虽然市面上有很多育儿书，也有很多育儿方法论，但是父母选择育儿方法应该跟据孩子的个性来。
每个孩子都是不一样的，我相信每个孩子都值得父母亲专门为孩子构建一套量身订制的育儿方法论。
市面上有很多优秀妈妈写的书可以给我们提供参考，但却没办法直接拿来就用，因为适用于那个优秀妈妈孩子的方法，不一定适用于你的孩子。
所以我们首先需要了解自己的孩子。
每个孩子都有自己独特的性格，有自己独特的喜好，我们首先要尊重他的个体特征。
这里跟大家介绍一些比较管用的教育方式吧。
1、借故事说事。
有时候看着孩子身上明显的缺点，家长常常会选择强行令其改正，但是这并不容易，因为不是孩子自己意识到了问题，有改变的需求，而是被莫名其妙的要求改正，孩了不一定明白为什么。
我们可以借故事的方式，既告诉孩子为什么这个缺点需要改正，也不会引起孩子的抗拒。
2、接纳孩子的不完美。
每个孩子都有不完美的地方，总归会有各种各样的缺点，关键是家长面对这些缺点的态度，如果家长一天到晚强调孩子的缺点，缺点就会被强化，如果家长强调孩子的优点，则优点被强化。
所以家长要学会接纳孩子不足的地方，帮助他纠偏，但不是强迫他去改变。
3、尊重孩子的个性。
每个孩子都是一个独立的个体，他有自己独立的个性，我们一定不能因为自己的个人看法而强行的去改变孩子的个性。要知道个性没有好坏之分，个性也是无法强行被改变的。
做父母的要懂孩子，不要强迫孩子按自己的意愿做事。
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父母在教育孩子的时候很容易出现不健康的误区，采用健康的教育方式很重要。
第一，谁的错，谁道歉。父母在与孩子的相处中，总会出现摩擦，许多父母会对孩子的错误加以处罚，对自己的错忽略不计。在摩擦发生的时候，谁的错，谁道歉，不要觉得自己是父母就可以为所欲为，这样潜移默化里，孩子知道你对他的尊重，也会学着和你一样尊重对方。
第二，循循善诱是关键。父母都喜欢给孩子当着面说教，说了一大堆都只能像填鸭式学习一样，让孩子记不到心里。更多时候要采用实践的方式，循循善诱，把道理融入到生活细节里，这样孩子在生活中，就会约束自己的品德。
第三，多让孩子读书。这个方法看似不管用，其实陪孩子读的书越多，你就会发现她的情感更加细腻，情商也会比同龄孩子高，这样的孩子会善用书中教会她的东西生活，书对一个孩子道德的教育，比人来的更深入。
其实最健康又管用的教育方式就是以身作则。
而如今我已为人父母，也开始在“为孩子好”与“保护孩子”的矛盾中取舍，开始慎重思考，我要做一个怎样的父母？
我希望我的孩子将来是一个有责任，有担当，有独立思想并敢于去追求生活的人，不会去抱怨，不会去一味索取，不会怨天尤人。
他一定要是个肯努力的人，肯用自己的双手去争取自己想要的人生。他一定要有自己的热爱，有愿意用尽生命的极致去追求的事情。
我不想将来能够提供给他的支持只是钱，跟他的交流只是嘱咐他多穿一条秋裤。
我要把这个世界的精彩展现给他，我要带给他更大的眼界，更多的可能，与更多的丰富性。
我要替他打破他眼界的局限，甚至鼓励促进他去打破自己的局限，我想要成为一个有意思的人，过一种属于自己的有意思的人生，然后督促儿子去追求与过活属于自己的有意思的生活。
然而这一切的关键是，我必须先要以身作则。
我不可能自己是一个慵懒的人然后要求他去追求。
我不可能要求他去完成我自己完不成的事情。
我也不可能用我狭隘的眼界去要求他打破自己的局限去追求更大的世界。
我必须先要成为我想要让他成为的样子。
公众号：向30岁进发，ID：CPA-Caroline，和你一起认知成长。
当郑州校长邦教育会展听回来后，有一个词不断的冲击着脑海“stem教育”。以往的经验告诉我，学习不是现有知识体系的感触和共鸣，而是要拥有对未知知识探索的能力。于是我开始了stem教育的探索之路。
1、大势所趋的战略眼光，让你拥有预见未来的远见力。
2006年1月31日，美国总统布什在《美国竞争力计划》，提出知识经济时代教育目标之一是培养具有STEM素养的人才，并称其为全球竞争力的关键。
2011年，奥巴马总统在美国创新战略》指出，美国未来的经济增长和国际竞争力取决于其创新能力。“创新教育运动”指引着公共和私营部门联合，以加强科学、技术、工程和数学教育（stem教育）。
再看看中国2016年教育部出台的《教育信息化“十三五”规划”》中明确指出有效利用信息技术推进“众创空间”建设，探索STAM教育、创客教育等新教育模式，使学生具有较强的信息意识与创新意识，养成数字化学习习惯。
省教育厅教研室副主任张丰指出，今后将推进中小学stem教育纳入“十三五”工作重点，加大财政支持。
这一连串的美国国家颁布的文件和中国教育部的政策指向告诉我们，stem教育已经是未来教育发展的趋势，如何顺势而为，让我们的教育更有成效该是我们要思考的问题。
2、深入stem教育，应该找到合适的路径。
STEM是科学，技术，工程，数学四门学科英文首字母的缩写。我很喜欢度娘的解释“科学在于认识世界、解释自然界的客观规律；技术和工程则是在尊重自然规律的基础上改造世界、实现对自然界的控制和利用、解决社会发展过程中遇到的难题；数学则作为技术与工程学科的基础工具。”
言简意赅，从科学认识自然规律入手，学习使用数学这样的工具，实现用工程和技术解决改造规律出现的难题。
美国从小学开始就已经大力推广Stem教育，中国也引入Stem教育的理念在大城市的一些高品质小学率先实施。
那家长如何将Stem教育融入到家庭教育中，《美国科学》系列就是再好不过的选择。因为它是Stem教育入门级别教材，并且极富权威性和适用性。它遵照美国国家科学教育标准编写，每个年级分设四大单元生命科学、地球科学、物理科学以及太空与技术。这套教材被美国小学超过40个州在使用，整个系列的作者共有1 5位，多为科学教育领域的教授，可想而知它的权威性和适用性。
最吸引我的不是教材的科普知识和权威性，而是它教会孩子科学的探索模式和思维。它通过指导探究、引导探究和完全探究三个阶段，孩子获得的不只是科学素养与操作经验，还有自主决定探究问题和探究方法的意识与能力。
微信公众号：Cissy育儿思考
世上最可怕的事不是熊孩子出生不带说明书，而是为人父母不用考试、稀里糊涂就做了父母。
为人父母，我们就应该要担任教育孩子的责任，学习如何教育好孩子的方法。不同的教育方法会对孩子有很大的影响。我们要避免一些错误的教育方法，例如体罚责骂批评等等。我们要学习并且善用那些正确的、管用的的教育方法。接下来我就简单的说2个比较管用的方法。
一、游戏教育法
游戏是人类的天性，孩子们更是如此，但凡是他们感兴趣的游戏，他们都会抱着极大的热情和积极性去参与游戏当中去。所以我们可以利用这个特点，积极地组织孩子们参加一些游戏，让他们从游戏中间接地学习一些道理，起到家庭教育的目的。
二、现身说法、以身作则
父母才是孩子们的第一任老师，孩子们会去模仿父母的行为和做法。因此牛逼的父母都会非常注意自己的日常行为，以身作则，去最大程度地避免孩子们学到不好的东西，去树立孩子们正常的行为观。他们会带孩子们去读书，去阅读。给孩子们讲故事，讲一些浅显的道理，培养他们阅读的兴趣。
爱孩子，就学习带孩子！
我是沉舟，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的陈州，欢迎你来关注我的个人公众号：沉舟运营录