关于深圳校服校徽位置图片如下
左胸位置。校徽是学校精神、气质和风采的形象化标识，是时代精神和办学理念的折射，深圳初中礼服校徽在左胸位置，深圳的校服都是统一的，但校徽是由各学校自行设计，各具特色的，为了能对学生进行有效识别，校徽上一般有学校，班级，姓名等图文信息。
拓展资料
校徽，读音：xiàohuī，是学校徽章的简称，是一个学校的标志之一，其主要的目的是分辨人员、留存纪念和通过图案、文字来介绍学校的性质和学科，同时在佩戴校徽的时候也给佩戴者在无形中增加了纪律的约束，规范学生的行为，提高学校的知名度。
校徽造句
1、然后，第二名研究人员给每名大学生派发一支印有大学校徽的钢笔。
2、经形构结果与认知的交互比对可得到一个完整的校徽。
3、对多数人来说，狼獾作为独特设计的密歇根大学校徽的灵感和一名X战警的名字而出名。
4、由现况调查得知，校徽是藉由符号系统的运作及认知行为运作所分析形构之过程。
5、为什么它会成为霍格沃茨象征校徽的一部分？
6、背景用“国际篮”颜色的菱形，这既与维多利亚大学校徽的形状相吻合，又与亚澳商学院的惯用色调保持一致。
7、其中以东部及外岛的学校最常运用地域特色融和学校精神，受地区影响的校徽仅有11所。
8、典礼当中，商学院院长何顺文教授向每位大使颁发刻有校徽和学生姓名的金色襟章。
举例说明一些学校的校徽寓意：
1、清华大学校徽设计及寓意
清华大学校徽为三个同心圆构成的圆面，外环为中文校名、英文校名和建校时间，中环为校训字样，中心为五角星。外环上下是英文校名
中环左右并列着"自强不息"与"厚德载物"两个词组，出自《易》乾坤两卦的大象辞："天行健，君子以自强不息"和"地势坤，君子以厚德载物"。
2、北京大学校徽设计及寓意
北京大学校徽校徽由鲁迅先生设计完成，鲁迅设计的这枚北大校徽，其图案以篆体的“北大”二字构成一个圆形，便于制作圆形的徽章。
巧妙的是：下面的“大”字像一个人，上面的“北”字又像两个人，这样就构成了“三人成众”的意象。
又有如一人而背负二人之象，给人以“北大人肩负重任”的想象。在艺术处理上，这枚徽章构图简洁大气，线条流畅规整，蕴涵丰富。
用设计对象的文字构成图案，是徽标设计的常用手法，但高明的设计者用文字构成能够表现徽标内涵的图案。鲁迅这枚校徽的设计，就达到了这一境界。