第1个回答 2014-11-20
作业与考核第一章服装人体画法第—节素描基本知识第二节立方体的画法第三节圆柱体的画法第四节圆锥体的画法第五节圆球体的画法第六节组合画法第七节人体统构及形态特征第八节服装人体画法30全面、系统、具体地介绍了与服装美术设计有关的基础知识和基本技能，以及运用这些知识和技能的方法由浅入深、循序渐进地引导学生掌握各种知识和技能，有助于启发学生思维、提高学生服装设计的能力。根据详案中的习题进行布置作业。平时成绩为期末成绩40%，最后考试成绩为期末成绩60%。第二章服装画法第一节服装缝制基础工艺的表现第二节服装款式图和效果图的画法9第三章服装形式美的基本法则第一节比例第二节平衡第三节呼应第四节节奏第五节主次第六节多样统一6第四章款式构成第一节外型第一下领第三节门襟第四节袖第万节袋第六节腰头和腰带第七节整体设计16服装美术设计基础教学大纲课程性质和内容：服装美术设计基础是服装专业基础课程。它从服装专业的特殊需要出发，以服装设计需要掌握的人体结构知识、色彩知识、服饰图案和服装技法为主要教学内容。课程的主要任务和要求：通过教学，使学生懂得服装美术设计方面基础知识，对服装美术设计有较完整、系统的了解。通过训练，提高学生服装美术设计的造型能力、艺术表现和审美修养。教学中应注意的问题：A、服装美术设计基础教学的讲课、练习，应遵循从简到繁、由易到难、循序渐进的原则。B、教学中通过本课程的理论讲授和作业训练，使学生掌握服装设计基本的造型能力和表现技能。C、利用幻灯片、录像、图片、范画等教学手段，让学生观察和欣赏古今中外的优秀服装美术设计作品，以开拓学生的视野。学时分配表第一章服装人体画法（共54学时）章节内容学时1素描基本知识82立方体的画法83圆柱体的画法64球体的画法65组合体的画法66人体头部的画法87人体四肢的画法68服装人体的画法6第二章服装的画法20学时1、服装缝制基础工艺的表现7学时2、服装款式图的画法7学时3、服装效果图的画法6学时第四章服装款式44学时1、外形8学时2、领6学时3、门襟6学时4、袖6学时5、口袋6学时6、袢带6学时7、服装款式设计的原则与方法6学时第五章服装色彩26学时1、色彩的基本属性8学时2、色彩的调制方法6学时3、色彩的配搭方法6学时4、服装色彩设计的原则与方法6学时第六章服饰图案38学时1、图案的纹样6学时2、图案的组织形式6学时3、图案的色彩8学时4、服饰图案的加工工艺6学时5、服饰图案的装饰部位6学时6、服饰图案的设计原则与方法6学时第七章服装材料12学时1、几种主要的服装材料6学时2、几种主要的服装材料6学时第八章成衣设计38学时1、服装的流行6学时2、成衣设计的步骤与方法8学时3、日常便服设计6学时4、日常礼服设计6学时5、童装设计6学时6、品牌服装设计6学时总计232学时课程内容及要求：服装人体画法教学要求：学习人体结构和人体运动规律，掌握体绘画的基本表现技法，在设计时熟练地运用这些知识和技法，使设计的艺术效果获得圆满成功。教学内容§1—1素描基本知识一、写生的工具二、写生的位置和用笔的姿势三、写生的步骤与方法§1—2立方体的画法§1—3圆柱体的画法§1—4球体的画法§1—5组合体的画法§1—6人体头部的画法一、眼睛的画法二、鼻子的画法三、嘴唇的画法四、头部的画法§1—7人体四肢的画法一、上肢的画法二、下肢的画法§1—8服装人体的画法一、人体比例二、人体的形态特征三、站立服装人体的画法四、服装人体的动态服装的画法教学要求本章主要通过对服装画法的学习，使学生明确服装画法的重要意义，掌握服装的结构特征和制作方法，掌握表达服装结构和制作方法的绘画形式。教学内容§2—1服装缝制基础工艺的表现一、缝合二、收褶三、安装拉链四、边缘处理五、绳结与扣件§2—2服装款式图的画法一、上衣的画法二、裙子和裤子的画法三、服装款式图的表现技法§2—3服装效果图的画法一、上衣的画法二、裤子的画法三、裙子的画法四、整体的画法五、效果图的表现技法服装形式美的基本法则教学要求本章通过多种练习和对服装形式美的基本法则的学习，使学生学会服装画的绘制方法，掌握一些艺术形式法则，提高学生的艺术修养和创作能力。教学内容§3—1比例§3—2平衡§3—3呼应§3—4节奏§3—5主次§3—6多样统一服装款式教学要求本章通过对服装的款式方面的基本知识研究和相应的作业练习，使学生明确服装款式同人体之间的关系，掌握服装外观美的主要因素：款式、色彩、材质、图案和服装款式的表现方法。教学内容§4—1外形一、外形的种类二、服装外形的设计要点§4—2领一、领的分类二、领的设计要点三、领的构成方法§4—3门襟一、门襟的分类二、门襟的设计要点三、门襟的构成方法§4—4袖一、袖的分类二、袖的设计要点三、袖的构成方法§4—5口袋一、口袋的分类二、口袋的设计要点三、口袋的构成方法§4—6袢带一、袢带的分类二、袢带的设计要点三、袢带的构成方法§4—7服装款式设计的原则与方法一、点在款式设计中的作用二、线在款式设计中的作用三、面在款式设计中的作用服装色彩教学要求本章主要讲授色彩的基本知识和色彩的配置的基本规律，以及相应的作业练习，使学生丰富色彩感觉和配色经验，全面认识色彩的基本属性，并熟练掌握调色和配色的方法。教学内容§5—1色彩的基本属性一、色相二、明度三、纯度§5—2色彩的调制方法一、色彩的临摹二、色彩的情感表现§5—3色彩的配搭方法一、色彩的组合规律二、色彩的组合方法§5—4服装色彩设计的原则与方法一、服装色彩的特性二、服装色彩设计的原则与方法服饰图案教学要求本章能过基本图案的理论和实践双环教学，使学生了解平面图案构成的主要因素，再研究它在服装上的运用。并掌握平面图案的构成要素：纹样、组织、色彩。教学内容§6—1图案的纹样一、具象纹样二、抽象纹样§1—2图案的组织形式一、单独式图案二、连续式图案§6—3图案的色彩一、图案的色彩与服装诸因素的关系二、图案色彩的处理方法§6—4服饰图案的加工工艺一、印花二、织花三、刺绣四、花饰§6—5服饰图案的装饰部位一、上衣装
第2个回答 2014-11-20
对颜色的准确性，对色彩的敏感度。对服装的热爱，对设计的忠厚。追答
我已帮您回答，请您看看答案是否满意，如果满意请您给我个采纳，谢谢您了。
请您尽快采纳，否则时间久了会被别人举报，谢谢我已帮您回答，请您看看答案是否满意，如果满意请您给我个采纳，谢谢您了。
第3个回答 2014-11-20
要懂得绘画。思维独特。有审美情趣。会裁剪服装。
第4个回答 2014-11-20
自己想追答
自己想
你
真是会举报别人
你举报我我举报你
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