一是制定完善的奖励。二是改善员工伙食。三是完成任务组织员工旅游。
春游秋游各种游，有山的爬山，有水的玩水（当然要注意安全），懒得动的大家吃吃饭，一起到食堂打打牌（斗地主啊，80分啊），下下棋（象棋啊，四国军棋啊），搞点小奖品之类的。对了，上次我表弟他们学校在食堂搞包饺子，搓汤圆，也不错。
条件好点的可以搞搞舞会啊，大点的联欢活动，要是系里的外联部在外面的关系不错，可以和外面的公司搞点实习之类的，这个估计快工作的或者有相关意向的有兴趣。
1、几个人一组，夹气球。一分钟内最少的那一组，受罚
2、抢凳子，譬如分为4组，两两组pk，最后两组剩下的人来抢，那个是哪一组的就哪一组赢
3、1元5毛的游戏，一个人说钱的数目，然后两个组pk，哪组反应慢，就淘汰。最后两个输了的组pk，哪组慢就受罚
4、分成几组。在公司的楼梯接力跑，看哪组最后完成，即受罚。
5、同样几个人一组，一个人可以发问题，比如脑筋急转弯啊，或者关于本公司的一些奇葩问题，抢答，答对的加一分。掐著时间，大概准备一些题目，分数最低的队伍，受罚
感觉关于公司的问题特别好玩，可以提：公司的大门边放的是什么植物？公司的一层楼梯有多少格数？厕所有几个洗手池啊？
感觉惩罚的话，看你们是什么公司吧！可以给分数最低的那个队伍附加一点轻松的工作，稍微简单一点，比如帮别人影印档案....具体不好说
想出了5个，看着自己选择一下吧！
手打不易啊，全部都是自己想的，望采纳。
1、以身作则，要下属做到的，自己身体力行；
2、关心下属，对下属的困难和问题多多关心，在力所能及的范围内帮助他们；
3、诚信，说到做到。对下属说出的话，只要没有违反大的原则就一定要兑现，否则下次就难了。
提高积极性的基础是集体的凝聚力。要是这个集体一盘散沙想聚在一起都难。想要提高积极性的话首先组织的人要选择大家感兴趣的专案，全备的计划，还有能让大家收获快乐或者新朋友的活动能吸引到更多人。祝您成功
这个很简单啊，你可以在班级里让大家投票决定做什么活动。确定了大家都喜欢做的活动才是最关键的一点。我建议可以适当的搞一下比赛，最好就是和别的班级的同学比赛，还有一点就是一定要整个班级都参与进去，比如可以男同学在比赛的时候女同学在旁边加油，女同学在比的时候男同学加油。或者就可以来个男女混合赛，均匀的分出两三个对队出来，依次去比赛。还有一点就是在比赛赢的基础上一定要有点奖励，经常多开展点折中活动，整个班级就会有凝聚力，大家在集体的活动上也都积极了。
每次接手新班的时候，心里总会有一种陌生感和紧张感，但同时也会有一种强烈的责任感油然而生。我将成为他们学习生活中的重要帮手，他们要在这个班级中学会做人，形成自己的个性，学习丰富的知识，掌握好的学习方法。要想使自己无愧于心，我必须尽力管理好他们，引导好他们，要尽力让他们心往一处想，尽往一处使，建立一个具有很强凝聚力的集体。
一、要想使班级具有很强凝聚力，班主任要以身作则，做得正，行得直，使自己在学生中树立威信，让学生尊重你、支援你。班主任每天和学生接触的最多，我们不只是对他们进行语言教育，更重要的是用自己的行动为他们做出榜样，使学生耳濡目染。比如，大部分学生都有随手乱扔废纸的不良习惯，如果我们只是一味的去批评，去指责，也许效果并不是很明显，但假如我们能够弯腰捡起废纸，送到纸篓，也许会更能教育学生。正所谓“话说百遍，不如手做一遍。”
二、要想使班级具有很强凝聚力，一定要有一支优秀的班干部队伍。他们作为班主任的助手，工作能力、工作方法和在同学们中间的威信，往往能够决定这个班级的精神面貌与风气。在评选班干部的时候，我先了解学生的基本情况，然后采取先自愿报名，后公开选举的方法。班干部选出后，在工作中，我们应该支援、相信他们，并大胆放权给他们，鼓励他们发挥自己的特长去管理整个班级。他们得到老师的充分信任和肯定后，工作的责任心也会明显的增强，这样班内的工作就会开展的井井有条。比如像班中的公物的维护，卫生的保持，或是一些同学之间的小的矛盾，有时不用我们班主任，班干部会及时解决，大大减轻了我们的工作负担。
三、要想使班级具有很强凝聚力，班主任必须真心对待每一名学生。通过班主任的工作，使我感触到，同学们最讨厌的就是只喜欢成绩好的同学，而忽视差生的老师。要想使班集体真正成为充满温暖，团结向上，有凝聚力的集体，我们一定要做到尊重每一名学生，能够将学生视为平等人来看待，他们遇到困难时需要的是我们的帮助和鼓励，而不是训斥、挖苦和讽刺。我们不能因为他们成绩的好坏或相貌的美丑而对一些学生另眼相看。在管理过程中，我们应该始终一视同仁，爱护这一家庭中的每一成员，使他们随时感受到老师的真心，感受到集体的温暖。有了真情，有了关爱，我想没有比这更具有凝聚力的了。
四、要想使班级具有很强凝聚力，必须有共同的目标。有了共同的目标，同学们就会心往一处想，尽往一处使，就会自然的形成一个好的班风，为了完成目标，他们会为维护集体荣誉而自觉地奋发努力。记得在开学初的阶段考试中，我班的成绩列年级倒数第一，但通过一个学期同学们的共同的努力，到期末考试时终于取得了年级第二的好成绩；另外，在良好的氛围下，学生们在校内组织的各项活动中也取得了可喜的成绩，例如冬季长跑比赛第一名，拔河比赛第一名，绘画比赛第一名。
五、要想使班级具有很强凝聚力，多组织一些活动也是很有必要的。活动是同学们之间互相了解的桥梁，它们能够密切教师和学生以及学生和学生之间的关系。在活动中，学生们可以体会到大家庭的温暖，体会到他们所在的幸福、团结的集体。从而，他们会更加热爱这个集体，就能以更轻松的心情投入到学习和生活中。通过活动，他们还会不断的激励自己努力改进不足，并能增强自信，朝着自己的理想而奋斗。记得在开学后的一次“学奥运健儿，勇创佳绩”的班会中，在十几个同学踊跃的发言后，教室内一片寂静，当同学们都在等待下一位发言的同学时，我班成绩最差，平时又最不爱讲话的学生单金宝站了起来，他只说了一句话“我希望2008年北京奥运会上我国的运动健儿能够取得更好的成绩”。顿时，班内响起了热烈的掌声，同学们的脸上充满了惊喜和赞叹。自从那以后，同学们对单金宝同学的看法有了改变，主动帮助他的同学多了，看不起他的同学少了，而他本人的学习和生活也有了很大的转变，动力更足了。
你知道同学们喜欢什么吗?他们喜欢什么就搞什么活动~!要顺民心~!可以先做个调查哦!~
你可以尝试举办农家乐、去烧烤、爬山等。还可以搞些义卖之类的公益活动