体育课
康正悦
体育课，你真是让我爱极了。
因为在上体育课时有一位慈祥的体育课老师“赖老师”，他对我们很好，在上课时，虽然有时他很严格，但我们都从心底里知道，他是为我们好！赖老师经常创造好玩的游戏，因为他知道我们小孩子天生就爱玩，所以…。赖老师他在我们累时，叫我们把脚抖一抖，果然好多了。一看见赖老师，我就精神多了，春风满面。而且赖老师还教我们一些技巧，如：跑步时要曲肘在身体两侧，目视前方，两腿匀速拔地向前规律性运动，手臂摆动，呼吸保持顺畅，协调前进。让我学到好多知识！
让我记忆最深的就是跳山羊！
那一天赖老师跟我们说要学跳山羊，大家都很怕，因为那“山羊”很高，看着就怕怕的，何况是要用跳过去的呢。可万万没有想到的是，那“山羊”那么容易对付，我开心极了！一遍一遍地跳，我开始迷上“山羊”了，更让我没有想到的是——赖老师让我给大家示范（因为我跳得不错，脚摆的很直），我听到这个消息后，心怦怦地跳，我简直快又疯了，毕竟老师是第一次那么重视我，我绝对不能让他失望，我做了一个标准的动作，大家都为我鼓掌，我很激动，心中想：我要做的更好。
赖老师教学一丝不苟，同学们爱戴他，老师们尊敬他，连校长都经常夸他，他是一位好老师，我相信，没有他，我们的体育课会干燥无味，一点意思也没有，有了赖老师，我就更加喜欢体育课了。
我提的意见是：希望同学们都能在玩中学，学中玩，技能增长知识，又不会像跟喝白开水一样无味、无趣。
我爱体育课，爱赖老师，爱同学，更爱体育课。
难忘的一节体育课
今天是星期一，由于星期二的下午第二节课是体育课，有下雨，只能在班级上，星期五又是端午节，有放假，所以今天的体育课是本学期的最后一节体育课。体育课上上课的内容是仰卧起坐，我和我的搭档XXX一起来做，X老师（我们班的体育老师）宣布开始，我使劲做，老师喊停的时候，我问我的搭档我一分钟做了多少下（其实我自己有算，只是想确认一下）她对我说：“53”下。老师问有超过50下的举手，我就举手了，可是我的搭档又把我的手又放下了，真搞不懂她在干什么。当下课铃响的时候，我的心里犹如一块重重的石头压在了我的心上。因为，这是我们最后一节体育课了。
唉，这学期没体育课了，不知道下学期X老师还会不会教我们班。希望是他教。
体育课上涅利出色的表现不但得到老师的赞扬而且赢得了同学们的尊重
加伦之后就该涅利了，当涅利用他那瘦削的手抱住横木时，许多人笑了起来，有的还起哄。这时，加伦在胸前抱起双臂，眼睛盯着那些起哄的人，那神情很明白地告诉大家，就是当着老师的面，他的拳头也绝不会饶人。大伙儿立刻止住了笑。涅利又开始往上爬。可怜的小家伙，他使出了全身的力气，脸都憋紫了，豆大的汗珠从他额头上滚落下来。老师对他喊：“下来吧！”可他没有听，努力坚持着。我觉得他随时都会头朝下栽下来，摔得半死。可怜的涅利！我真希望能从底下帮他一把。
这时，加伦、得洛四和科勒提都在大声喊着：“捏利，爬上去！再加把劲儿！”涅利气喘吁吁，用尽了力气，爬到离横木顶只剩一臂远的地方。
“好样的！”下面的人欢呼道，“再坚持一下！”“瞧啊，涅利抓住平台了！”
所有的人都在为他鼓掌。“好样的！”老师也向他喊道，“好，下来吧。”
但是，涅利希望自己也能像其他人那样站到那个平台上。他又一使劲，胳膊肘搭到平台上了，接着腿也上去了。最后，他终于站到了平台上，喘着气望着下面的我们。他在笑呢！
我们又鼓起掌来。这时，涅利向外面的街上望去。我也朝那个方向望去，我看到了他的母亲，正低着头从学校外面走过去，不敢往这边看。涅利下到了地面，我们全都高兴地向他围了过去。他神情激动，面色红润，双眼闪着亮光，似乎不再是从前的涅利了。
小猴子种了一棵梨树苗，听信了乌鸦的话，改种了杏树；又听信了喜鹊的话，改种了桃树；最后听信了杜鹃的话，改种了樱桃树。
谁想樱桃好吃树难栽，到头来什么树也没种成，它十分后悔。春天又来到了，大地苏醒了，又到了种树的好时节。
小猴子心里默默地想：前几年我就想种梨树，可没种成，今年我一定要再试一试。于是，它买来一棵梨树苗，种了下去。
小猴经常给树苗浇水，施肥，照顾得别提有多周到啦！在猴子精心培育下，树苗长高了，成活了。日子一天天过去了，收获的季节来到了，而猴子却未看到一只梨子。
这时的猴子没有灰心丧气，也没再听信任何人的闲言碎语，而是继续锲而不舍地给树施肥、浇水。功夫不负有心人，又过了一年，梨树上终于结满了黄澄澄的梨子。
猴子看在眼里，喜在心上。它摘下梨子，挨家挨户地给小动物们送去通过这件事，小猴子明白了：做任何一件事，要有主见，还要有持之以恒的精神，这样才能取得成功。
《体育课》这篇文章是这个学期的语文课本中的一篇文章，文中说到，因为涅利太瘦弱了，所以涅利的母亲去请求校长免去涅利的体育课，“涅利太瘦弱了，
他做不了那样的活动。”她对校长说。但是，涅利似乎以不参加体育活动为耻，硬是不同意。“你会知道的，妈妈。”他说，“我能跟其他同学做得一样好。”在上
体育课时，老师叫他们爬横木，轮到涅利了，他使出了全身的力气，脸都憋紫了，豆大的汗珠从他额头上滚落下来。最后，他终于站带了平台上，喘着气望着下面的
同学们笑。
涅利坚持不懈。自信。自强的品质值得我们每个人学习。看看涅利，再想想自己。记得有一次，上体育课时，我们比赛跳绳有很多人都及格了，轮到我
了，40个才算及格，我一边跳一边数，1.2.3……39，还差一个，可是我已经没有力气跳了，所以放弃了。我跟涅利比起来差远了，涅利坚持不懈，我却半
途而废。涅利值得大家学习。
我想：每个人身上都有优点，但也有不足的地方，我们要学习别人的优点，取长补短，只有坚持不懈才会取得成功。半途而废可以很容易做到，而坚持不
懈却需要努力坚持。所以，涅利这种坚持不懈的高尚品质值得我们每个人学习。如果当时涅利放弃了，就不会取得成功。所以我们每个人都要学会坚持。
今天，我学了《体育课》这篇课文，这篇课文是我很受感动，文章中主人公涅利通过自己坚持不懈的精神，爬到了平台上。这种顽强的毅力，是我很受感动！不信的话，我就跟你讲讲这个小故事吧！
文章讲述了主人公涅利的妈妈因为涅利太瘦弱了，请求校长免去涅利的体育课，可涅利时候以不参加体育活动为耻，硬是不同意。涅利对妈妈说到：“妈妈我能和其他同学做的一样好！你会知道的！”最终涅利的妈妈拗不过涅利，只好同意他去上体育课。上体育课时，前几个同学有几个都爬上去了，轮到涅利，涅利爬的时候非常吃力，刚开始有许多同学在嘲笑涅利，可后来当加伦抱起双臂，眼睛盯着那些起哄的同学，那些同学立刻止住了笑，似乎意识到了同学之间要团结友爱，他们没有在起哄，而是在下面为涅利加油！涅利爬得很吃力，豆大的汗珠从他的额头上滚落下来，脸都憋紫了，他也还在坚持着。老师见他爬得这样吃力不忍心让涅利再继续爬下去，于是就叫他下来，涅利不听坚持着，最终涅利通过自己的努力和老师同学的关爱和鼓励，爬上了平台。这件事告诉我们做事要持之以恒，在我们现实生活中，这样的例子，很少见，我就有过一次没有坚持下去的例子。有一次，老师叫欧美写作文，我心想：又要写作文啊！在写的时候不知道要写些什么一想：我现在既然不知道要写什么？那就等想起来了在写吧！想完后便去玩电脑了。到了第二天，我突然想起自己的作文没写，急得想热锅上的蚂蚁一样，最后被老师发现了，挨了一顿批评e69da5e887aa3231313335323631343130323136353331333337373566
怎么样？我们以后是不是也想学习涅利这种坚持不懈的精神，可不要学习我哦！