初一作文

如题所述

第1个回答  2022-07-27

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗?下面是我精心整理的初一作文10篇,希望能够帮助到大家。

初一作文 篇1

  我自认为我不是什么坚强的人,唯一的优点就是毅力还稍微强一点儿,但也仅仅是一点儿而已。

  一大早老妈带着我们一大家子去搬砖——新房是盖好了,可院子里的砖还需要修葺,由于量很多,所以带着我们一起。

  我戴着手套将凌乱的砖摆成四个一体,由于这里地处阴,挨着地的砖都有很多小虫子,我看的都渗人。

  扒起一块砖,砖下藏着一只类似蜈蚣的东西,但毒性比蜈蚣来的小的多,我们这里叫毛渣渣,至于学名是什么,我也不知道。我顺手抄起一块砖拍在了毛渣渣上,毛渣渣被拍成了渣渣,深深嵌进土地。

  再扒起一块砖,藏着一窝我们这里叫簸萁的东西,一见石头被扒开慌乱地四处逃窜,我仗着手套肆意捏起一只 放在手里细细观看,罢了又放走了它。

  从五点到八点,整整三个小时,我们一改平时懒散,这才是生活,我还高兴看到这个充满毅力的我。

初一作文 篇2

  在这个二十一世纪,手机这个产物在街头是在普遍不过的了。生活中的方方面面都在因手机而改变,我就是因手机而改变的最好的例子。

  从初一开始,手机就是我的随身携带物品之一,手机就是我的第二双眼睛。我的第一双眼睛能够看清人世间的好与坏,而我的第二双眼睛能让瞬间变成永恒。第二双眼睛的功能就像我的花样年华一样多姿多彩。她可以是鱼眼镜头,让人产生强大的视觉冲击力。她还可以摇身一变成微距镜头,镜头下细小却高清晰度的自然景物的影像,给人一种奇妙的视觉感受,画面的质感使人得到一种视觉的震撼。她还可以变成广角镜头,拍摄全景,让风景像清明上河图一样展现得淋漓尽致。

  放学回家在公车上我坐在靠窗的位置。一抹惬意的夕阳,照射在我手中那本翻到发黄的背诵小册子上。我缓缓抬起头,落日的鸡蛋黄溢出来了,周围的云彩都是橘黄橘黄的。就像是一只发胖的橘猫横躺在云彩上。懒洋洋的,不一会儿它好像还换了个姿势,脸上洋溢着满意又怠惰的表情。我用手机的全景镜头拍下了这一幕,发上了朋友圈。云彩的各种姿色一览无遗。

  手机还是我灵感的贮存器。灵感或许一闪而过,你来不及去回想。但我用手机打开语音输入助手,可以一键语音转换文字输入器,能将我的灵感快速并准确无误地记录下来。

  回家必经之路就是那条公园小径,一对年迈的老夫妻坐在公园的长椅上欢声细语着,似乎道不尽他们那已逝的芳华。我默默地打开语音输入助手:“是你们用青春热血渲染芳华,才换来我们今天安稳的日子。”过不了两三秒,语音就完完全全转化成文字,一键记录在我的备忘录里。

  手机是我写作的圣地,也是我和老师商讨沟通的桥梁。

  晚上完成书面作业后,我用手机开始了我的写作旅程。如果没有灵感我就会又去翻找手机里的备忘录。那些一闪而过的灵感我都会记录在备忘里。总有一天,它们都会派上用场的。我把作文《不负芳华》在二十分钟以内就搞定了,我差不多十一点的时候发给了老师。她给了我些许修改的建议。“这里要多些细节描写,第二段不能啰嗦要删减。”我就像小鸡啄米似得点头。夜深了,窗外滴滴答答的雨声扰乱了我的思路,阳台上的小狗也在吠着,就像在喊我快点睡觉。我只好冲一杯热茶戴上耳机听着轻音乐。好不容易调整好思路,稍作修改后,我竟然得到了老师的表扬!

  手机对我来说就是必不可少的随身携带物品。镜头让我发现身边更多美妙的事物,备忘让我随时记下灵感,随记让我养成写作的习惯。

  总而言之,我因手机而改变了写作的态度,培养了写作的兴趣,提升了写作的质量。

  我的写作水平因手机而改变。

初一作文 篇3

  当第一缕阳光透过窗子时,我看见了蔚蓝的天,像蓝色的丝绸一样美丽,带着特有的深邃的最深处,还有那么一个太阳,散发出令人目眩的光芒。注视着这道光芒,直到眼前充满晕眩的光亮,在任由这片光亮在眼前闪烁、跳舞。在阳光中沐浴了许久,此时又突然怀念起雨天来了,小雨击打窗沿的声音,细细听,就像是精灵跳舞的声音,优美而婉约,恰如秋天的风景,带着朦胧的美以及一份特有的浪漫。雨是轻柔的,不像阳光般的奔放;鱼在玻璃窗上撞碎,散出美丽的水花,发出清脆的响声。我想雨是善解人意的,它知道你关上窗是不想让它进来,于是,它只是轻轻地冲击一下窗子,似乎轻轻地问声好,然后就碎了,化成了泪,在窗上流成一条条河。它们在哭泣吗?在哭它们的脆弱吗?泪水汇成一股,没有怨言,默默地流过,似乎只有对自己的劝慰。

  其实,我也爱雨,爱它的婉约,爱它的含蓄,爱它的轻柔,爱它的美丽。有时,我想如果雨不会打湿衣服,一定会更趋完美。到那时,我在雨中慢慢地走,坐着想着,醒着笑着,该有多美妙。但是这不可能,如果雨不能湿衣,那就不是雨了。

  雨是美丽的,但雨不是完美的。有些东西因为它有一点点缺陷,所以才美。高山陡峭,所以很美;河流湍急,所以很美;人生曲折,所以才美;生命短暂,所以才美……很美,但是不完美…

初一作文 篇4

  我心里总盼望着有一天能看看大海,今天我有幸来到山东日照,近距离的看看大海。

  还没进入那一片呢,沿途就有人叫卖:“游泳衣啦!”“卖游泳圈,质量好得很!”……叫卖声此起彼伏,让人忍不住想去看几眼。这里的居民似乎习惯了,即使你穿着泳衣走在街上,也不会引起路人的议论和指手画脚。

  渐渐的,水泥路变成了沙子路——我们到沙滩了。我和弟弟妹妹来不及多想,奔向大海。大海绿绿的,波涛拍打着海滩。不少人穿着泳衣下了水,看样子很是享受。绿水蓝天,这是多么和谐的搭配!让我把什么都抛在了脑后,满脑子都回荡着大海的波涛的清响。

  在离我们很远的海面上,行驶着一艘快艇。被它溅起的水花一浪比一浪大。此刻的我们也动心了。随后我们也登上了快艇。快艇快速行驶着,水花不时地溅在我们身上。头发被吹起,按也按不住。终于,快艇在离海中心100米的地方停了下来。哇,这里有一些“水中食人花”,是养贻贝和扇贝的用的。

  我登陆后,我们正式开始动工了——挖贝壳。我并没见过贝壳,挖更是是头一次。我和弟弟妹妹一起合作,不一会儿,贝壳便装满了一个桶。它们颜色不一。瞧,有纯白的,有蓝绿的,有半白半灰的……我特别喜欢这些贝壳,他们就是我们这次旅行的纪念品!

  蔚蓝的大海,放松的心情,尽兴的玩耍……这次的旅行我永远不会忘,那些贝壳就是最好的见证!

初一作文 篇5

  “读万卷书,行万里路”而理想,能否与它一样呢?

  小学二年级,老师让我们写《我的理想》。那时,我们天真的认为理想只是一个人喜欢干什么,并不具有什么现实意义,老师也没有对我们说什么,那时,女生写的是“妈妈”“护士”。而男生则写的是“警察”“奥特曼”理想在我们心中萌芽了。

  小学四年级,老师让我们写《我的理想》。并且郑重地对我们说:“理想是一个人的梦想而且必须为此付出行动,如果你不想为此付出行动,那就不能称为理想,它不仅仅是你喜欢的一个职业,而是一个目标,一个动力。”那时我们似懂非懂,但我们还是写下了那个所谓的愿意付出的东西,理想在我们心中长出了翠绿的叶子。

  小学六年级,小升初,而我们双语初中又十分热门,所以,竞争是不言而喻的,我们必须好好学习,才有希望迈到双语初中,我们立下了一个短期目标,理想,我们全班都在为这个理想而努力,而奋斗,全班弥漫着考试的气味,理想在我们心中含苞待放了。

  上了初中,虽然老师不会再让我们写《我的理想》,但我们意识到,我们必须有一个长期目标,理想,像是一个指南针,一个引领,不让我们迷失航线,充实自己。这时,我看到一本书,上面写着一段话:“理想,不是我想干什么,我为不为此付出努力,而是社会需要什么,国家需要什么,我不能为一己私利,即使国家需要的我不喜欢,我也继续干下去,因为,国家利益高于一切”。我看了,为之一震,原来,理想是这样的。后来,回到家,我与母亲好好谈了一次话,分析当代形势,国家需要以及我个人喜好,母亲说:“不如你选择当一名心理咨询师吧,这样,你即能帮助一些有心灵疾病的人,也能满足你自己的小私欲。”我听了点点头,确立了自己的理想,理想在我心中开花了。

  我想我明白了理想的真谛,那就是“贡献自己,奉献社会”。

初一作文 篇6

  今天,我和陈佳珂上完回来时,我看见她一直肿着个脸很不高兴,我看了心里也很不是个滋味,也不好问,我们一直僵坐者,我先开了口想让她高兴起来,想让她忘记心中的'不开心,“科学家常常是这样发呆的……”她抬头看了看我然后又低下了头。

  过了一会,她莫名地开了口,脸上也有了往常所带有的灿烂笑容,“奥——”她像发现了新大陆一样高兴,我自然也高新喽,她笑着对我说“我知道了……你为什么会有那么多的分数了,你是利用了我的密码给自己加分,对吗?”我气极了,脸涨得通红,“我……如果我利用你的名义加分,我……我就……”我一时语塞说不上话来,“我……我就不是人”我愤愤不平的说,话音一落,她又收起了笑容,一点刚才笑过的蛛丝马迹也没留下。她伤心,我也不高兴了。因为这说明了她刚才在想些什么。我现在才知道她竟然这样不相信我。

  之后她回过头去,要她后面的那位同学,给为她点评的人回复,那为同学答应了。我不知怎么了,心里总有说不出的难过……

  在回家的路上,我的眸子里有亮闪闪的东西再打转,那时——泪,埋藏在心中的不快终于吐露了出来。同时我也埋怨上天对我不公平恨那个所谓的上帝。

  回到家,我干巴巴地咬着面包,一阵风吹了过来,我忽然眼睛一亮,心里不再是那么地堵得荒,变得很舒坦,因为我想起了《心存感激》,对呀,我们为什么就不能心存感激地去看待一切事物呢?我有“可爱”的爸爸,我有“善良”的妈妈,他们都很爱我,难道这还不够吗?

初一作文 篇7

  猫,可爱可亲、小巧玲珑是人们所青睐的一种宠物。而我,也十分地喜爱着它。

  这猫,是孤儿,是我十岁生日亲戚送我的。但它对于我来说,不像一个礼品,而更象我的挚友。

  它刚满月,毛茸茸的、一身洁白无瑕,可爱极了小猫不过点儿大,刚离开母亲的它一时还适应不了新环境。它在屋里兜了几圈,嘴里不停地叫着,还不时地用那巧克力色地小鼻子闻闻嗅嗅,大大的眼睛流露出了深深的害怕与无助。

  再长大点儿,它的性格之古怪,已无处遁形。它高兴时,如小鸟依人般偎依在你身旁,蹭你的腿,伸出脖子让你给它挠挠,是那么的可爱可亲;而当它生气时,吹胡子瞪眼似的,不理睬你,这时,可千万不能招惹它一丝一毫,否则,他必是要在你脸上留几道“签名”了;有时候,它又是调皮的,无缘无故地离开温暖的小窝,独自“闯荡”外面的世界,这位“浪子”一踏出他又必是要出去个几天几夜,任凭你怎么呼唤,他也不会回来;同时,小猫又是无比倔强的,认定了午餐菜单,绝不更改,要是发现了老鼠洞,他可以屏息凝视,一连站上几个钟头,不见老鼠,誓不罢休。

  它还小,却无所畏惧。它好奇身边的一切,俯视身边的一切。就连万物之主宰的人,也要看着这位猫老爷的心情,什么昆虫、老鼠,遭其玩弄,它就是遇上毒蛇,也敢斗一斗。

  小猫好奇着、喜爱着身旁万物,淘气的它不断的扩张游戏的地盘,所到之处,又是一片狼藉。但你只要一看它那如同做错事认错的可爱样子,一切烦恼都将被抛到九霄之外。它是那样生气勃勃、天真可爱!

初一作文 篇8

  刚刚进入初中,告别了曾经形影不离的伙伴,面对周围陌生的一切,性格有些内向的我开始郁郁寡欢,面对这个陌生的世界,我选择了逃避。此时的我心灵之门像是上了一把锁,欢声笑语被关在门外,而孤独寂寞充满了我的心房……

  那是一个星期六,天空是灰白色的。“又是无聊的一天。”我喃喃着。磨磨蹭蹭地穿好衣服,推开房门,看到的,是欣喜的妈妈。

  “哟,宝贝儿起床了?”

  我揉揉惺忪的睡眼,漫不经心地“嗯”了一声。

  “来,看看我给你买的礼物!”

  礼物?为什么送礼物?我满脸的问号。

  “祝你进入新的学校,早日结交新的朋友。”妈妈热情地边说,边拿出一个精致的小盒子。

  妈妈轻轻地打开盒子,从里面取出一个小玩意儿,把它挂在了我的脖子上。

  “宝贝儿,喜欢吗?”

  “噢。”我无精打采地应付着妈妈,却连看也懒得看一眼。

  下午,在小区的花园里散步,遇到一位新同学,正不知如何应对。

  “哎呀,你好开心啊!”新同学惊奇地说。

  我顿时感到丈二和尚--摸不着头脑。

  看到我疑惑的样子,新同学笑着指指我的胸口说:“把钥匙挂在胸前,不就是开心吗?”

  我低头一看,原来妈妈送的礼物是一枚翠绿色的钥匙状的玉佩。

  细心的妈妈原来是希望我到了新的环境也能开心--我恍然大悟。

  人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此是古难全。和朋友的分别是最平常不过的,“天下没有不散的筵席”啊!在我们的成长过程中,总是会遇到很多的新人、新事,我们只有不断地适应周围的环境,融入集体当中,才能不断前进。

  这把钥匙仿佛真的打开了我心灵之门的锁,我感觉心里一下了敞亮起来,我开心地和新同学一起散步,一起追逐……

初一作文 篇9

  太阳,那亘古不变的恒星,是距离地球最近的恒星,它无私地将自己的合成品——阳光,奉献给我们。

  走在路边,我们会惊异于从石缝里钻出来的一株小花;玩耍在草坪上,我们会感叹于那顽强坚持的小草;嬉戏在大地上,我们会刹那间呼吸到生命的寂静的气息。可是,不要忘了,这一切的一切都是阳光奉献的结果,我们沐浴在阳光之下,是阳光让我们的生命发光发亮。

  阳光是多么的灿烂,万物都生活在她的沐浴之下。古人类的生命源于光亮,而后代的我们的生命却应源于父母。父母就像阳光,给予我们生命,给予我们享受阳光与幸福的权利,可是我们却常常将这一份爱的奉献拒于门外。

  父母经常教导我们要好好学习,而我们呢?却常常辜负了父母的一片苦心,总是那般年少轻狂,不以为然。父母在无微不至的关心着我们,默默地承受着我们的不懂事。而我们却忽略了岁月无声地溜走时在父母的面庞和两鬓上留下的痕迹。多少岁月,是在父母的叹息声中度过的;多少岁月,是在父母的苦口婆心的教导下度过的,但是我们始终都不能给父母一个满意的答案。21世纪的我们,怎么对得起父母?我们应该理解父母,不要总是站在自己的立场上考虑问题,也要替父母着想。更应该好好学习,报答父母,这样才对得起他们的良苦用心。就像小草奉还给阳光的,不就是那一片盈盈的绿吗?

  阳光下,小草冒出了新芽;阳光下,鲜花绽开了笑脸;阳光下,生命开始发光发亮。新生生命用以报答阳光的,是他们生机盎然的欢笑。在父母爱的光辉下,我们欢乐地成长。而我们用以报答父母的,应该就是那一个个灿烂的笑脸吧!

初一作文 篇10

  星期天,百货大楼熙熙攘攘。马路上堵满了车,司机毫无忌惮地按着喇叭,和着充满灰尘的空气,让人听了很烦。

  台阶上走下一家三口,儿子在中间,左手抓着爸爸,右手抓着妈妈,紧紧地抓着,小心翼翼地、慢慢地走下台阶。看到这一幕,我笑了,所有的孩子都是这般,因为怕跌倒,所以紧紧地将自己的手圈在爸爸妈妈的手心里。

  可令人惊讶的是,他们走下来时,所有的男女老少都不约而同地退到两侧,刻意控制着呼吸,喧闹声一下子断了弦。时间仿佛凝固了,仿佛定格在这一刻。行人们静静地注视着他们走来,又静静地注视着他们离开,然后再没入人群,找回属于自己的节奏。

  当他们离我越来越近的时候,我脸上的笑容消失了。他的爸爸妈妈是盲人,生活在无边无际的黑暗中,没有尽头。我想:他们无法见到儿子的脸,一定很痛苦吧。可是在他们的脸上,我找不到一丝的悲伤,反倒满是幸福的喜悦。

  三张脸上,洋溢着满足的笑容。

  三个人共用一双眼睛。正是在这双小小的眼睛里,他们看到了世界。孩子将他所见的种种事物一字不差地描述给爸爸和妈妈听,爸爸妈妈则回以浅浅的微笑。淡淡的笑容,在三个人的脸上无声的荡漾着。

  三个人一双眼,还有笑在脸上流。

  他们渐渐走远了,消失在密集的人群中,只留下我一个人站在那儿,对着他们远去的背影,久久地伫立着。

  我从未觉得天是那么的蔚蓝,生活是那么的美好。暖暖的阳光在空中流着,正如满足的笑在那三张脸上流着。

  微风吹过,扬起了我的发梢,干净的脸上,徒留两行清泪。

  初一(8)班xxx

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