

咸味里不再含有任何成份,显得那样平淡与单调。 眼泪也许是酸的。

考试前,牺牲了所有时间复习。可在考试中却因一个不谨慎而丢弃了那宝贵的分数,只能站在一旁看别人兴奋。

要知道只要在考试前多看几眼书,考试中多细心点,在原本的这个分数上,就能增加几分了。嗨,早知如此,何必当初呢。

这种酸蕴含着心酸——无与伦比的酸,比醋酸,比刚结的葡萄也要酸……这种酸实在不好受。 眼泪还可能是苦的。

这种苦不同于一般的苦,它往往会带着内心的伤痛溢出眼眶,也许会像喷泉一样猛烈地不停地冲出来,又或许会像温泉一样慢慢地默默地滑下脸蛋。 也许谁都曾尝试过这种苦:拖着疲惫的身子回家,整个人昏昏欲睡,看到那温暖舒适的小床更是有跃跃欲试之感。

可又被那沉甸甸的书包揽住,被一大堆作业牢牢缠住。无可奈何,对软绵绵的床可望而不可及,只能置身于题海战术之中。

做着,做着,就联想起了所有作为一名学生的苦和累,当然,没有苦哪来的甜,能尝到眼泪的苦味,相信甜味也将随之降临。 眼泪像是个五味瓶,样样齐全;又像是张照片,浓缩了岁月的点点滴滴。

4. 作文写一半是运用公式与

写作文独门兵器“公式” 独门兵器 写作是有一定规律可循的,故而作为中学生,完全可以像练数学题套公式一样,寻找写作文的“框架”、“套路”和“格式”。

实战心得 写作是有一定规律可循的,这一点早已被一些目光敏锐的一线教师注意到了。他们不约而同地利用这一点,总结出各自的独特的“公式”。

一、“框架式”作文法: 浙江省嵊州市郑风雷老师设计的“框架”式作文法,意在让学生可以像利用理科公式一样,去利用这些“框架”。例如: “框架”一:人物+外貌式。

例句:我爸爸40多岁,高高的个子,宽宽的肩膀。 “框架”二:关系+特点式。

例句:我最佩服的人要数我的同桌王斌了。他是一个乐于助人的好学生。

“框架”三:人物+外貌+点题式。 例句:我的朋友张彦,长着一双不大但顶灵活的眼睛,她是我中学几年最知心的朋友。

5. 应试作文公式

考场作文要记住: 1、分清层次,老师不会逐字逐句看完,层次不请会很吃亏; 2、字迹一定要干净,字迹不干净甚至看不清,改卷老师会直接打出分数,那肯定不是高分; 3、注意点题的重要性,结尾点题尤为重要。

开头可以开门见山,结尾点题是必须的,因为老师往往看不完就下结论,这就会提高对你的评价; 4、作文材料要真实而有变化,真实容易出感情,变化可以更加生动; 5、如果是中学生作文,还要注意深刻立意,反其道而行之,如大家都说某某不错,你可以反过来说“某某不好”,只要你说清道理,一定会鹤立鸡群,得到高分…… 以上只是应付考试所为,不是真正技巧,但是就算是平日作文再好,考试时不注意以上几点也是肯定吃亏的;反过来,及时不是很好,注意一些,一定会在你原来的基础上得到好一些的评价。

6. 写作文的方法是什么

写作文老实说要结合亲身经历,这个呢不能说不对也不能说对,就是既要有亲身经历也要有艺术的加工,这是写作文最好的境界;其次的,是引用或者化用别人的经验、文章,这就要多积累读书。

楼主要是为了考试,那又不同,应考的作文就是凤头、猪肚、豹尾。就是说,开头要有气势,搞个排比句在加点比喻拟人什么的,结尾来个简短的有力的话点名主旨,中间嘛只要不是离题太远随便写,要是议论文就要举例、论述、正反对比;要是散文嘛,根据时间地点或是情感主线随便写;要是记叙文嘛,就是讲故事,有开头、发展、 *** 、结局就行。

大概初中多是记叙文,高中多是议论文,散文嘛根据个人文学涵养高低,好的很出彩,差的一眼就可以看出来,所以考场不建议。当然这个方法写作文都可以用。

另外,加分小绝招就是引用,所谓天下文章皆大抄,你要抄些有名气的,这是比较大众化的,改卷老师可能会有审美疲劳,另一种就是引用些冷僻但很好的,这个对平时积累要求高。还有,引用时尽管往古代去,无论是中还是外,你要是牛B可以凯凯而谈什么亚里士多德、柏拉图、苏格拉底等等,本人自己由于古诗词读得多,多用古诗词,这个也是比较好的因为中国人嘛对国学肯定了解得多,而外国的不排除有些老师不知道所以不给分。

这个是大概一说的,最好的当然是多读书,读多了自然就会写了:-D。

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