在财政视角下，教育的多元化研究深入探讨了公共财政在教育领域的重要作用。首先，第一章阐述了公共财政与我国教育改革的关系，分析了教育的公共属性及其在改革历程中的问题与目标定位。
第二章探讨了教育的混合品性质，明确了教育作为混合品的特性，以及主要理论观点，进一步剖析了各级教育的混合品特性。
第三章聚焦公共财政在教育供给中的职能，解释了财政的含义，强调了其在教育产品供给中的基本和额外职能，特别是在多元化趋势下财政教育服务供给的角色。
教育需求的多元化在第四章被深入研究，分析了全球趋势，比较了各国的教育需求多样性，以及我国教育需求的演变和市场影响。
教育需求与教育形式的多元化在第五章中紧密结合，指出教育需求多元化对教育形式的推动，以及我国多层次教育的发展和供给策略。
第六章详细论述了教育成本分担主体的多元化，涉及投资体制、实施原则和各层次教育的成本分担机制，展示了其理论与实践的重要性。
第七章聚焦国际教育多元化实践，总结各国的经验教训，揭示了教育投资多元化的结构和趋势。
第八章深入我国教育投资体制的发展，回顾了改革历程，分析了当前的现状，并探讨了构建多元化教育体系的改革目标和实施策略。
最后，后记部分总结了整个研究的成果和对未来改革的展望，为我国教育多元化道路的进一步探索提供了理论依据。
《财政视角下的教育多元化研究》作者：郝如玉。由中国财政经济出版社2009年06月出版。本书讲述了：改革开放以来，随着财政对教育的投入规模不断加大，我国的教育事业取得了长足的发展：义务教育的全面和高质量普及、高等教育从精英教育到大众教育的转变等举世瞩目。