第1个回答 2024-06-01
幼儿园读书日活动创意方案1
一、活动主题：大手拉小手，牵手共阅读
二、活动时间：20xx年4月5月
三、活动对象：全体教师、幼儿及幼儿家长
四、活动内容：
(一)教师读书活动：
1. 教师制定个人读书计划，每学期至少认真阅读一本教育的书籍。
2. 五四节，开展教师个人自主推荐、幼儿园购书赠书活动。
(二)班级读书活动：
1. 开展“阅读”活动，每天和幼儿一起读书。
2. 完善班级“图书角”，实现班级幼儿图书分享的快乐。
3. 中大班要发挥值日生作用，做好图书角的管理工作。
(三)亲子共读活动：
1. 建议家长带幼儿到图书馆看书，购书。
2. 建议家长每天睡前半小时定为“全家总动员”，开展亲子共读。
3. 利用班级网页、家长qq群及家长学校，分享交流亲子阅读体会。
六、其他事项：
1. 做好相关资料的收集、整理、上报工作。
2. 做好读书节的相关活动信息报道。
3. 做好读书节各类资料的收集、归档工作。
幼儿园读书日活动创意方案2
一、活动目标：
1. 营造浓浓的“书香润童心好书伴成长”的读书氛围，促进幼儿园书香校园建设。
2. 提高教师的思想道德和专业技能，让书成为教师成长的伴侣。
3. 鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。
4. 调动家长积极参与阅读，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识。
二、读书节活动主题：书香润童心好书伴成长
三、读书节活动时间：20XX年4月1日——4月30日
四、实施办法：
(一)宣传发动阶段(4月1日-4月9日)
1. 创建丰富的读书阅览区，包括教师和幼儿的图书区域。
2. 利用幼儿园宣传栏，宣传、发动教师、幼儿及家长积极参与读书。
(二)环境创设
横幅——书香润童备袭心好书伴成长-翡翠城小金星幼儿园读书节
幼儿园海报——读书节倡议书，读书节活动方案
三楼“读书角”环境布置-营造读书节气氛
创设班级读书角——营造班级阅读气氛(各班)
拓展亲子阅读空间，利用读书角、室外空间，全园参与图书漂流
网站推出电子阅读、幼儿园博客宣传读书节活动
(三)家园合作
1. 发放家长读书节倡议书。
2. 参加图书漂流活动。
3. 评选优秀故事妈妈。
4. “早阅入家庭”第二阶段活动(各班)。
5. 分享交流亲子阅读体会(每班的爸爸妈妈故事团成员上交一篇)。
(五)教师的读书交流会
教师读“弟子规”体会交流(团支部王艳平负责)
(六)结束
对本次读书节活动的总结、延伸
幼儿园读书日活动创意方案3
一、活动意图：
为了让孩子们感受知识的美妙，生命的快乐，鼓励他们多读书，喜欢读书，培养良好的阅读习惯，我们以4月23日“世界读书日”为契机，开展系列读书活动。
二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生
三、活动口号：我读书，我成长，我快乐！
四、活动目标：
1. 知道4月23日世界读书日由来
2. 捧起书，分享阅读的快乐
3. 爱上阅读，与图书交朋友
五、活动形式：
大班走进书城，自主选择图书，体验自主消费购买图书！
六、活动时间：4月23日
七、需要家长配合的事项：
1. 每位小朋友准备20元购买图书，另准备2元零钱坐公交车。
2. 请家长为孩子们穿上园服(只穿上衣就可以)，少穿些衣服明天天气会很热，不要穿有鞋带的鞋子。
3. 统一背幼儿园发的书包(明天只需要背空书包来就可以)给孩子们减轻负担，每人准备一盒奶。
4. 因上课需要，请小朋友明天每人带一个空的矿泉水瓶。
幼儿园读书日活动创意方案4
一、活动主题：阅读，让我们的世界更丰富
二、宣传标语：好书伴我行，书香遍校园
三、活动时间：xx年4月20日——4月24日
四、内容与形式：
分享阅读，分享快乐
为迎接世界读书日，引导学生遨游书海，开展班级黑板报设计制作活动。
五、请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：
1. 走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读。
2. 告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”。
3. 在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。
4. 开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。
幼儿园读书日活动创意方案5
一、活动目的：
1. 营造浓郁的读书氛围，创设书香园所环境。
2. 鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。
3. 鼓励广大教师阅读经典专著，提高教学理念及专业技能，增强组织图画书阅读活动的能力。
4. 引导家长亲子共读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，共享亲子快乐阅读时光。
二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生
三、活动口号：我读书，我成长，我快乐！
四、活动时间：xx年4月—5月
五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。
六、活动准备：
1. 确定适合本年级幼儿阅读的书目。
2. 起草“亲子阅读倡议书”；家庭建立“家庭书架”。
3. 建立借书制度(班级和家长)。
七、活动内容及安排：
1. 开展“读书好、好读书、读好书”活动。
2. 在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”等活动。
3. 开展“我是读书小明星”评选活动。
4. 以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展。
5. 构建教师读书网络平台，让教师可以在幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。详情