罗伯生气了引导写作文

如题所述

第1个回答  2022-10-14

1. 他生气了作文500字

他真的生气了!只见他的双手握得紧紧的,密不透风,连手指骨头都被摒得咔咔响之时,那狠命的力道好像能在一时间捏碎块石头;手背上的骨突出一大截,好似有一个生物呼之欲出。

他的胸脯剧烈抖动着,胸口的皮肉鼓胀得仿佛一个即将爆炸的大气球,心脏也暴躁地快速跳着,好像一个弹簧要冲出去似的。他原本笑口常开的脸,此时此刻已经扭曲到了极点,宛如一个凶神恶煞的狮子般可怕,腮帮子那边像喝醉酒一样烧得火红火红的,它鼓得厉害,如同青蛙嘴两边的气囊,里面足以装下一个小乒乓球了;他的鼻孔撑着大极了,猛烈的呼吸犹如千军万马争先恐后地跑出鼻孔,鼻翼一张一合,像打气筒似的。

他气得脖子喉管暴突,越来越发青,仿佛是一根根水管道扒在地面上的模样,颜色由青延伸到大红。眉毛使劲往鼻梁中间钻,差点并到了一起去,上面的毛像刺猬针似的倒竖着。

他那透明可爱的眼睛,现在已迸裂出炙热的火焰,如同激光枪一样攻击着对方的心灵,瞪得比铜铃还大,仇恨、痛苦、伤心和气愤等心情在他眼中错乱地交织着,火冒三丈地紧盯着对方。他嘴里的牙齿磨得咯咯响,寒光竖立一副像要是吃人的凶狠恐怖之情,它们靠的紧紧的,肩并肩地站着,宛如一堵坚不可摧的机关墙。

她的大腿高强度地颤动着,这不是害怕的颤抖,而是正在与对方势不两立的颤动,周围的空气仿佛已经被他的怒火燃烧殆尽了,她用力跳了下脚,好像马上就要在地上踩出个坑来发泄愤怒,或是对着“敌人”踢个一脚。不知道他之后会不会怎样……。

2. 以他发怒了为话题写一遍300字的小作文

他发怒了

在我生命里曾经流淌过一碗水,是这碗水让我懂得了什么是真正的愤怒.

暑假时,久居都市的我与朋友结伴西北行.七月如火,车子在高

高的黄河大堤上爬行,黄河河底龟裂,河水时断时续,给人一种苟延残喘的感觉,全没有“黄河在咆哮”的气势,在黄河拐弯处好不容易才见到了一个村子,村子因

树而得名,叫“五棵树村”.在村头有个苗圃,绿绿的一片,让长途跋涉得我们略感一丝凉意.一个小姑娘拿着一个特制的大瓢,在每一棵小树苗根上小心地滴上一

点点水,那动作好像是在轻轻抚摸睡梦中的婴儿.

“小姑娘,能不能给点水?”我不停地用毛巾擦着好像永远也擦不干的汗,渴望能洗一把被汗水渍疼的脸.

小姑娘迟疑了一下,转身走向苗圃后面的屋子,屋子里的椅子上坐着一位老妇人,脸上带着世事洞明的安详.小姑娘轻轻对她说了些什么,老妇人点点头从腰间

“哗啦”一声摸出一串钥匙,这时我才看见在屋子和苗圃之间有一眼水窖,水窖设有坚固的木盖,木盖上牢牢地锁着一把大铁锁.

只见小姑娘轻盈地走到水窖前,熟练地打开大铁锁,用一个小木桶小心地汲出一点水,倒进一个干净的陶瓷碗里.她双手捧着那碗,像捧着整个世界一样走到我面前说:“走远路渴了吧,快喝吧!”我看了一眼,那水里竟漂浮着一些细小的杂物,在白瓷碗里显得更浑浊.

本来我是想洗把脸凉爽一下.喝的水我们自带了许多瓶纯净水.等小姑娘转过身继续“滴”她的水后,我让同伴把那碗水倒出来,开始洗脸.

听到水落地的声音,老妇人和小姑娘不约而同地投来愤怒的目光.老妇人从椅子上站了起来,喊了声:“作孽呀!”突然摔倒了.小姑娘却不去扶老妇人,只是惊

叫着冲到我身边,一把抢过我同伴手中的水碗,然后竟扑倒在地上,伸出双手用力挖起我脚下那一点被水浸湿的土,捏成一个泥团,迅速跑到苗圃旁新载的小树边,

深挖了一个坑,把湿泥团贴着树根埋下,这才急切地叫着“奶奶”向老妇人跑去,慢慢地把她搀扶到椅子上.

我被眼前这一切惊呆了,一时不知道自己

该做些什么.良久,我们才从小姑娘的口中知道,这村周围黄河大堤旁的小树苗都是那位老人家培育出来的,这水窖也是老人家挖的.前年大旱,水窖里也难以存住

水了,为了让刚栽上的小树苗能够成活,老妇人翻山越岭到二十余里外的地方去挑水,不料半路上一脚踏空,瘸了一条腿.

老妇人叹了口气,意味深长地说:“不是我小气,这样热的天,我的苗圃一天才用一瓢水,你们不知道缺水的苦,这样糟塌水,我心疼呀!”

3. 他发怒作文二百字

昨晚睡了个饱觉,早上起床后,我是“神采奕奕,容光焕发”啊,心情好的不得了~

“叮零零。。。”上课铃响了,喇叭凑热闹,也跟着响了起来:“全体班主任到三楼会议室开会。”“张雪萌,你先带着他们把需要背诵的课文背一下,老师一会儿就来。”随后,老师向会议室走去。

老师一走,班里的不安分子还不乐得开了花,立即开始躁动了。我拿起书,喊到:“《渭城曲》预备起!”回应我的并不是朗朗的读书声,而是同学们的窃窃私语。我以为是我的声音太小,同学们没有听见而已,又加大嗓门喊到:“《渭城曲》预备起!”没想到,反而是他们闹的更凶了,整个教室简直变成了个庞大的舞台:这边一主角,那边一配角,一唱一和;还有唱独角戏的,喋喋不休。更烦人的是,愉悦的笑声此起彼伏。我警告完这个警告那个,可丝毫不奏效,于是,我再也做不住了。

我把书往桌子上一扔,拿起铅笔盒在桌子敲了起来,那些不安分子立刻恐慌的回到了座位。接着,又是我的一阵狂风暴雨:“你们都听不懂中国话是不是,干别的的全给我放下!!!”这个下马威把全班同学都震住了,在闹的同学立刻做得倍儿直。“这叫上课吗?让背个课文也背不成,谁再闹一下就给我出去。。。!!!”这下,全班同学都被我吓得目瞪口呆,班里只能用鸦雀无声来形容了。就是因为平时把他们管得太松了,轻易不跟他们喊,导致他们才变成了这副德行,老师不在就无法无天了。我又一次拿起了书,比刚才喊得声音小多了:“《渭城曲》预备起。”这下,全班同学都齐背了起来,班里只能听到朗朗的读书声,再也没有干别的了。

我心里当然也美滋滋的,第一次老师不在班里这么安静过,“不知道同学们下课还敢不敢和我说话啊?”我心里暗暗想到。

4. 四13班的崔老师的作文

第四小学 三年三班 马龙飞

崔老师是我的作文老师。老师的个子中等,眉毛淡淡的,眼睛小小的,像小杏核,有一双大大的耳朵,像金元宝似的。

崔老师上课的时候非常认真,总是用各种各样的方法给我们讲课。有时候,老师给我们讲故事;有时候,给我们画图画,让我们说题目;还有的时候,给我们说他的故事。

崔老师还认真地给我们批作业,他每天给我们把作业收上去,认真地批改,把好词、好句、好段都做上标记,然后上课时,还会说到哪个同学写得好,哪个同学写的不合格。记得有一次,我们写的作文都不合格,老师就拿来作文,让我们都重新写,并且,逐个进行指导,后来,我们写完了,都写得很好。

还有一次,我的作业错字较多,老师就一个一个给我改正过来,最后让我再认真书写了一遍,现在我的错字越来越少了。

5. 以热极了,为题目写一篇作文

一份真情,一份热

人们常说送人玫瑰手有余香,但根据热传递的规律,是不会有类似的反馈作用的。然而,总会有许多人将“体热”传递到社会的每个角落。

在嘈杂的都市生活中,人们渐渐地被人性冷漠所侵蚀。有人却将世俗鄙弃,用他独特的方式去发出一份余热,给所有需要他的孩子们,他就是著名业余歌手丛飞。也许丛飞的日子并不多了,但他那份热将永远留在这悠远的大地上,留在时空的隧道上。

倘佯人海,饥饿、孤独、窘迫总会让许多人迷失方向。当地铁中的老人向我们伸出枯燥的双手时,谁会忍心看到他们被潮湿与阴冷所包围而不结予帮助,撒下一份余热呢?

山区孩子们对知识的渴望激起了一批又一批的大学生,放弃优越的生活条件,只身来到偏远的山区。温暖了孩子们的心也温暖了山里人们的心,这份热源像股股暖流改变着现在的天气,影响着未来的天气。

并非只有血缘关系的人才能将自己身体的一部分捐给他人。田世国固然值得崇拜,但毕竟那是生他养他的母亲。广东一女士最近在南京进行骨髓移植,将自己的骨髓捐给了一位素不相识的患者。我想尽管严冬曾经威协过你,你依然要相信:冬天来了,春天还会远吗?春天来了,你还要惧怕寒冷,紧锁心门吗?

这份热,它悄无声息的在天地之间弥漫。它不会偏心,它源源不断,把它所拥有的给了它包容下的每一个精灵。人类因为有了这些精灵,更加显得有灵气。一切事物都带着饱满时热情来到这方净土上。

追答:

生命需要多少热,谁也不知道,一个生命能够放出多少热,也没有人能知道。一份真挚的情谊,却给了我们完美的答案。今年这个严冬是否会让你感觉有一些温暖呢?,

6. 用我发现了写一篇作文5o字右左

小时候,我特别爱吃桔子,这不,一次贪吃竟然还让我发现了一种奇特的现象。

记得那天,妈妈买了很多又大又甜的桔子。那鲜桔是橙黄色的,个个饱胀得像是要挤出来似的。我心里真高兴,一下子拿了两个吃。我吃的方法很特别,不是分开桔子吃,而是分上一小瓣,撕开外面薄沙般的皮,然后再吮吸里面的汁水。“哇,可真甜啊!”突然我想到了一个好办法:如果把撕开的桔瓣儿放到开水里去,那水有多甜啊!于是,我便把桔瓣放入开水中,之后我便静观其变吧。

过了不到十分钟,我猛得喝了一口水,“哇,好酸呀!”“哦,我知首了!”原来是水把桔子的甜味吸收了,但是为什么此时的水却那么的酸呢?于是我便问妈妈,妈妈说:“可能是桔子汁与开水相溶合,发生了化学反应,味道就跟着改变了吧……“我似懂非懂地点了点头,原来是这样啊。大家一定在生活中都有自已的一些发现,在生活中,只要我们留心观察,便可能有意想不到的发现。

7. 2016高考作文全国二卷怎么写

1、2016年陕西等省高考使用全国二卷,全国二卷高考作文题目为:如何提高语文素养

今年的作文题旨在引导学生建立正确的语文学习观、阅读价值观,属于限定性材料,一改以往作文审题宽泛、文题八股的弊端,重视对学生认知思考、情感体验的调动,强调学生讲真话、谈真情。这是今年作文题的创新点。

材料中提供的三个角度,要求任选其一,审题难度缩小,每个角度学生都有话可说。课内有限阅读角度引导学生关注教材,纠正长期存在的语文教学教考分离的认识误区;课外大量阅读角度引导学生广泛阅读、深厚积累,超越课内知识的限制;社会实践角度注重引导学生关注社会这部大书,贴近自然、走进社会,以一己之身感受体验,强调知与行。

2、培养语文素养三个途径都很重要,认识各有侧重,将三者结合,谈三者关系符合高考作文对辩证思考的要求,但命题中要求三选一,可能是命题者出于对考试时间、考场作文篇幅限制的考虑。

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