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亲们,救命,我们有辩论赛,辩题是新媒体对大学生的影响利大于弊,我
亲们,救命,我们有辩论赛,辩题是新媒体对大学生的影响利大于弊,我们是正方,快帮我想想问题啊
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第1个回答 2017-04-11
利大于弊,首先得了解什么是新媒体,新媒体是一种环境,涵盖了所有数字化的媒体形式,现在是什么时代?信息化的时代,身边看到的,用到的,接触的,等等都离不开新媒体。已经是成为这个社会的不可分割的一部分,所以总体来说是利大于弊的,促进这个社会在发展。
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【
辩题
跪求大神解答】网络
新媒体对大学生
影像
弊大于
利
答:
这个
辩题
的定义重点不在于 “网络
新媒体
”,而是
“ 对大学生的影响”
。影响自然有好有坏。 不是说 网络
新媒体
在最坏的情况下,也是对大学生的影响是有利的。在这个价值性辩论中,
网络
新媒体
是否有利于
学生
学习
辩论,我
为反方
弊大于
利
答:
辩题:网络
新媒体对
学生学习
弊大于
利 1、最直观的的感受,网络新媒体的出现给学生制造了许多的诱惑。不能确保学生专心学习。2、新媒体形式开放,信息鱼龙混杂,学生学习过程中筛选、辨析优良、正确信息的成本加大,严重影响学习的效率。而错误的信息更是有可能
影响学生的
学习进程。3、学习的基本要义在于了解...
网络
对大学生的利大于弊
辩论赛
4辩的陈述词
答:
首先,我想针对对方辩词做一些分析。不可否认,对方辩词精彩睿智,但真理不是修饰而成的,对方辩词中的漏洞依旧清晰可见:1) 我们今天谈的是网络
的利大于弊,
还是
弊大于
利,并不是完全的否定一方而肯定另一方啊,显然对方x辩并没有仔细斟酌辩题 2)对方 x辩明显以偏概全了啊,全世界的
大学生
何止千千万...
学校开
辩论赛
好头痛啊!
答:
今天我方的观点是,网络
对大学生的影响弊大于
利。我方将衡量利弊的具体标准概括为,是否有利于大学生身心的健康发展。如果网络对大学生的影响是负面大于正面,那就
是弊大于
利。在此基础上,我方将从理论和事实层面对观点加以论证。 人类文明的发展历程告诉
我们,
科学技术本身就是一把双刃剑.爱因斯坦说:...
如果
辩论赛的辩题是
网络
对大学生的弊大于
利该从哪做切入点,举什么样的...
答:
1网络沉迷
的影响,
不良网站的毒害,亲人朋友的疏远,成绩下降,甚至会造成人身伤害 2
大学生的
天之骄子,远离了高中时代的填鸭式教育,在大学自由的环境下很容易受到侵蚀;大学生的交往问题导致孤独,从而在网络中寻求自我;大学生的心智不成熟导致 3可例证中央台心理访谈中关于网络的话题 切入点可从近期发生...
网络
对大学生的利
与
弊,我
是反方,弊
大于弊,
求帮忙呀
答:
因此,网络对于大学生蔽
大于利
。谢谢!正方二辩:大家好,对方辩友的辩词真是异常的精彩。但我们不难看到其中的漏洞。我们今天的
辩题是
网络
对于大学生的
利弊,并不是网吧啊,希望对方辩友不要再犯类似的错误了。下面我继续阐述我方观点,网络对于大学生
利大于弊
。刚才我方一辩已经就学习和行业动态做了分析...
求
辩论赛
:网络
对大学生影响利大于弊
(
弊大于
利) 攻辩及自由辩论问题
答:
1.网络的便捷这是谁也否认的不了的 2.网络海量的知识,网络教学的普及,网络改变了原有的教学方式让
大学生
更轻松的学习,当然不学的是个人问题,这样的人给他个环境也能不学好,不是网络带来的。3.方便联络感情,无论是在校还是毕业。4.学校办公方式的改变给大家带来的好处。你绝对不能否认它有不好...
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