第1个回答 2020-01-06
在公共场合一定要随身保管好自己的重要物品,比如钱包,手机电脑或者衣物之类的,当然也要保管好银行卡防止被不法分子利用窃取,注意保持警惕不要随便相信陌生人。
第2个回答 2020-01-06
进入封闭的公共场合首先要观察安全通道,出口。还要留心周围人,事,避免意外发生。有财物的,进出大门,掀门帘都要留心财物。有孩子的,不让孩子离开身边。
第3个回答 2020-01-06
在公共场所自我防范一定要注意自己的物品,防止小偷把自己的物品锁到保管好自己的手机和钱。防止现在偷拍,有的偷窥偷拍。也很多。不要和陌生人说自己的重要信息。在公共场所一定要注意当时公共场所的完全嗯,完全纪律自我一定要保护好自我。一定要遵守按公共场所的纪律。
第4个回答 2020-01-06
在公共场所自我防范要注意什么?就是在公共场所不要随地扔垃圾,不要随地吐痰。还有就是。自我的安全要保护好。不要大吵大闹的,因为是公共场所。
第5个回答 2020-01-06
.
了解基本公共卫生和饮食卫生常识,逐
步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。
2.
了解本年龄段常见传染病的预防常识,
培养疾病预防意识。
3.
了解有关卫生保健常识,养成良好的个
人卫生习惯;讲究环境卫生。
搜集相关资料,
制作本年龄段常见传染病的预防常识
的宣传小报。
介绍自己的良好卫生习惯,在班级里评选出
“
卫生小
标兵
”
。
(三)意外伤害安全教育
内容标准
活动建议
1.
认识常见的交通安全标志,了解出行时
道路交通安全常识,树立遵守交通规则的意识。
2.
初步识别各种危险标志,了解简单的居
家安全常识,
远离生活中的危险区,
从生活中发
现安全隐患。
3.
初步学会在事故灾害事件中紧急求助和
自我保护的方法,学会正确使用和拨打
110
、
119
、
120
、
122
等电话。
4.
掌握正确的使用方法,初步具备使用电
梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识。
画一画你所知道的交通安全标志,
唱一唱交通安全的
儿歌。
展示并识别各种危险标志,从防火、防触电等方面,
查找有关安全的小常识,举办安全知识小竞赛或进行情景
模拟表演。
(四)自然灾害安全教育
内容标准
活动建议
1.
了解学校所在地区和生活环境中可能发生
的自然灾害及其危险性,逐步提高在自然灾害中的
自我保护意识。
2.
学习躲避自然灾害引发危险的简单方法,
初
步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助的简单
技能。
利用相关图片、
电视片增强学生热爱自然,
保护环境的意
识。
询问家长,
了解本地区可能发生的自然灾害,
在班级里交
流。
模拟演示躲避自然灾害引发危险的简单方法。
(五)校园安全教育
内容标准
活动建议
1.
与同学友好相处,不打架;初步形成避免在活
动、游戏中造成误伤的意识。
2.
学会当发生突发事件时听从成人安排或者利
用现有条件有效地保护自己的方法。
通过情景模拟和角色扮演,
启发学生思考,
学会与他人友
好相处,初步形成在活动与游戏中的安全意识。
通过分析典型的案例,
使学生学会在发生突发事件时能听
从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己。
二、
4
至
6
年级
(一)社会安全教育
内容标准
活动建议
1.
认识社会安全类突发事故或事件的危害和
范围,不参与影响和危害社会安全的活动。
2.
自觉遵守社会生活中人际交往的基本规则,
学会与人正常交往;
自觉遵守公共场所的安全规范,
提高社会公共安全意识。
3.
了解应对敲诈、恐吓、性侵害的一般方法,
提高自我保护能力。
4.
学会应对可疑陌生人的方法,
提高自我防范
以小组为单位,开展安全隐患的调查活动。调查结束后,要
写出调查报告,
说明是否发现隐患,
以及发现安全隐患后是如何处
理的。
查找有关敲诈、恐吓、性侵害的典型案例,组织讨论,学会
应对这些突发情况的方法。
通过角色扮演,展示生活中遇到陌生人时正确的应对方法