第1个回答 2022-09-20
首先强调：
家长要明白，自己行为的后果和影响，对孩子的，对自己的，对园方的（包括园长和老师），不宜意气用事！
处理建议：
不管当时有没有监控，家长如果想让孩子继续在这个幼儿园上学，那么要跟老师沟通一下：
说出孩子回到家的一些反应。比如，孩子晚上做恶梦哭闹，早上非常抗拒去幼儿园，说害怕去。然后家长问问老师发生了什么事，虽然老师几乎肯定不会承认打了孩子。
然后，家长可以告诉老师，孩子受到惊吓就会这样，希望老师能跟孩子聊聊，安慰一下孩子。老师心里清楚是怎么回事的，这样说，既是给老师一个暗暗的警告和台阶下，留有面子，也是给孩子留有余地！
另外，家长平时要跟老师多交流了解孩子情况，也是处好关系。跟老师说孩子在学校有什么事情可以及时跟家长沟通，家长会全力配合老师，这样老师就会把孩子的问题告诉家长。
升级建议：
可以和其他家长交流，让其他家长问一下自家孩子是否遇到同样的情况。如果有同样的反馈，那需要和园长反馈并沟通一个双方都满意的方案。
由于老师的做事模式比较成型，且水平参差不齐，说教一两次就能提升育儿水平的可能性不大！特别是，如果这个老师是班主任，那其他老师也可能会模仿该班主任的套路做事，那样的话事情就有些麻烦了。
例如，拥抱未来一位指导师的大宝，就曾遭遇这样的班主任：中途转来做班主任，结果不到一个月，多个家长交流后反馈孩子变化大，有骂脏话，有打孩子，有恐吓孩子的情况。之后家长们联合反映到园长处，一个星期不到就换班主任了。后来这个老师就没继续在这个幼儿园了，因为她是班主任，对其他老师会有影响。
不换幼儿园，可以换沟通方法，或者考虑换老师，因为园长也不希望因为一个人影响了园方未来的生源。园长和家长都希望孩子能开心快乐，这个方向是一致的！
当然，如果想给孩子换个幼儿园，也可以选择，在证据确凿的情况下，开放处理。但请注意对各方的，暂时的和未来的影响！