我喜欢I的游戏今天下午，老师对我们说：“咱们玩一个贴鼻子的游戏。”
我们高兴得又蹦又跳！老师简单的讲了游戏的规则：游戏者眼睛必须用布蒙起来，然后就地转五圈，把她送到画像前贴鼻子。紧接着游戏便开始了。
首先上场的是邵煜函，她蒙眼转了五圈之后，竟然把鼻子贴到了头发上，逗得大家哈哈大笑。轮到我上场了，同学们先簇拥着我转了五圈，然后给我鼻子，我左思右想，眼前没有一点光明，到处漆黑一片，这怎么贴呀？我就像一位盲人失去了双眼一样。
哎！不管那么多了，我正准备贴得时候，同学们大呼小叫：“贴反了，贴反了！”我以为这是在诱惑我。我鼓起勇气，一下子就贴上了。
结果还是贴到了头发上，而且鼻子还是反着的。大伙给我摘下纱巾，看着我狂笑，我也情不自禁的笑了起来。
这时老师还给我和我的“杰作”照了相。通过这件事我明白了，做事不要迷迷糊糊的去做，一定要明白、认真的去做。
啊！贴鼻子这个游戏真好玩。
你肯定还不知道这个游戏怎么玩吧？现在我就给你一一介绍：我们先用“石头、剪子、布”决出胜负，然后让输的人去抓你，如果你被抓住前及时地任意说出三个字，就不算输。
如果不能说出三个字就被抓住了，你就算输了，就该你去抓别人了。课间十分钟，我和伙伴们开始玩“三个字”的游戏。
第一盘是我输，所以就由我先去抓别人。可是，我怎么也抓不到他们。
于是，我就想呀想，终于想出了一个好主意：来个“声东击西”。我先向左闪一下，然后迅速地跑到右边去，一眨眼工夫，小红就被我抓住了。
小红刚想回抓我，我突然说“快走开！”小红就抓不了我了。可是小明就没有这么好的运气了，还没等小明说出三个字，就被小红抓住了。
这时，“铃铃铃……”，上课铃响了，我们不得不回教室上课。小明说：“下一节课下课，我就去找你们‘报 仇’”！玩了这个游戏，我们很开心！觉得上课都更精神了。
你肯定还不知道这个游戏怎么玩吧？现在我就给你一一介绍：我们先用“石头、剪子、布”决出胜负，然后让输的人去抓你，如果你被抓住前及时地任意说出三个字，就不算输。如果不能说出三个字就被抓住了，你就算输了，就该你去抓别人了。
课间十分钟，我和伙伴们开始玩“三个字”的游戏。第一盘是我输，所以就由我先去抓别人。可是，我怎么也抓不到他们。于是，我就想呀想，终于想出了一个好主意：来个“声东击西”。我先向左闪一下，然后迅速地跑到右边去，一眨眼工夫，小红就被我抓住了。小红刚想回抓我，我突然说“快走开！”小红就抓不了我了。可是小明就没有这么好的运气了，还没等小明说出三个字，就被小红抓住了。这时，“铃铃铃……”，上课铃响了，我们不得不回教室上课。小明说：“下一节课下课，我就去找你们‘报仇’”！
玩了这个游戏，我们很开心！觉得上课都更精神了！
我喜欢玩木头人，它的过程是这样的：三个人以上，几个人的手摞起来，如3个人：1、2 和3,1说泥，2说锅，3说泥，2碗，1泥，2走，3人，3就不是抓的，然后1泥，2锅……点到1了，2就要抓1和3,2要抓到1了，1说木头人，2就不能抓他了，3想不被抓，就要碰1一下，要是3被抓到了，3就要抓1、2了。
我知道这个游戏，但被双双这么一写，我却乱了，再说，这是语文，又不是数学，怎么还融会贯通了？
回家来在我的要求下，又改写了一篇：
玩“木头人”要有大点的场地，因为要跑，怕没地儿。
他要三个人以上才能玩，是这么玩的：几个人跑，一个人追，在那个人快抓住你的紧急关头，你说“木头人”，然后静止不动，那个人就不能抓你了，因为你已变成“木头”了。变成“木头”的人必须由其他被追者摸一下，才能被救，可以自由了。要是你还没来得及说“木头人”就被抓住了，那就由你来抓了。
我喜欢这个游戏，是因为它既可以让我们练跑步，也可以让我们机灵起来。
我喜爱的一项活动就是踢足球，为什么喜爱足球呢？因为它可以锻练身体，还可以舒畅心情.有一次，我们班上体育课，老师拿来一个足球，我连忙冲了上去抢足球，抢到足球后就和同学们分好队比赛，我和刘蕤家，蓝艺一队.比赛开始了！蓝艺首先去抢球，抢到足球后踢给刘蕤家，刘蕤家再传给我，我喊到：“vv大射门！‘‘那个足球就直飞向球门的死角.守门员奋力扑救，可还是没有拿到球.进球了！我和队员们都欣喜热狂，欢呼起来.最后，我们队以1:0获胜.从那次开始，我逐渐地喜欢上了足球.现在，我已经是班上的足球迷了.每次班上组织踢足球，我都会积极地参加.每次电视上播放足球比赛，不管是深夜还是早上，我都经常会看，我还认识了许多足球明星的名字了.我每天都盼望着体育课的到来.我有个梦想，希望我能进国家队到国外去和高手过招.所以，我喜爱的一项运动就是足球. 我最喜爱的活动星期四到了，同学们都笑逐颜开，为什么呢？因为，今天，我们小学部四年级去少年宫参加“快乐教育，快乐成长”的活动. 下午，我们在老师的陪伴下向少年宫进军，一路上我们有说有笑，在心中构想着我们即将参加的活动. 来到少年宫，我们首先进入了“寻找小巷足迹”的展室，这里陈列着我们同龄人收集的很多资料，它们见证了时代的变迁，也给我们 传递着老前辈们的优良传统. 在参观了展室以后，我来到了我最喜欢玩的地方----陶艺. 我们一起进了教室，立刻被这里的一切吸引住了，真想马上就动手，做出自己的作品来.陶艺老师进行了简单的介绍，终于轮到我们了，组长给每位同学发了泥巴，气氛顿时热烈起来，有的同学边做边手舞足蹈，有的同学在尽心尽意地做自己的事，有的同学在一起商量着应该怎么做……我呢，开始有些迫不及待，现在泥巴到了自己手上反倒不知道做什么好了.到底做什么好呢？是做胖乎乎的小猪呢？还是翩翩起舞的蝴蝶呢？ 这时，李老师轻轻地走了过来，她仿佛看懂了我的心思，亲切地说：“肖妍，你可以到那边柜橱上看一看.”听了老师的话，我立刻跑到柜橱边，这里的许多优秀作品给了我启发，我茅塞顿开：”对，我可以做篮子呀！”于是，我跑了回来，先用擀面杖把泥弄平，再用剩下的泥巴搓成像油条一样围在上面，最后一个小小的篮子就做好了. 随着时间慢慢流逝，下课的时间到了，同学们都其乐无穷，有的同学东窜西窜，有的同学有说有笑，还有的同学笑得合不拢嘴巴，大家都在互相欣赏着对方的作品. 在这次活动中，我不仅玩得开心，而且学到了丰富的知识. 下次，我一定还要来这里玩.我喜欢的一项活动课外活动丰富多彩，有文娱活动、各种游戏、小制作、小实验……我最喜欢的活动就属游泳了.在学会游泳之前的夏季，我也经常跟随大人到游泳池去游泳.看着大人们轻松自如的在水中游动，一游就有一米多远，而我却竭尽全力的用着狗爬式，半天还游不到一米，心里别提多羡慕了.于是，在去年暑假，我学会了游泳.刚学会，我就吵着要和爸爸、妈妈到游泳池里去游泳.到了游泳池，我穿好游泳衣迫不及待地跳到了水里，在水里尽情地游动.我一会儿蛙泳，一会儿仰泳，像一条小鱼儿一样在水里自由自在地游动.虽然天空上 *** 辣的太阳可热了，但我在水里却感觉特别的凉快.我觉得，游泳是项非常好的体育活动，它是全身运动，既能锻炼自己身体，又锻炼自己的意志.现在，我的游泳水平已经有了很大的提高，游泳是我最喜欢的一项活动.。
喜欢的游戏是老鹰捉小鸡和写王字等等.其中我最喜欢的游戏就是写王字了.游戏规则：一个人在墙上用手指写王字，其他人开始向写字人靠近.写字人写完王字迅速回身.这个时候如果还有人在动，就换那个人写王字.如果有人在写字人回身之前摸到写字人的身体，就要赶快跑，以免被写字人抓住. “叮铃铃……”下课了，老师离开教室后，我和几个小伙伴来到操场上准备玩写王字游戏.游戏开始后，我的好朋友蔡欣瑶在墙上写着王字.我轻声的快速的靠近她，拍了她一下扭头就跑.由于我自己不小心，被自己的左脚绊住，摔在了离蔡欣瑶不远的地方.在我还没爬起来的时候，蔡欣瑶已经跑过来捉住了我.我叹了口气，认栽的走过去代替蔡欣瑶写王字.正当我们玩得很开心的时候，上课的 *** 响了起来，我们意犹未尽的回到教室，收了玩心准备认真听课. 我喜欢写王字游戏，它给我的课外生活带来了很多欢声笑语.有趣的游戏作文300字 体育课时，老师组织我们玩了一次有趣的游戏，游戏的名字叫“喜羊羊与灰太狼”游戏规则是：有剪刀石头布的方法，输的人当灰大狼，这时，小羊们就要问：“灰太狼啊，你要什么颜色？”假如灰太狼说；“红色.”你就要在规定的时间内去摸有红色的物体，否则被淘汰. 我们听了游戏规则之后，觉得很有意思，就开始玩了起来.嘎嘎是灰太狼，其他的人就是小羊喽！我们开始问了起来：“灰太狼啊，你要什么颜色？”嘎嘎说：“绿色.”正好，我今天穿了绿色的衣服，所有同学都向我涌来，我差点都被挤摔倒了.美美因为挤不过他们，所以被淘汰了.我们又问：“灰太狼啊，你要什么颜色？”嘎嘎想了想：说：“棕色.”我们望了望，我们的衣服啊，鞋子啊，都没有棕色.这时，胡天叫道：“不远处的大树！”听了之后，我们像一窝蜂似的向大树跑去，“飞毛腿”缓缓第一个跑到大树旁边，他赢了.到我们跑到大树旁边时，时间已经到了. 就这样，一次有趣的游戏在欢声笑语中结束了.。
我喜欢玩电脑
我爸爸喜欢上QQ聊天、打牌、玩跳棋，我妈妈喜欢在电脑里搜集图片。我喜欢玩游戏，我玩游戏时经常会忘记一切，妈妈说玩电脑时间长了对我的眼睛有害，我不听，妈妈便在电脑里设了密码，。我再也不能随便玩电脑了。为了玩电脑，我要讨好妈妈，每天都要表现好，自觉完成作业，好友帮妈妈做家务，让妈妈高兴，妈妈就让我玩一会儿电脑，不过还要限制时间的玩，每次都不能超过一个小时，正当我玩的高兴时，妈妈说时间到，我只好依依不舍的离开电脑。
电脑实在太吸引我了，只要妈妈让我玩电脑我就很高兴，我很想有自己的电脑，妈妈说等我长大了就会有自己的电脑，所以我在努里长大。
我们在学校玩过很多游戏，猫和老鼠、老鹰捉小鸡、捉迷藏、击鼓传花……，可是我最喜欢的游戏还是抢板凳。
游戏规则：邀请四位同学围着三个板凳站好，当音乐响起，他们便围着板凳转圈，音乐一停，同学们就要迅速找个板凳坐下，没有抢到板凳的那位同学就被淘汰，以此类推，抢到最后一个板凳的同学为胜利者。
游戏开始了，老师首先请了四位同学站在板凳旁边，音乐一响，同学们神情紧张地转了起来，他们的眼睛盯着板凳，恐怕被别人抢走自己的板凳。游戏中被淘汰的同学情绪低落，胜利者则乐得手舞足蹈。轮到我时，我的心就像十五只吊桶打水——七上八下，紧张极了。由于太紧张了，我第一个被淘汰下来，我想，下一次一定要集中精神，不紧张，这样我一定可以得到冠军。
游戏在同学们的欢声笑语中结束了。
我最爱玩的游戏“叮铃铃”，下课铃响了。
我的心也早已不在课堂上了，早就飞到了外面。我手在课桌里紧握“面包”做了“一级战备”，只等老师让我们下课，可老师好像偏偏跟我做对似的就是不让我们下课。
外面别人玩耍嬉戏的笑声不断回响在我的耳边。“下课吧。”
老师终于发出了号令，我抓起面包像一匹脱缰的野马飞快地冲出教室，来到久违的战场——自由活动场地。几位对手早已经在那儿等我了。
只见姬荣科手中拿了几个大面包，可他怎么也不动手。无奈我只好用激将法来激他。
于是，我故带嘲笑地对他说：“拿个儿大的不敢用，留着过冬啊？”他并没有说话。我见这一计不行便又生一计。
我让袁增光用一个大的和他决战，这样姬荣科自然也会用大的了。呵呵，这叫放长线钓大鱼。
果然，姬荣科为了赢大的就用上了自己的大的，兴奋我也。 只见他把面包向上凸起，然后用力打在了我们的大面包上。
他的面包在空中划过一个优美的弧线，落了下来。我们的面包被他面包强大的冲击力的作用下，弹跳在了空中，就像一位跳水运动员，在空中连翻了几个跟头，落在了地上，正面还是正面。
“耶！没打反，耶！耶。”
我方一片欢呼声。 轮到袁增光了，只见他左腿向前迈开一步，右手拿紧面包，向上抡起猛地打了下来。
“啪。”姬荣科的面包翻了翻面。
“噢！”我们几个又是一片欢呼，太开心了！ 姬荣科为了挣回老本就又用上一个大的，但他又没有把我们的面包打翻。这次轮到我了，我把面包折出一个角，用力一冲，正好打在了他的面包底部，一下子就打翻了。
“叮铃铃。”上课了，我们又一窝蜂似的冲回教室，期待下一次的下课 *** 响起。
这个游戏真是太好玩了。