孩子不主动举手回答问题怎么办
育儿主要指的是对0～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。一个孩子还是胎儿的时候，他就能感受到母亲或外界环境的种种影响，如悦耳或刺耳的声音，母亲安详或焦虑不安的情绪、动作和心跳。我整理了孩子不主动举手回答问题的相关信息如下，希望对各位网友有所帮助。
孩子积极回答问题有助于思维能力、语言表达能力的提高。
这些道理大家都明白，就是束手无策，不知道怎么办才好！其实，任何事件的发生都是多方面原因造成的，只是大家没有深入的去研究罢了。孩子上课回答问题不主动根本原因是缺乏自信心，间接原因是家长作风、家庭环境、教育方式等方面造成的。只要家长有望子成龙，持之以恒的心，一切会都会改变的。
多鼓励孩子积极参加集体活动，通过一些集体活动培养孩子自信心。
每次活动多和孩子交流，让他在集体活动中找到一种轻松、快乐的感觉，使他勇敢在同学们面前发表自己的观点，慢慢的在老师面前、在同学们面前不再因为紧张而没有什么话说。
课后作业完成后要对明天的课程进行预习。
很多孩子课上不主动发言是因为没有提前预习，对上课的内容掌握不准，心理上没有底气，生怕自己闹笑话、犯错误、出洋相，如果提前准备充分，孩子自然就大胆一些了。
要给孩子创造与老师、同学交流的机会。
有的孩子不主动回答问题，就是因为对班集体里的环境感到陌生。比如，家长在接送孩子时，一起和老师说话交流，有些问题也让身边的孩子参与，让孩子克服在老师面前胆怯的心里。也可以在节假日邀请老师或同学一起参与一些课外活动等，这些都是有效的办法。
多给孩子讲一讲如何面对挫折方面的道理。
一部分孩子回答问题不主动就是因为害怕失败，害怕别人嘲笑，如果让孩子克服这种心里，一切不是问题了。
建议老师多给孩子担任班干部的机会。
比如：建议老师多给孩子担任小组长、班长、课代表等职务，在提高管理能力的同时，自信心也慢慢的.提高了，相信不主动回答问题的毛病也会改变。
多给孩子讲一讲回答问题的方法。
其实回答问题是有方法的。比如说，问你这篇课文的中心思想是什么，如果孩子归纳总结不算好，你就教一教孩子如何在课文中心句中找。再比如，问修辞手法的作用，你就讲一讲比喻的作用、拟人的作用、排比的作用是什么。虽然不能生搬硬套，但都有一定的规律。