文言文比较拗口难读，但却比白话文更具有文学性；
文言文的特色有：言文分离、行文简练，讲究的是少而精。
文言的特点，是相对白话（包括口语和书面语）而言的，主要表现在语法与词汇两方面。
所以在近代高中时期，文言文愈来愈发的占据重要性。
文言文的掌握技巧也比较简单，多读多看多想多用，习惯文言文的语法规则用起来跟白话文一个意思。可以多多读读课外相关书籍，也可以参考清风文学网：阅读相关文章及交流学习。感觉有帮助请采纳吧，嘻嘻
台湾当局教育主管部门23日召开第9次“课审大会”，最终表决删减文言文比例，由原案45%至55%减为35%至45%，文言文“推荐选文”由草案的20篇下调为15篇。
在23日召开的第9次课程审议会大会上，针对文言文比例为45到55%一案进行表决，经过2轮投票，决议将高中语文课本文言文比例调降为35%至45%；文言文“推荐选文”则由草案的20篇，下修为15篇。台北中山女高退休教师谭家化表示，20年前的高中语文教科书，3年加起来有将近60篇文言文，培育出的学生非常优秀。
现在要将推荐选文降到15篇，几乎只是过去一个学期的量，让人担忧年轻人的语言能力。台湾十二年新课纲将于2019年实施。
在语文领域，台湾教育研究院课程研究发展会研修小组经过两年的研究拟将文言比例订在45%至55%。然而，当课纲审议进入教育主管部门课程审议会程序后，高中分组却建议调降上限，减少“推荐选文”篇数。