第十四段运用了什么描写方法对珍珠鸟进行描写表现两人之间怎样的关系

如题所述

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第1个回答 2015-06-20

l don't know

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珍珠鸟第14自然段是一幅什么画答：珍珠鸟第14自然段是一幅肖像画。五年级上册语文第4课《珍珠鸟》第14自然段中提到，刚出世的小珍珠鸟画了一幅憨态可掬的肖像画：“红嘴红脚，灰蓝色的毛”“整个身子好像一个蓬松的球儿”。

《珍珠鸟》的第十四自然段的感受。答：1．人与自然之间爱的颂歌 “真好！朋友送我一对珍珠鸟。”一开篇，作者便用欣喜的语气道出了自己的心声，并以此奠定了全文的轻松基调。通读全篇，读者始终被作者的笔牵引着，被人对动物的关爱之情笼罩着，与作者一起悉心体察着这可爱又怕人的鸟的一举一动。在关爱之情的驱使下，“我”主要为小鸟...

灾难起自破坏阅读答案(就问你们一小道,实在不会了)答：3、作者运用描写人物的方法,对珍珠鸟进行了___、___、___的描写,把娇憨可爱的珍珠鸟表现在读者面前。(4分)4、你是怎样理解小珍珠鸟开始“只要大鸟儿在笼里生气地叫一声,它立即飞回笼里去”,而后来变得“白天,它这样淘气地陪伴 ;天色入暮,它就在父母再三呼唤声中,飞向笼子” (2分)___5、本文的语言...

珍珠鸟表达了作者怎样的思想感情答：珍珠鸟这篇课文表达了作者的思念,家乡的思想感情。3①不拒绝你们之间的肢体接触女人不管她表现得如何外向,其实骨子里都是内敛的动物,而且本能的她们习惯隐藏自己的感情。言不由衷更是她们习惯的互动方式,有时候明明她已经有70分好感,可表现出来的却总是不足20分。尤其一个女人对异性的肢体接触是非常敏感的,如果不是...

哇,孩子们提的问题简直太棒了!答：21.为什么全篇由对话描写来构成? 22.我改变了喜欢吃花生的想法吗? 23.本文的10—14自然段运用了什么手法? 24.第一自然段的这一句话:“居然收获了”,为什么不叫“已经成熟了”? 25.第三自然段是什么意思? 26.什么是只讲体面,而对别人没有好处的人? 27.半亩地有多大? 28.他们没有经验,怎么把花生弄出来的...

读完了珍珠鸟这篇课文我懂得了什么?联系实际说一说答：写作思路：通过事例讲述建立信赖的过程，最终确定信赖可以创造美好的境界。举例写如下：班上小宁的妈妈得病去世了，剩下爸爸和她们这对孪生姐妹，还有一个满目苍夷的家。穷人的孩子早当家。这对姐妹除了在家帮爸爸做点家务，别的时间就是玩了命地学习，两人的成绩在班上都是第一，且没人能超越。但再多...

根据漫画写作文范文答：一、人与动物的关系是密切的。我们曾经学过《珍珠鸟》这篇文章,它主要讲述了作者精心饲养珍珠鸟,与它们建立了深厚的友谊。这篇文章字里行间都流露着作者对珍珠鸟的喜爱之情。人和动物是好朋友,仿佛在千百年前就有了,这感情是无比深厚的。我还记得一个片段的大概内容:作者让珍珠鸟栖息在幽林似的环境中,而且不去...

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