用对比方法写作文200字

如题所述

第1个回答  2022-11-08

1. 运用对比手法写二百字作文

我喜欢秋天,请看文章《秋》秋(散文) “春、春、春,柳嫩花新,梅谢粉,草铺茵,莺啼北里,燕语南邻;郊原驰宝马,紫陌广相连,东阁广排公子宴,锦城多少赏花人,”这是古人一首咏春天的诗。

都说春天很美,春天的确很美,因为那是春天有一种刚刚萌芽的新绿,是一种经历了草黄雪白后猛然而见花红草绿的心境,是一种心境转换的新奇,是一种和往昔显而易见的对比。但细看则是,花红下堆叠着未腐的枯叶和浅草尚未遮掩的黄沙,枯枝挂几片败叶来陪衬几点刚发的嫩芽。

春风无力,山河大地就很难披上全绿。可是它的美在于嫩、在于新、在于孕育着无限生机。

经过光阴长河的跋涉。山成熟了、地成熟了、经过了冬的孕育,春和夏冶炼了一个成熟的秋。

稼禾覆盖着大地,果实累累的山林,一片绿、一片红、一片金黄,这就是火红的、金色的、一个如诗如画的秋。秋天极美,秋天应是四季中最美和最灿烂的季节,至少我是这么认为的。

驱车穿过无垠的华北平原,盘上巍峨的燕山山脉,蓝天、白云、绿野、一切是那么的惬意那么的美丽。你看那远山如黛,近山红、黄、绿、色彩是那么的浓重鲜明,巍然屹立直插云霄。

那地的色彩也是那么的透彻,而且是无边无垠的,一直连到地平线渐与蓝天融合,几乎使你的身心都融入到大自然中去了。你一定欣赏过“梵高”的画吧?这季节就好象梵高用画笔把山河大地,涂抹上浓烈的、厚厚的油彩。

一下子使我看到了一种通透的、灿烂的、蓬勃的生命本质,而且是那么的热烈和富有活力。秋季就是这么美,这么的醉人的五彩斑斓。

秋天虽美,但是对易伤感的人来说,有一股煞气。现在我还能背出小学时的课文:“秋天来了,天气凉了,一群大雁往男飞去了``````。”

作者用了一连串的“了”这就意味着美好已逝,春光不在。所以许多人并不十分愿意欣赏秋色,尤其是老年人。

因为秋季正代表人类老迈的季节。人类分春、夏、秋,我不写冬,因为冬是人生的终点,是死亡之前瞬间的残喘。

而春是稚嫩的童年,夏是蓬勃的青壮年,秋,则是为劳苦的工作和家庭琐事操劳一生,鬓微霜,力已伤,又何妨的年代,该是果实累累的季节,该是收获的年龄。可是从古至今在文人墨客的眼里都是“强要说愁,爱上层楼,道是天凉好个秋”的情绪。

是的,在短暂的人生中又度过了一年,在老人的眼里是岁月已逝,来日无多。难免有些悲观,有些讨厌这灿烂的季节。

美丽终归是美丽的,对于人来说也如是。你经历过了人生的风雨,坎坷的历练,意味着成熟。

其中还意味着对人生的领悟,世情的谙悉,可以在混沌中了然。实际上因为世道的变换,时过的境迁,已无碍于自己那光辉的存在。

而你已积累了丰富的阅历和经验,你还是可以抖动你的翅膀,做几次翱翔,在晚年展示你的力量。正象诗人“刘征”所写的“不信人生真易老,天际苍苍,一隼高飞背夕阳。”

童年是美好的,青壮年是蓬勃的,老年应是充满艺术情趣,充满生活品味,丰富多彩的灿烂人生。春天是美的,夏天是美的,秋天更美,更果实累累,五彩缤纷。

秋语(散文诗五章) 秋爱 走在秋的边缘,不时看见雁阵寻向云栈,书写一段金色的诗句; 金色的日子,棉花吐露白云,大豆摇响铃铛,尤其是那一望无垠的田野,稻浪如成熟的少女的长发,总遮不住即将远嫁的幸福的微笑。 大妈大婶的镰刀和它亲吻,大伯大哥的谷斗与它狂欢。

田坎上,驮马的 *** 甩弯了人们眼上的眉毛也塞满了他们家里的粮仓。 拾一粒谷子放在手心,审视金秋的色彩,品尝土地的忠诚。

既是金秋的土地,有成熟之后的满足,当然亦不无渴望耕耘与播种的期待。 ——金秋的日子,所有的生命重又找到了新的命题。

一缕阳光; 一阵金风; 一滴秋雨; …… 构成了乡村迷人的背景。 在这迷人的背景下,我不愿陶醉; 我坚决走出秋的边缘,去憧憬一片洁白之后大地再次勃发的生机,然后阅尽一种最为惬意的境界.秋菊 看不见的秋风掠过窗前这盆野菊,把一掬清凉送给我: 季节变了,你知道么? 推开窗,桦叶瑟瑟发抖。

想起秋日里第一朵绽开的野菊(就在我窗外),晃动的点点光影,给行人一季长长的柔和与微笑; 啊,菊, 我怎忍心睹你明日飘零的凄怨? 还记得,你是一支清远而高亢的山歌,总在一切脆弱成土之后放声歌唱。 让歌声—— 飘向田野,漫过枫林,最后走进农舍柴篱,去填补季节的悲凉与贫寂。

啊,菊,别哭。请相信: 季风永远吹不落你生命的蓓蕾,明晨阳光依旧照你,在我心中: 开放。

秋蝶 一阵风儿扑灭了月光,我听见云彩发出沙沙的声响,从头顶上滑过,像沙石在流动。 匆匆进屋。

就在拉亮灯管的那一瞬间,我被一阵意外的惊喜震颤: 蝶,一只美丽的蝴蝶停在窗外的那丛野菊上。 是我的粗心让它在这儿久等了么? 是一种什么力量让它抓住这秋日里唯一盛开的花儿直至死去? 推窗看看,可不敢惊动它沉沉的秋梦——一篇在风中轻轻诵咏的悼文。

太凄美了。但我觉得当它停在花瓣上的时候美的更合理些。

毕竟,当蝴蝶飞着的时候,它是一个活生生的梦,一个草地上的梦,一个自由的梦。 蝴蝶的睡眠是两片花瓣,两片暂时的花瓣,但我更愿意它持久。

停在这一片梦上,大概是蝴蝶们的忘我。

2. 运用对比衬托的手法写一篇作文200字的(急)现在就需要啊

雪纷纷扬扬,下得很大。起初,下的是雪粒,就像半空中有人抓着雪白的砂糖,一把一把地往下撒。不一会儿,雪就越下越大,雪粒变成了雪片,像鹅毛似的,轻飘飘慢悠悠地往下落,纷纷扬扬,飘飘洒洒,像天女撒下的玉叶、银花。那样晶莹,那样美丽。路边那些又细又高的柳枝,不时地晃动着身躯,把身上的雪晃落到底墒,可是它刚刚抖掉一些,马上又落下许多,渐渐地,大雪给它穿上了一件洁白无暇的外衣。夜2里,万籁俱寂,只听得见雪花簌簌地不断往下落。霎时间,山川、田野、村庄全都笼罩在白茫茫的大雪之中。

一片片的小雪花像烟一样轻,像玉一样洁,像银一样白,飘飘洒洒,纷纷扬扬,从天而降,扑向大地母亲的怀抱。

像棉絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪,在风中飞舞

3. 采用对比的手法,写一篇论证性的文章200字

读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩”。知识能够塑造一个人的性格,而学习恰恰能够使人获得更多的知识,可见学习尤为重要。

有很多同学会说学习苦、累,或者我学不会我也考不好不想学了,这两种说法都是错误的。

首先,我无法否认学习之苦,学习之类,但甘守学习的苦才能享受学习的甜。 在校园里,我们快乐地成长,为理想而奋斗!遨游学海,跋涉书山,知识上的满足给我们快乐;山重水复,曲径通幽,破解难题的柳暗花明给我们快乐;思想境界上的不断开阔,心灵上的不断净化给我们快乐。记得爱因斯坦曾说:千万不要把学习当成一个任务,而应该看成一个令人羡慕的机会。是的,只要我们不辞劳苦,敢于面对学习中的困难,你会发现,学习中自有情趣,更有快乐。

其实,每个人都不能绝对的说自己有多聪明多厉害,也没有人会认为自己是不聪明的,任何一个人的成功都是通过自己的努力学习获得的,如果不学习即使有天才的智慧也只是浪费,然而只要你努力了,成绩好坏并没什么关系。

方仲永幼时是天资聪颖的神童,但他最终成为一个平凡的人,是因为他没有受到后天良好的教育。像他那样天生聪明,如此有才智的人,没有受到后天的教育,尚且要成为平凡的人,那我们呢?如果不学习,那不就连一个普通人都算不上了吗?

战国时有位名为苏秦的好学者,昼夜勤读,困倦时就用锥子扎自己的大腿,清醒后继续学习。晋代名士孙敬,昼夜苦读,唯恐困倦,就用绳系发悬在房梁上,瞌睡时把自己拽醒,继续学习。这两位最后都取得了伟大的成功。由此可见,努力学习是一个人成功的必经之路。

一个人偶尔的失败并不能说明什么,成绩的好坏更不能说明一个人的聪明,台湾著名作家琼瑶,小时候除了语文外,其他学科成绩并不好,有一次,数学考试他只考了20分,可是他并没有放弃自己,而是努力拼搏,最终取得了令人羡慕的成就。

俗话说一年之计在于春,但冬天才是学习最好的时间,没有干扰,周围的一切都很安静,在这种环境下更有利于我们的学习,所以,同学们不要再抱怨紧张的学习中没有快乐,不要因为一次的失败而放弃努力,让我们一起抬起头,正好装,努力学习把。

4. 用对比的手法写北京的景色200字

北京风景优美,物产丰富是个可爱的地方。

北京有长城、颐和园、水立方等。其中颐和园和长城最壮观。

颐和园是清朝时代的皇家园林。我已经颐和园的门口就看见一座用汉白玉石砌成的桥,石桥上刻着精美的龙图案,桥柱上刻着一只只威武的小石狮。

经过石桥,我看见了昆明湖。昆明湖是颐和园里的大湖,远远看去就像一个寿桃形状。

昆明湖在阳光的照射下像一颗颗宝石。各种各样的鱼自由自在的在水里游来游去,可爱极了!昆明湖周围景色宜人,让人心旷神怡。

颐和园有长廊,共达七百米,有一万三千幅画,颐和园有山有水太美了!弯弯曲曲的长城仿佛像一条沉睡的巨龙,多么壮观呀! 北京真美呀!我爱北京。

5. 求一篇写用对比手法写的作文

高大的棕榈树 在我们校园里种着好几棵棕榈树。

远远望去,它就像一把把撑开的大伞。站在它脚下向上望,它笔直而上,有四五层楼那么高。

它的主干粗壮、挺拔而修长。树干从上到下的粗细不一样,树干的中间部分是最粗的。

上、下部分都要比中间的细。最漂亮的要数棕榈树的叶子了,一片片叶子向外舒展着,就像孔雀在开屏。

叶片很大,中间还有分开的小叶片,像“千手观音”张开手臂,真有趣。 棕榈树一年四季都充满了生机。

无论是春、夏、秋、冬,它都是那么苍翠挺拔,好像一个个士兵守卫着我们的校园,陪伴着我们学习成长。 到了夏天, *** 辣的太阳像火球照得大地滚烫滚烫的,有了棕榈树的遮挡,我们在树下作游戏、上体育课,就不会觉得那么热了。

有时小朋友拖着棕榈叶,骑在上面玩,真像动画片里的魔法师,非常好玩。下雨时,棕榈树的叶子经过雨水的冲洗,变得更青翠,给校园增添了几分绿意,使我们的校园更加美丽。

秋风一吹,棕榈树的叶子摇摆着,像个绿头发的小姑娘在欢快地翩翩起舞。还发出“沙沙,沙沙……”的声音,仿佛是个小歌手在唱歌。

真是歌舞齐全呀! 棕榈树,你不仅为校园增添了不少的美丽,还给同学们带来了欢笑。我喜欢你——高大的 棕榈树。

政治课上,老师突然问我,“你的理想是什么?”我茫然了,一时不知该怎样回答这个问题。我曾有过自己的理想,那得从小时侯说起。

孩提时候的我,什么事不懂。妈妈问我:“你的理想是什么呀?”我睁大眼睛好奇的问:“什么是理想呀?”妈妈告诉我:“理想就是你长大了想干什么。

比如当个会画设计图的工程师,当个会生产零件的工人,当个卖东西的售货员叔叔…..”我想了一会说:“我要当个教师,因为教师可已管自己的学生。”妈妈被我的回答惊住了,她告诉我:“当教师是很辛苦的。”

我说:“只要能当个教师,当教师最辛苦,我也不怕!” 时间过得可真快,一晃,我长大了两岁。上学了,但是外婆得了脑出血这种病,自此,我的理想变成了做一名医生。

三年级时,老师要求我们写自己的理想,我提笔便写下了自己新的理想:将来成为一名光荣的人民教师。我常梦想自己成为一名医生,为病人解除病痛。

爸爸告诉我:“当个医生不容易啊。要懂得许多知识,才行…..”可我固执的嚷嚷:我想当医生,我一定要当医生!” 转眼,我长高了,长大了,也就更懂事了。

进入中学,不知多少次,老师谈到理想,要我们正确认识理想、空想、幻想。也不知何时,我读懂了冰心奶奶的一段话:“成功之花,人们往往惊羡它现时的明艳,然而当初,它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨?”是啊,理想是美的,但要实现它,却需要从现在起付出艰巨的劳动。

张广厚为实现自己的理想,以“笨鸟先飞”的精神,潜心苦读,用双倍的时间的双倍的精力钻研数学,终于成为一名闻名的青年数学家。这给了我深刻的启示。

也不知是什么时候,我开始纠正妈妈原来告诉我的“理想是什么”中的错误的地方。我开始理解理想的重大意义,不再把它当作儿戏了。

俄国著名作家托尔斯泰说:“理想是指路的明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。”

我明白了:理想在人一生中,起了多大的推动作用啊。我开始思索,开始郑重的考虑自己的理想了。

我想:假如我长大了,要成为一名书画家,那么,从现在起我每天就要坚持练习绘画、书法,将来,能够挥毫画下美丽的祖国统国,再题上一幅漂亮的字联;假如我长大了要成为一名工程师,那么,从现在起,我就要专心学习知识,将来运用到自己的工作中去;假如我长大了要成一名医生,那么,从现在起,我就要懂得该怎样关心别人,爱护别人,将来才能承担起医生的天职,救死扶伤,;假如我长大了……嗬,我觉得:我应该选择自己所能够实现的理想,将来为社会、为祖国、为人民造福,并且从现在起,为理想而奋斗。 是的,我长大了,应该从另一个新的角度考虑自己的理想。

乡下老家屋旁。有一块非常大的空地,租给人家种桃花心木的树苗。

桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,从前老家林场种了许多,已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗,有点难以相信自己的眼睛。

种桃花心木苗的是一个个子很高的人,他弯腰种树的时候,感觉就像插秧一样。 树苗种下以后,他常来浇水,奇怪的是,他来的并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次;浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少。

我住在乡下时,天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步,种树苗的人偶尔会来家里喝茶。他有时早上来,有时下午来,时间也不一定。

我越来越奇怪。 更奇怪的是,桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。

所以,他来的时候总会带几株树苗来补种。 我起先以为他太懒,有时隔那么久才给树浇水。

但是,懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢? 后来我以为他太忙,才会做什么事都不按规律。但是,忙人怎么可能做事那么从从容容? 我忍不住问他,到底应该什么时间来?多久浇一次水?桃花心木为什么无缘无故会枯萎?如果你每天来浇水,桃花心木苗该不会枯萎吧? 种树的。

6. 用对比手法写出班级两个同学的性格200语文作文

他是位性格刚强的人 性格刚强的腊梅因为挑战冬天,为人所称赞。

而小程刚强的性格也将成为他走向成功的一颗铺路石。 在我的朋友中,有着许多不同性格的人:内向、开朗、乐观……但我最欣赏的还是那种刚强的个性。

阿程就是这样的一个人,小到写字,大到学习,从来都是不服输的,并且永不放弃。和他做朋友这几年以来,从来就没有见过他掉眼泪,从他身上,我学到了什么叫做刚强。

阿程,一个黑黑瘦瘦的男生,浓眉大眼,他忽闪忽闪的大眼睛中,透露着一股永不屈服的劲儿。就是这样一个男生,告诉我什么叫做“铮铮铁汉”。

上一次的校运会上,他报了1800米来挑战自己。一声令下,选手们就像一只只离弦之箭。

飞奔而去,可还没有跑几圈,他就已经累的不行了,大口大口的喘着粗气,大家都劝他:“不要再跑了,你会倒下的!”但是他执意要跑下去,直到后来,他终于“噗”的一声倒下去了。虽然这次比赛他失败了,但他却向我们诠释了坚强不屈的真正含义。

课下,因为不小心头在桌角上撞了一下。鼓起了一个大包,却没有听见喊过一个“疼”字。

数学课上,老师布置了一道难题让我们自己解答,直到下课,也没有人能做出来,许多人都选择了放弃,只有他还在坚持着。你瞧他,一只手托着腮邦,另一只手中的笔在草稿纸上不停的演算,眉头紧皱着,嘴里还在不停的嘟哝着,一副“不破此题誓不罢休的样子”,直到放学,他还在研究。

同学们都在嘲笑他,他全然不顾。第二天早上,出乎意料他真的求出了正确答案。

他可以为编中国结而把自己关在房间里两个多小时,他可以为了学扫地而而每天早上六点来学校…… 如果说困难是一条河,那么他刚强的性格就是一条船,载着他漂洋过海;如果说困难是一棵树,那么他刚强的性格就是一把刀,为他劈荆斩棘;如果说困难是一座山,那么他刚强的性格就是一柄斧,助他翻山越岭。 性格刚强的腊梅因为挑战冬天,为人所称赞。

而小程刚强的性格也将成为他走向成功的一颗铺路石。

7. 用今昔对比的手法写熟悉的事物200字

犹记得幼年的盛夏,妈妈和我一起坐在大院那个葡萄藤缠绕的凉棚下,阳光从缝隙中露出调皮的边角,妈妈爱恋的替我扇着扇子.那些年的葡萄结的很好,颗颗饱满,粒粒盈紫,院里的月季送来阵阵清香,纵然是炎夏却也莫名的喜悦,凉棚下尽是欢声笑语.

而今我站在大院里,却再也看不到昔日那结满葡萄的凉棚;阳光依旧,却再也不会从缝隙中露出,而是直直的洒在我的身上,炙烤着我身体的每一寸发肤.那娇艳月季,已然衰败,再也看不出旧时的容颜.而妈妈,也如这大院里的每一份事物,在岁月洗礼中离我而去.

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