第1个回答 2014-02-23
课题题目：关于高中生的压岁钱报告学校班机：东莞一中 高一（2）班小组成员：彭嘉慧（组长），罗晓彤，李咏琳所属科目：语文指导老师：内容提要：（1）简要课题说明：春节拜年时，长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。压岁钱有两种，一种是以彩绳穿线编作龙形，置于床脚，此记载见于《燕京岁时记》；另一种是最常见的，即由家长用红纸包裹分给孩子的钱。压岁钱可在晚辈拜年后当众赏给，亦可在除夕夜孩子睡着时，由家长悄悄地放在孩子的枕头底下。过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统。压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。随着社会经济的发展，大家枕下的红包也越来越鼓了，那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢，我们小组进行了合作调查，以下是我们的调查报告。（2）调查目的：了解高中生获得压岁钱的情况，客观地指出它的影响，揭示其中存在的问题，并就“压岁钱何去何从”的问题提出建议。（3）调查方法：查阅资料，问卷调查关键词：高中生 压岁钱调查过程：（1）任务分工：1、立题：彭嘉慧2、查找资料：（1）上网搜查：罗晓彤 （2）制、发、收问卷以及统计：(问卷制作)罗晓 彤 (发放问卷、统计)李咏琳 （3）查阅书面资料：彭嘉慧，李咏琳3、总结成文：罗晓彤4、计划安排：彭嘉慧（2）活动步骤（分五个阶段）：第一阶段：彭嘉慧（组员讨论）－－立 题： 确定要研究的对象 第二阶段：罗晓彤 －－资料准备：上网查资料 彭嘉慧，李咏琳－－ 资料准备：查阅书面资料第三阶段：罗晓彤－－问卷制作 李咏琳－－发放问卷、统计第四阶段：罗晓彤－－总结成文第五阶段：彭嘉慧（组员讨论）－－交流心得：总结经验，指出不足研究成果：（1）分析调查成果1、中学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚，来源于父母的占总比例较少，而且每年的数额基本固定。2、根据数据，中学生对自己今年的压岁钱的满意度62%，总的来说还算满意。 3、高三学长学姐们的压岁钱明显高于高二高一的同学，这是因为高三的学生已经长大了，家长和亲戚给得较以前多了，而且他们也会理财了。 4、大部分高中生的压岁钱都用来交学费，而37%的学生的压岁钱则是用来买书，游戏，并且15%的同学的压岁钱自己存起来买自己喜欢的东西。 （5）65%的学生表示愿意拿出一部分钱捐款，30%的同学表示没有考虑过，另外5%的同学不愿意捐款。 （2）调查结论积极影响：大家的压岁钱数额日益增多，并与自己原本的家庭背景基本相符。这体现了社会经济的不断繁荣和发展，全面建设小康社会已卓有成效。消极影响：助长了攀比之风，有些同学还养成了浪费的坏习惯，同时增加了父母亲戚的负担。（3）建议－－压岁钱何去何从？1、端正对压岁钱的观念－－大家拿到压岁钱都很高兴，然而压岁钱的数额越高，满意度就越高。这就说明大家高兴的不是压岁钱带给我们的亲情与感动，而是可以用压岁钱做自己喜欢做的事。大家随着年龄的增长，压岁钱越来越多，大家要正确地认识压岁钱的意义，而不是为自己压岁钱的增多而开心不已。2、大家使用压岁钱得方法稍显不够理智，浪费现象还时时有发生，说明大家的理财经验浅薄，消费是容易被诱惑。同时希望大家关爱社会，将压岁钱拿出一部分捐款，让压岁钱有个好的“归属”。同时能提高思想觉悟，授人玫瑰，手留余香！ 3、总之大家要把压岁钱当作一种亲情的体现,无论多少,都是心意.不要对压岁钱的数额过分在意,正确地对待和使用压岁钱.心得体会：通过对新年高中生压岁钱的调查,我们组员感受很深.随着时代的不断发展创新,人民生活水平不断提高,我们小孩过年过节得到大人们给的钱越来越多.也随之出现名牌攀比的现象.我们作作为祖国的未来、民族的希望应该勇敢承担起公民的责任，应该使用这些压岁钱来帮助贫困的人,才是我们高中生该做的事。然而由于调查手段的限制，我们不能做出更为详细周密的调查，于是我们仅以自身的经历结合调查结果来谈谈关于本次课题的一些主要问题，希望可以折射出一些被埋没的亮点和被隐瞒的失误。但是由于资料、时间、精力的限制，我只能泛泛而谈，无法深入。