青少年时期通常被定义为从10岁到19岁的阶段。
这个阶段是人生中最具挑战性和变化性的时期。在这个阶段，孩子们开始经历身心的巨大变化，他们不仅在生理上成长和发展，而且在心理和社会层面也开始形成自己的身份和角色。
在这个阶段，青少年的大脑正在快速发展，他们的思维方式、情感反应和行为习惯都在逐渐成熟。他们开始对自我有了更深的认识，对社会和世界有了更广阔的视野。同时，他们也开始面临各种挑战，如学业压力、社交焦虑、身体形象问题等。
家长和教育者在这个阶段的角色尤为重要。他们需要理解和接纳青少年的变化，提供适当的指导和支持。同时，他们也需要教导青少年如何处理压力，如何建立健康的人际关系，如何做出明智的决定。
青少年心理特征的：
1、自我认知的发展：青少年开始形成更为复杂和深入的自我认知。他们不仅开始理解自己的情感和需求，也开始对自己的能力和潜力有更深的认识。这种自我认知的发展有助于青少年建立自尊和自信，同时也使他们更有能力面对生活的挑战。
2、情绪调节的能力：青少年的情绪调节能力也在不断发展。他们开始学习如何处理复杂的情绪，如何在冲突和压力中找到平衡。然而，这个过程并不总是顺利的。青少年可能会经历情绪波动，包括易怒、焦虑和抑郁等。
3、风险行为倾向：最后，青少年往往存在更高的风险行为倾向。这可能是由于他们的好奇心、冲动控制能力以及对社会规范的理解还不完全等因素引起的。
以上内容参考：百度百科-青少年
青少年时期通常被定义为从10岁到19岁的阶段。
这个阶段是人生中最具挑战性和变化性的时期。在这个阶段，孩子们开始经历身心的巨大变化，他们不仅在生理上成长和发展，而且在心理和社会层面也开始形成自己的身份和角色。
在这个阶段，青少年的大脑正在快速发展，他们的思维方式、情感反应和行为习惯都在逐渐成熟。他们开始对自我有了更深的认识，对社会和世界有了更广阔的视野。同时，他们也开始面临各种挑战，如学业压力、社交焦虑、身体形象问题等。
家长和教育者在这个阶段的角色尤为重要。他们需要理解和接纳青少年的变化，提供适当的指导和支持。同时，他们也需要教导青少年如何处理压力，如何建立健康的人际关系，如何做出明智的决定。
青少年心理特征的：
1、自我认知的发展：青少年开始形成更为复杂和深入的自我认知。他们不仅开始理解自己的情感和需求，也开始对自己的能力和潜力有更深的认识。这种自我认知的发展有助于青少年建立自尊和自信，同时也使他们更有能力面对生活的挑战。
2、情绪调节的能力：青少年的情绪调节能力也在不断发展。他们开始学习如何处理复杂的情绪，如何在冲突和压力中找到平衡。然而，这个过程并不总是顺利的。青少年可能会经历情绪波动，包括易怒、焦虑和抑郁等。
3、风险行为倾向：最后，青少年往往存在更高的风险行为倾向。这可能是由于他们的好奇心、冲动控制能力以及对社会规范的理解还不完全等因素引起的。
以上内容参考：百度百科-青少年