类比手法写作文

如题所述

第1个回答  2022-10-05

1. 一篇使用类比手法写的作文600字

比是比喻,兴为寄托.郑玄说:“比”是“见今之失,不敢斥言,取比类以言之”.“兴”是见今美,嫌于媚谀.取善事以喻劝之”(见《周礼·春官宗伯·大师》注).把比兴与美刺联系起来加以解释.古时比兴之法多用在旧体诗词和民歌中,一般文学作品中极少运用或不用.

“比”与“兴”是我国古代诗歌常用的技巧.除诗歌外,现代散文、小说等也常用比兴手法.所谓“比”,按照朱熹的解释是“以彼物比此物也”,其实就是比喻.它通过具形具色的事物比所要写的事物,使之形象、生动、具体.所谓“兴”,即“先言他物以引起所咏之词也”.诗用形象思维,离不开比兴两法.因此,比与兴构成了诗的两种技巧.

所谓赋、比、兴,是《诗经》主要的表现手法.“赋”,是铺陈的意思,对事物直接陈述,不用比喻.“比”,就是比喻,以彼物比此物.“兴”,就是联想,触景生情,因物起兴.这种艺术表现手法,是诗歌创作地主要形象化方法,对后世诗歌创作,产生了至深至远的影响

所谓类比,就是由两个对象的某些相同或相似的性质,推断它们在其他性质上也有可能相同或相似的一种推理形式.类比是一种主观的不充分的似真推理,因此,要确认其猜想的正确性,还须经过严格的逻辑论证. 文学中的白描

是文学创作中描写手法之一.也是中国文学中为群众所喜闻乐见的传统的描写手法.用最精练、最节省的文字粗线条地勾勒出人物的精神面貌.要求作家准确的把握住人物最主要的性格特征,不加渲染、铺陈,而用传神之笔加以点化,而鲁迅的小说是白描的典范作品.鲁迅曾说:“白描却没有秘诀.如果要说有,也不过是和障眼法反一调:有真意,去粉饰,少做作,勿卖弄而已.”(《作文秘诀》)鲁迅不愧为白描圣手,他的作品,也不愧是白描的杰作.他在《我怎么做起小说来》一文中说:“我力避行文的唠叨,只要觉得够将意思传给别人了,就宁可什么陪衬拖带也没有.中国旧戏上,没有背景,新年卖给孩子看的花纸上,只有主要的几个人(但现在的花纸却多有了背景了),我深信对于我的目的,这方法是适宜的,所以我不去描写风月,对话也决不说到一大篇.”这是他在小说创作中成功运用白描手法的经验之谈.

使用白描手法勾勒事物时,要求作者用简练笔触,对所描写之物的特征、状貌作真实的勾画.如杜宣的《井冈山散记》中,有段文字叙写井冈山茅坪的“八角楼”,作者用朴素的语言,不作任何形容,简明地写房间内简陋的陈设,重点介绍了“八角楼”名称的由来:“房间内的光线不够,所以在房间正中顶上,开了一个八角形的光斗.因此大家就把这个楼叫做‘八角楼’.”使用白描手法绘景时,要求作者用简笔作粗线勾画,组成生动的画面.如宋苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》(其一):“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船.卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天.”作者善于抓住夏日急雨的特点,以朴素的语言进行白描,一句一景,形象地再现了西湖夏季风云骤变的奇景.

2. 《我是

我不再害怕作文550字我小时候,有一个毛病——害怕。

这个毛病处处困扰着我,并跟我交了朋友。在欢乐谷,我看见人们玩着惊险 *** 的过山车,我真想上去体验一番,但我胆子小,听到一声声刺耳的尖叫,看着过山车极速俯冲……吓得我毛骨悚然,急忙跑开了。

一个春光明媚的周末,我又来到了欢乐谷,当我再一次经过过山车前面时,爸爸高兴地说:“今天天气不错,我们去坐一下过山车吧!”我站在那儿,看着、看着……我心里犹豫极了。上还是不上?人说“世上只有胆小鬼”。

一个声音说“你作为一个男子汉,上!”另一个声音反对说“啊——不上算了!一会儿弄个心脏病出来,那可不得了!”“啪”的一声,一只手拍到我的肩膀上“去不去?都站了五分钟了”,我一下醒悟了过来,都五分钟了,时间真是如流水一般。我支支吾吾地说:“那……好吧。”

排了一会儿对后,我坐上了过山车,我明显感到心像十五个吊桶打水——七上八下的。过上车缓缓开动了,来到了制高点,我的心也提到了嗓子眼儿,“轰”……过山车像饿鹰抓小鸡一样俯冲下去,我的心也随之落了下来。

我尽量将身子靠后,双脚蹬住前椅背,这样好似将恐惧减少了许多。过上车在轨道上急驰,像青龙在海中翻滚,又似大蛇在石隙中来回穿行……“咔!”过山车的轮子被夹住了一般,它慢慢减速,徐徐开进站,我的心平静了,长长地舒了一口气。

其实过山车并不是我想的那么可怕,那么令人胆战心惊,以后我的胆子也放大了,不再害怕了。从今以后,我就与我讨厌的朋友——害怕说永别了。

3. 用类比的写作手法写一段话200字

时光逃去如飞,五年的时光就这样转眼间过去了.昨天,我还是一个刚入学的新生,今天,我竟要含泪说这句:“再见了,母校!”

母校,是你让我从一个什么都不懂的顽童,变成了一个有理想、有抱负的少先队员,是你把我领进了那无穷尽的知识海洋.母校,是你把我和敬爱的启蒙老师联在一起,是你让我交到了这么多的知心伙伴.

这五年的小学生涯中,我从启蒙老师那里学到了多少知识,从小伙伴那里得到了多少欢乐.母校,您让我懂得了要热爱祖国,要勤奋,要做正直诚实的人.想到这

里,我的心里多了一丝恐惧,多了一丝眷恋.我好害怕不能再在您的怀抱里和同学们玩耍嬉笑,好害怕不能再用老师谆谆的教导来补充头脑,害怕.母校,我好想让

时间在此刻停留,让我再享受享受在您怀抱里的温暖.

母校,在您的怀抱里,我留下多少回忆.曾记得我们那朗朗的读书声,曾记得,老师站在讲台上的

黑板前认真地写字,曾记得,我与伙伴们在操场上玩耍,曾记得.亲爱的母校,虽然您的教室不大,虽然您的操场不宽广,虽然您的器材不高级.但是,我一点都不

嫌弃,我仍然深深地爱着您,因为,是您让我们学到了很多知识,懂得了很多道理,是您培养出多少国家栋梁,是您造就了有用人才.你是有功的呀!

亲爱的母校,我要和您说再见了,我能憧憬一下您的未来吗?十年后,我再回到母亲,教室宽敞明亮,器材先进高档,绿色布满校园,那是多好呀!

亲爱的母亲,我深深地祝福您,祝您桃李满天下,祝您成为三晋名校,噢,不,您要走出山西,走向中国!

再见了,我亲爱的母校!

4. 用类比的写作手法写一段话200字

我们一听,连忙向西边撤去,就在快要进入树林里的时候,突然一顾能量把挡住了我们的去路.既然逃不掉,我们马上进入战斗状态,虽然知道这怪兽大强大,但我们也不会束手就擒,只好拼了. 我向众人使了个眼色,众人就四个范围围住邪恶六头蛇.然后沉声的说道“邪恶六头蛇,你也别太过份,就算我们拼了也要把你杀死.” 邪恶六头蛇又是一阵狂笑“哈哈,无知的生物,别在做那些无谓的挣扎.” “回打软鞭!” “雪花飞剑!” “地绝剑法!” “落萧成兵!” 四人见这邪恶六头蛇太可恶了,顾不上对手有多么强大,先发制蛇.邪恶六头蛇没想到这些无知的生物,竟然趁自己不备下手,一时没反应过来四处中招.邪恶六头蛇头顶冒出一些红字,-234,-20,-283,-88. 四人一招击中,迅速的离开邪恶六头龙的身边,重新回到一边,看来这邪恶六头蛇不但血多,而且防御也很高,这场战斗肯定非常辛苦,搞不好会死人. 邪恶六头蛇被袭击,愤怒的说道“你们这些无知的鼠背,接受邪恶的侵毁吧”随着邪恶六头蛇的啸叫声,邪恶六头蛇的身上冒出了一层水雾,水雾伴着阵阵烈风涌起.像是邪恶六头蛇的身上炸起了一颗炸弹一样,炸了起来,然后把这些水珠同时吸进六个口中,邪恶六头蛇的六个口中喷出六个用水做的炮弹,向着四周诡异地涌了出去,直向我们射来,我们连忙施展轻功躲开炮弹的攻击,炮弹虽然没有命中,但一股巨力冲来,这冲击把许芬冲飞出去,像是被龙卷风袭中一样凌空倒飞3米开外,才一 *** 落回地面,全身传来麻木的疼痛.我修为能力比较高,勉强能站住,许思梦跟大棚也退了几步,许思梦稳住脚后,见妹妹受伤,连忙赶了过去.拿出身上带的大还丹,放进许芬的嘴里. 许芬把大还丹吞下口中,明显感觉好了点,挣扎的站了起来.。

5. 用类比的方法写《怎样安慰》作文300字

烦恼是一个恶魔,它能吞噬你的希望,当别人遇到烦恼时,我们要适时地安慰他。

可安慰是一门技术活,它可能是一句话,一个动作,一个眼神……如果你用真心去安慰别人,别人就会感到温暖,相反,可能会火上浇油。那到底该怎么安慰呢?有一次,期中考试之后,老师给我们每人发了试卷,语文老师先报了90分以上同学的名字。

在报成绩的时候,老师脸上带着笑容,走路轻飘飘的,就像腾云驾雾一般,连说话的声音都飘在了空中。我一听有我的名字,高兴极了。

现在开始发80分以上同学的试卷,其中就有平时学习成绩特别好的蔡雅妮。语文老师的脸上顿时阴云密e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333433623138布,把她痛骂了一顿,“你看看你,平时考的这么好,怎么就在关键时刻考成这样了呢?”蔡雅妮听了,趴在桌上,抱头大哭,只见她的身子不停地颤抖着,她的眼睛像小白兔的眼睛一样,特别的红。

蔡雅妮哭啦!同学们见了,一个个窃窃私语。作文ZuoWEn8.Com/这时,我前面的一位男生走过去,说:“蔡雅妮,你也能考这么差呀,你这次考试没考好,肯定是有原因的,对不对?”蔡雅妮没有说话,只是哭的更加伤心了,这个男生的话好像火上浇油了一般。

没一会,陶若涵跑了过去,和她说:“小雅,别哭了,你看我不才考91分吗?没有关系,你这一次就是失误了,下次一定会考的更好的。”虽然陶若涵这么说,可蔡雅妮仍旧小声抽泣着。

这时,我和张雅玲走了过来,我们对蔡雅妮说:“蔡雅妮,别哭啦。失败是成功之母,不经历风雨,怎么能见彩虹呢?这次考试没考好,没关系,下次再努力嘛,我们下课的时候帮你复习吧,期末考试别失误了!”她听了,慢慢地止住了哭声。

从那之后,每次下课,我和张雅玲都帮助她复习。最好的安慰是真诚的关心,在别人伤心的时候,我们应该理解别人,给予别人一片关爱,所以我们要掌握安慰这门技术活哦。

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