三年级学生的进步主要体现在以下几个方面：
1. 学科知识的扎实掌握。三年级学生在语文、数学、英语等基础学科上，相较于一年级和二年级，他们展现出了更为扎实的知识基础和技能。在阅读理解、数学运算和英语字母的听说读写方面都有显著的提高。
2. 学习方法和习惯的初步形成。在三年级，学生开始形成一定的自主学习意识。他们学会了如何预习和复习课程，开始主动完成作业，对时间管理也有所认识。这些良好的学习习惯和方法的形成，为将来的学习打下了坚实的基础。
社交和情感发展方面的进步：
1. 社交技能的提升。三年级的学生在社交方面变得更加成熟。他们学会了如何与他人合作，解决冲突的能力也有所提高。在团队活动中，他们能更好地扮演各种角色，表现出更强的团队意识。
个人成长和自我认知的进步：
1. 自我意识的增强。三年级学生开始对自己的能力和兴趣有更清晰的认知，对自己有更多的要求。他们开始主动寻求自我成长的机会，努力在各方面提升自己。同时，他们也能够表达自己的观点和感受，对外界的事物有自己的见解。
综上所述，三年级学生在学科知识、学习方法和习惯、社交和情感发展以及个人成长和自我认知等方面都取得了显著的进步。这些进步不仅体现了学生的成长和发展，也为他们未来的学习和生活打下了坚实的基础。