第1个回答 2024-06-17
中学生物必修3知识汇编第一章
一、内环境：
1. 单细胞生物直接与外界环境进行物质和能量转换，而人体细胞必须通过内环境才能与外界环境进行物质和能量交换。
2. 内环境（细胞外液）的组成：细胞内液、体液、血浆、细胞外液、组织液（内环境）、淋巴。
3. 内环境（细胞外液）的成分：90%水，10%（无机盐、蛋白质、血液运送物质等）。
4. 内环境（细胞外液）的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。
5. 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
二、稳态：
1. 概念：相对稳定的状态。
2. 意义：维持生命活动的正常进行。
3. 调节机制：神经——体液——免疫调节网络。
第二章 动物和人体生命活动的调节
一、通过神经系统的调节
1. 神经调节的基本结构和功能单位是神经元。
2. 反射：是神经系统的基本活动方式。
3. 反射弧：是反射活动的结构基础和功能单位。
4. 兴奋在神经纤维上的传导：双向传导。
5. 兴奋在神经元之间的传递：单向传递。
6. 人脑的高级功能：语言功能、其他高级功能。
二、通过激素的调节
1. 体液调节中，激素调节起主要作用。
2. 人体主要激素及其作用。
3. 激素间的相互关系：协同作用、拮抗作用。
4. 激素调节的实例：血糖平衡的调节。
三、神经调节与体液调节的关系
1. 两者比较。
2. 体温调节。
3. 水平衡的调节。
4. 无机盐平衡的调节。
四、免疫调节
1. 免疫系统的组成：免疫器官、淋巴细胞、免疫细胞、免疫分子。
2. 免疫类型：非特异性免疫、特异性免疫。
3. 体液免疫与细胞免疫的区别。
4. 艾滋病。
五、动物激素在生产中的应用
1. 催情激素提高鱼类受孕率。
2. 人工合成昆虫激素防治害虫。
3. 阉割猪等动物提高产量。
4. 人工合成昆虫内激素提高产量。
第三章 植物的激素调节
一、生长素
1. 生长素的发现。
2. 对植物向光性的解释。
3. 生长素的产生部位、运输方向、分布部位。
4. 生长素的生理作用。
5. 生长素类似物在农业生产中的应用。
二、其他植物激素
1. 名称。
2. 主要作用。
第四章 种群和群落
一、种群的特征
1. 种群的概念。
2. 种群的特征。
3. 调查种群密度的方法：样方法、标志重捕法。
二、种群数量的变化
1. 种群增长的“J”型曲线。
2. 种群增长的“S”型曲线。
3. 研究种群数量变化的意义。
4. 实验：培养液中酵母菌种群数量的动态变化。
三、群落的结构
1. 生物群落的概念。
2. 群落水平上研究的问题。
3. 种间关系。
4. 群落的空间结构。
5. 意义。
四、群落的演替
1. 原生演替。
2. 次生演替。
3. 植物的入侵和定居。
第五章 生态系统及其稳定性
一、生态系统的结构
1. 生态系统的概念。
2. 地球上最大的生态系统是生物圈。
3. 生态系统类型。
4. 生态系统的结构。
二、生态系统的能量流动
1. 过程。
2. 特点。
3. 研究能量流动的意义。
三、生态系统中的物质循环
1. 碳循环。
2. 过程。
3. 能量流动和物质循环的关系。
四、生态系统中的信息传递
1. 信息传递的主要形式。
2. 信息传递在生态系统中的作用。
3. 信息传递在农业生产中的作用。
五、生态系统的稳定性
1. 概念。
2. 生态系统自我调节能力的基础。
3. 生态系统的稳定性具有相对性。
4. 提高生态系统稳定性的措施。
六、制作生态瓶时应注意的事项。
第六章 生态环境的保护
1. 人口增长引发环境问题的实质。
2. 全球性生态环境问题。
3. 生物多样性包括的层次。
4. 生物多样性保护的意义。
5. 人口增长对生态环境的影响。
6. 生物多样性的价值。
7. 保护生物多样性的措施。