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记一次小班户外活动
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下午～我带着孩子们来到了户外的草地上～我告诉孩子们～草地上有好多动物朋友～我们一起来找一找。孩子们都很新奇～一个个睁大了眼睛～做好了去发现的准备。
开始～孩子们还不知道怎么去寻找发现～一个个象小跟屁虫似的跟在老师身后瞎转悠。直到钟佳讯大声的喊：“老师～老师～这里有小蜘蛛：”孩子们一拥而上～十几个小脑袋凑在一起～顺着钟佳讯手指的方向发现小蜘蛛在草丛里爬来爬去～似乎才明白了该到哪些地方去寻找动物朋友。
这边～几个孩子围着几只小蜘蛛七嘴八舌：
“这是小蜘蛛。”
“不都不是～这是蜘蛛侠：”
“我们家也有蜘蛛侠：”
“蜘蛛侠凶得很～还会吐丝：”
“小蜘蛛好多脚哦：”
“那天我们寝室里头都有一个大蜘蛛：”……
那边～又有孩子在欢呼了：
“老师～老师～快来看蜗牛：”
“老师～老师～我找到小蚂蚁了：”
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“老师～快来看～这是啥子：”……
孩子们随着欢呼声跑上跑下～分享着同伴的发现～围着小动物们一起小声的议论着：
“看～小虫子在爬树。”
“对头～它要爬上去耍。”
“你不要吹它嘛～把它吹跑了：”
“嘘～小声点～不要把蚂蚁吓跑了：”……
有几个孩子蹲在地上围成一圈～指指点点不知道在干什么～我走过去一看～原来是一个小土洞～里面长着一些杂草～我看了一会～没有发现什么动物～就问：
“这里有什么动物啊，”
“有小蚂蚁：”
“小蚂蚁在哪里呢，”
“它被吓倒了～躲在洞里呢：”“这是小蚂蚁的家～它在家里吃饭：”……
还有两个孩子全神贯注的趴在小滑梯上面看着什么～我过去轻轻的问：
“这里有个小虫虫。”
顺着孩子的手指～我看到了～是好小好小的一只小蚊虫～我真的很佩服他们～这么细小的生物也能发现。看着孩子们无邪纯真的脸庞写满认真和惊喜～我不由自主的说：“呀～小蚂蚁也和你们一样～喜欢滑滑梯哟：”
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小小的一片草地～孩子们找到了蜗牛、苍蝇、蚂蚁、飞蚂蚁、蜘蛛～还有一些不知名的小虫子～用他们稚嫩的眼睛兴致盎然的仔细观察着这些小生命。虽然这只是很普通的一次小活动～但是我觉得挺有意思～孩子们喜欢这种贴近自然～贴近生活的活动～他们在活动中非常愉快。在活动中～他们学会了怎样观察～怎样寻找，与同伴的交流让他们也增长了知识～发展了表达能力。看着孩子们快乐～我觉得自己以后还应该在这方面多挖掘。
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记一次小班户外活动
记一次小班户外活动
。 下午，我带着孩子们来到了户外的草地上，我告诉孩子们，草地上有好多动物朋友，我们一起来找一找。孩子们都很新奇，一个个睁大了眼睛，做好了去发现的准备。 开始，孩子们还不知道怎么去寻找发现，一个个象小跟屁虫似的跟在老师身后瞎转悠。直到钟佳讯大声的喊：“老师，老师，这里有小蜘蛛～”孩子们一拥而上，十几个小脑袋凑在一起，顺着钟佳讯手指的方向发现小蜘蛛在草丛里爬来爬去，似乎才明白了该到哪些地方去寻找动物朋友。 这边，几个孩子围着几只小蜘蛛七嘴八舌： “这是小蜘蛛。” “不都不是，这是蜘蛛侠～” “我们家也有蜘蛛侠～” “蜘蛛侠凶得很，还会吐丝～” “小蜘蛛好多脚哦～” “那天我们寝室里头都有一个大蜘蛛～”?? 那边，又有孩子在欢呼了： “老师，老师，快来看蜗牛～” “老师，老师，我找到小蚂蚁了～” “老师，快来看，这是啥子～”?? 孩子们随着欢呼声跑上跑下，分享着同伴的发现，围着小动物们一起小声的议论着： “看，小虫子在爬树。” “对头，它要爬上去耍。” “你不要吹它嘛，把它吹跑了～” “嘘，小声点，不要把蚂蚁吓跑了～”?? 有几个孩子蹲在地上围成一圈，指指点点不知道在干什么，我走过去一看，原来是一个小土洞，里面长着一些杂草，我看了一会，没有发现什么动物，就问： “这里有什么动物啊，” “有小蚂蚁～” “小蚂蚁在哪里呢，” “它被吓倒了，躲在洞里呢～”“这是小蚂蚁的家，它在家里吃饭～”?? 还有两个孩子全神贯注的趴在小滑梯上面看着什么，我过去轻轻的问： “这里有什么动物啊，” “这里有个小虫虫。” 顺着孩子的手指，我看到了，是好小好小的一只小蚊虫，我真的很佩服他们，这么细小的生物也能发现。看着孩子们无邪纯真的脸庞写满认真和惊喜，我不由自主的说：“呀，小蚂蚁也和你们一样，喜欢滑滑梯哟～” 小小的一片草地，孩子们找到了蜗牛、苍蝇、蚂蚁、飞蚂蚁、蜘蛛，还有一些不知名的小虫子，用他们稚嫩的眼睛兴致盎然的仔细观察着这些小生命。虽然这只是很普通的一次小活动，但是我觉得挺
有意思，孩子们喜欢这种贴近自然，贴近生活的活动，他们在活动中非常愉快。在活动中，他们学会了怎样观察，怎样寻找；与同伴的交流让他们也增长了知识，发展了表达能力。看着孩子们快乐，我觉得自己以后还应该在这方面多挖掘。
文 章来 源莲山 课件 w w
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前几天的一次户外活动，让我收获颇多。
那天阳光明媚，天气温和，午休过后，纯真可爱的孩子们在我的带领下，来到了幼儿园门前的石雕玉石栏桥边；桥头那对踩球石狮在阳光的照射下显得特别活泼可爱。水中自由自在游来游去小鲫鱼和小草虾嬉戏着。孩子们雀跃着，欢呼着。有的孩子手扶栏杆静立着，有的探头探脑的指划着，有的牵手跳跃着……＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；
这时，我注意到于文婧，一个非常漂亮，少言寡语的小姑娘，她独自站在电子门前，呆若木鸡，毫无表情。她是个性格内向缺乏自主能力的孩子。于是我走到她跟前拉起她的手说：“跟老师到那边和其他的小朋友一起玩好吗，”文婧点点头，懦懦的说：“恩。”“孩子们，我们给文婧腾个地方看鱼好不好，看谁是听话的好孩子，”孩子们响应着。为了
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激发文婧的主动意识，我问：“谁能想到在河里再放些什么会更好看呢？”于天启抢先回答说：“放大闸蟹”、“放小蝌蚪”、“放大鲫鱼”、“放小鸭子”……孩子们你争我抢的说。“我们让聪明的文婧说说好吗，”我故意提高嗓门说。文婧大着胆子说：“放一些小草，田螺。”我接着问：“还能放什么会更好呢，”她认真的想了想，用手比划着说：“放小船．”“太好了，我们的文婧真棒，我们大家一起和文婧玩好吗，”孩子们在我的感染下，异常兴奋，兴致勃勃的你一句我一言的谈论着，文婧也很快就融到了队伍之中。
户外活动很快就这样过去了。孩子们认识到的、学到的、想到的很多，同时我也有很大的收获：那就是只要给孩子们一个环境，一个氛围，就像家一样的，就能激发孩子们的，改变孩子们不良和欠缺的的个性，孩子们会在自主认识和自主探索中获得知识，获得发展。
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121户外活动记
仁怀市中枢二小三（1）班胡紫璇指导教师陈英
盼星星、盼月亮 ， 我终于盼来了这一天 ＿＿＿8月 1日。因为这一天妈妈要带我参加 121亲 子户外活动。 我高兴得一蹦三尺高 ， 这一天是我最难忘的一天 ， 这一天是我最开心的一天 ， 接下 来让我介绍介绍我的 121亲子户外活动“之旅”吧 ！
121户外活动第一站 ＿＿＿“传染病游戏” 。 游戏的规则是这样的 ：教官手拿一个球扔向一个 人 ， 得到球的那个人便是“传染病患者” ， “传染病患者”就要去抓人 ， 抓到的人连在一起去抓 别人 ， 时间到的时候统计每组剩下的人 ， 哪一组剩下的人数最多就获胜。 在一片欢笑声中 ， 游戏 激烈地进行着 ， 我们东一躲、西一闪 ， 每当有人来“传染”的时候 ， 我们都灵机应变生怕被“传 染 ” 着了。时间过得真快 ， 我们都还沉浸在欢乐的游戏中 ， 教官一声令下 ， 我们必须得快歩奔向 下一站。
121户外活动第二站 ＿＿＿搭帐篷。教官告诉我们一些搭建的细节后 ， 我们便开始行动了 ！ 我们首先把两根长长的帐杆串连好 ， 把两根帐杆穿过内帐 ， 用力让帐杆的四个顶点落地，帐篷 便鼓起来了 ， 再披上一层防雨的外帐 ， 然后铺上两层防潮垫和柔软的棉被，最后便是吹充气枕 头和拧夜光灯了。经过我们的亲手操作后 ， 我才知道搭帐篷是多么不容易 ． 在这里我要感谢大 哥哥大姐姐伸出的援助之手 ． 当我们的帐篷里闪着团结的光芒时 ， 我们塔帐篷便大功告成了 ！ 121户外活动第三站 ＿＿＿水上乐园。在烈日炎炎的夏天 ， 能在这清泉里避暑是一件多么美好 的事呀 ！ 会游泳的、不会游泳的 ， 大哥哥大姐姐们、爸爸妈妈们、还有年仅四岁的小弟弟小妺 妺们都争先恐后地换好着装往水里跳。在水里我们首先开始的是氷上排球的游戏 ， 我们都你 争我抢的 ， 不知是排球接我还是我接排球啊 ！ 那场面真叫一个激烈呀 ！ 接下来我们玩的是水中 抢币游戏 ， 我们去寻找教官事先扔下的硬币 ， 找到一个硬币就可以得一分的积分。我们急忙潜 入水里寻找硬币 ， 大家边玩边找 ， 可有劲了 ！ 最后进行的是游泳比赛 ， 我很想参加 ， 可遗憾的是我 不会游泳 ， 我只能为我们的队友加油。 加油声、 欢笑声溢满整个泳池。 亲情、 友情随波荡漾。 满满的全是爱。
121户外活动第四站 ＿＿＿欢乐逍遥洞。逍遥 ， 顾名思义就是自由自在的意思了。没错 ， 那里 为我们准备了一个展示自我的逍遥舞台， 舞台上有的跳舞、 有的唱歌、 有的猜谜、 有的演讲、 有的 … 大家玩得不亦乐乎。接下来便是自己动手、东西得吃环节 ＿＿＿自助烧烤。大家有的洗 菜、有的切瓜、有的烤肉、有的刷油、有的撒椒 … 在大家齐心协力的劳动下 ， 不一会儿 ， 香喷 喷的肉串、 香脆的蔬菜、 美味的鸡翅 … 上桌了。 吃着自己弄的烧烤味道可真香啊 ！ 最激动人心
的项目到了 ＿＿＿篝火晚会。在 *** 的音乐声中 ， 随着主持人的倒计时“十、九 … 三、二、一” 声中， 我们在熊熊大火旁围成一个圈载歌载舞。 一会是时尚的兔子舞、 一会是流行的小苹果、 一会是扭秧歌 … 大家玩得忘我的疯狂。
……
通过这次活动， 我感受到了不一样的亲情， 参加这次活动的爸爸妈妈们是多么爱他们的 孩子。 我还感受到了纯朴的友情， 我们以前是互不相识的陌生人， 但来到这里我们大家都互 帮互助、齐心协力让我感动。这次户外活动是我记忆深处最难忘的一次旅行。
下午，我带着孩子们来到了户外的草地上，我告诉孩子们，草地上有好多动物朋友，我们一起来找一找。孩子们都很新奇，一个个睁大了眼睛，做好了去发现的准备。
开始，孩子们还不知道怎么去寻找发现，一个个象小跟屁虫似的跟在老师身后瞎转悠。直到钟佳讯大声的喊：“老师，老师，这里有小蜘蛛！”孩子们一拥而上，十几个小脑袋凑在一起，顺着钟佳讯手指的方向发现小蜘蛛在草丛里爬来爬去，似乎才明白了该到哪些地方去寻找动物朋友。
这边，几个孩子围着几只小蜘蛛七嘴八舌：
“这是小蜘蛛。”
“不都不是，这是蜘蛛侠！”
“我们家也有蜘蛛侠！”
“蜘蛛侠凶得很，还会吐丝！”
“小蜘蛛好多脚哦！”
“那天我们寝室里头都有一个大蜘蛛！”??
那边，又有孩子在欢呼了：
“老师，老师，快来看蜗牛！”
“老师，老师，我找到小蚂蚁了！”
“老师，快来看，这是啥子！”??
孩子们随着欢呼声跑上跑下，分享着同伴的发现，围着小动物们一起小声的议论着： “看，小虫子在爬树。”
“对头，它要爬上去耍。”
“你不要吹它嘛，把它吹跑了！”
“嘘，小声点，不要把蚂蚁吓跑了！”??
有几个孩子蹲在地上围成一圈，指指点点不知道在干什么，我走过去一看，原来是一个小土洞，里面长着一些杂草，我看了一会，没有发现什么动物，就问：
“这里有什么动物啊？”
“有小蚂蚁！”
“小蚂蚁在哪里呢？”
“它被吓倒了，躲在洞里呢！”“这是小蚂蚁的家，它在家里吃饭！”??
还有两个孩子全神贯注的趴在小滑梯上面看着什么，我过去轻轻的问：
“这里有什么动物啊？”
“这里有个小虫虫。”
顺着孩子的手指，我看到了，是好小好小的一只小蚊虫，我真的很佩服他们，这么细小的生物也能发现。看着孩子们无邪纯真的脸庞写满认真和惊喜，我不由自主的说：“呀，小蚂蚁也和你们一样，喜欢滑滑梯哟！”
小小的一片草地，孩子们找到了蜗牛、苍蝇、蚂蚁、飞蚂蚁、蜘蛛，还有一些不知名的小虫子，用他们稚嫩的眼睛兴致盎然的仔细观察着这些小生命。虽然这只是很普通的一次小活动，但是我觉得挺有意思，孩子们喜欢这种贴近自然，贴近生活的活动，他们在活动中非常愉快。在活动中，他们学会了怎样观察，怎样寻找；与同伴的交流让他们也增长了知识，发展了表达能力。看着孩子们快乐，我觉得自己以后还应该在这方面多挖掘。
一次有趣的户外活动
＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp； 今天是我们期盼已久的棋子活动，地点是在五桂山，我怀着满怀的心情。
＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp； 来到了五桂山，我们首先先爬山，爬山是有很长一段路程，有些人走到一半就坚持不住了就直接坐车上去，还有的直接坐车上去连一步路都没走我个人觉得这不是爬山这样就达不到锻炼身体的作用。
＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp； 开始玩游戏了，一共有三个游戏分别是无轨电车接力、南水北调、寻宝。
＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp； 我最喜欢的游戏是无轨电车接力，因为这个游戏最考验我们的是我们的配合能力和我们的速度。一旦有一个人错脚了就不能继续了。我们设定了口号12。1就是左2就是右。开始比赛了，我们一二三圈都比其他组快很多由于第四组的人心不弃所以先给牵牛花多超了，然后就差一步之遥给蓝之星赢了。
＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp； 说到组名我们组叫飞翔队我们的口号是：飞翔飞翔，我们最强。飞翔的意思指的是： 要学到知识 长大了才能比别人飞的更高 站的更高 知识就想翅膀
没有知识 鉨怎么比人家飞的更高 站的更高呢，
今天，杨老师带着我们来到了麒麟公园，这里到处是绿油油菜的小草，红彤彤的玫瑰，非常的美丽。
杨老师说：“我们先休息一会儿，再玩游戏，怎么样？”因为我们刚从山下爬上山来，所以大家都累得气喘吁吁，所以我们都想在这里休息，这时，只见同学们都把自己的食物拿出来了，看得出他们有多饿，我也看着其他同学把零食一包一包的送入口中，我情不自禁的也从书包里把一大袋零食拿了出来，啊！我该吃哪一包零食呢！每一个零食的包装都那么精美，我都不忍心吃了“它们”，最终我还是禁不住美食的诱惑把鸡腿打开来，那香喷喷的味儿扑鼻而来，真让人馋涎欲滴，我狼狼吞虎咽、津津有味的品尝着这美味儿的佳肴，杨老师看见大家都吃饱了，说道：“我们来玩“找地雷”吧！”我一听这个名字，吓了一跳，还以为是找真的地雷呢！
游戏规则是在这一片宽广的树木里，杨老师已经把地雷埋得无影无踪了，这里“地雷”也就是指纸条，每一个人必须找到地雷，而且还要回答上面的问题，如果回答正确，将会得到一份礼品，但如果回答不上来，另人可以抡答，抢答的那个人将会得到一份奖品．
“比赛比赛正式开始”，我一定要拼个你死我活，只见各位同学都细心的找起纸条来，这时左边的易宏亭说道：“找到了，我找到了一张纸条”。这时右边的周忠民也喊道“我也找到一张了”。这时我开始慌张了，杨老师这时说道：“树上也有哦！”，看来杨老师也挺狡猾的嘛！我开始找树上了，可还是没找到，我有一点绝望了，“比赛结束”，哎！我一张纸条也没有找到。
开始回答问题了，杨教师接过一个同学的纸条念到“一头牛它的头朝北，请问它的尾巴朝哪里？”大家争先恐后的朝下、朝下、一片喧闹声，只见杨老师把一包土豆片拿给了易宏亭，因为她回答正确了，大概过了十分钟，比赛正式结束了。
我虽然一道也没答上，不过我还是很开心的，这次户外活动让我体会到：人做什么事情都应该细心，千万别像我这么马虎。
我的第一次户外活动
妈妈非常喜欢户外活动，她常常带我一起去参加，最让我难忘的是我的第一次户外活动——千家峒之旅。在我五岁的时候，爸爸妈妈带我来到永州的千家峒。那天，我们没有住宾馆，而是在山脚下搭起了帐篷，我们的帐篷是蓝色的，它虽然不大，但能睡下我和爸爸妈妈三个人。它里面有防潮垫和睡袋，让我觉得像家里的床上一样舒服。晚上，户外一片漆黑，我们的头灯和手电筒发挥了作用，一盏小小的头灯照亮了我们的帐篷，给我带来了家的温暖和无限欢乐。夜深人静的时候，大家都休息了。我听到蟋蟀和不知名的小虫欢快的鸣叫声，好像在为我们唱小夜曲，还有阵阵的风吹过竹林，竹叶发出哗啦啦的声音，时高时低、时快时慢，好像在为我们开演唱会。我在大自然的音乐会中，慢慢地进入了梦乡。第二天，我们参观了石林、瀑布，还到了一个山洞去探险。这是我的第一次户外活动，给我留下了深刻的印象，让我也爱上了户外活动。
湖南衡阳六一明德小学四年级：谭世靖
吹泡泡——记金宝贝幼儿园小二班户外活动
今天小二班的小朋友又要到户外活动啦！和往常不一样的是今天孩子们做完早操后没有吵着要玩滑梯，而是所有的小朋友全体都冲向了敬爱的老师。这是为什么呢，奥～原来是老师手里拿着一样好玩的玩具（泡泡机）。想一想应该所有的孩子都会喜欢这样的玩具吧，小二班的小朋友也不例外。
这是宝贝们带来的泡泡机，他们说要和小朋友们一起来分享一起来吹泡泡。大家一听说要吹泡泡都可高兴了，所以这才一起冲向了老师。瞧孩子们听的多认真啊～
介绍完泡泡之后我们就要开始吹泡泡了，孩子们都用特别兴奋而又激动的眼神望着我。哇～下面就是我们的小泡泡出场啦
终于，泡泡吹出来了，哇～好大的泡泡啊??看大家都好认真的在寻找泡泡啊。我们追呀，追呀，追泡泡。小朋友们怎么还跳起来了呢，原来是要抓泡泡啊，看小朋友好像是泡泡飞远了他在向泡泡挥手说再见呢。
这就是我们愉快的户外活动。师说“好了孩子们都玩累了，咱们回班休息吧。”当小朋友们都排好队时，老师突然唱起了歌：“吹呀，吹呀，吹泡泡，泡泡好好玩，好好玩。”
话费充值省钱方法交流QQ群49234549
妈妈非常喜欢户外活动，她常常带我一起去参加，最让我难忘的是我的第一次户外活动——千家峒之旅。在我五岁的时候，爸爸妈妈带我来到永州的千家峒。那天，我们没有住宾馆，而是在山脚下搭起了帐篷，我们的帐篷是蓝色的，它虽然不大，但能睡下我和爸爸妈妈三个人。它里面有防潮垫和睡袋，让我觉得像家里的床上一样舒服。晚上，户外一片漆黑，我们的头灯和手电筒发挥了作用，一盏小小的头灯照亮了我们的帐篷，给我带来了家的温暖和无限欢乐。夜深人静的时候，大家都休息了。我听到蟋蟀和不知名的小虫欢快的鸣叫声，好像在为我们唱小夜曲，还有阵阵的风吹过竹林，竹叶发出哗啦啦的声音，时高时低、时快时慢，好像在为我们开演唱会。我在大自然的音乐会中，慢慢地进入了梦乡。第二天，我们参观了石林、瀑布，还到了一个山洞去探险。这是我的第一次户外活动，给我留下了深刻的印象，让我也爱上了户外活动。
湖南衡阳六一明德小学四年级：谭世靖
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