Ⅰ 求5篇爱心故事读后感 字数250字左右
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我读了（爱心故事）里的（爱在心里有多重），深受启发，我明白了文中讲述了一个中年妇女背着一个二百斤重的丈夫从医院的一楼背到四楼与一位送一百斤氧 气瓶的中年男人作比较，她走得比中年男人还快，而且还不觉得累也 没流汗，但它丈夫进了手术室以后，中年妇女突然觉得满脸淌汗，而且连气都喘 不过来，这充分体现了中年妇女她心里的那份牵挂担忧，比任何压在背上的负荷都要重得多，还明白了在生活中，我们每个人的心中都装满着对亲人的沉甸甸的爱，而亲人对自已的关爱更是沉积在内心的最深处，无时无刻不在给我们以温暖的重量，我们正是因为有了这些爱，才能在漫漫长远的人生坎坷路上，走得更稳，走得更远！还懂得了爱没有重量，却又最重，在牵挂时压得人喘不过气来，在伤心时让人心疼…… 2 ；
我读了（爱心故事）里的（最后的善良），深受启发，我明白了做人不要那么坏，而要用善良的心去对待别人，但我们那几滴眼泪，是人性的眼泪，也是善良的眼泪，文中讲述了一个小女孩碰上一个匪徒，知道自己生还的可能性不大，后来通过与匪徒说话，把哥哥怎样艰辛地把自己供上大学，再与哥哥通电话把几句生离死别的话说成是家常话来感动劫匪的心，正是那个电话唤醒了劫匪心中最后仅存的善良，那仅有的一点善良却救了她的命！还懂得了坏人心中的善良不是泯灭的，而是麻木了，真情真爱是复苏麻木灵魂的良药，从而体现了人都有善良的一面，善良和歪念只是一念辶差，只要我们对待事情用正确眼光去衡量，我们要用火热的心去关爱别人，在我们的生命里做每一件事情都是美好的
Ⅱ 爱心故事的读书笔记
《朝花夕拾》是鲁迅在受到 *** 的压迫、“学者”们的排挤，又历经战乱后写下的回忆。作者在这样纷扰中寻出一点空闲来，委实不易，目前是这么离奇，心里是这么芜杂。一个人到了只剩下回忆的时候，生涯大概总算是无聊了，但有时竟会连回忆也没有。
对往事的回忆，只是现实生活的一点安慰，而每一个美好的回忆又都有一个悲惨的结局：百草园和绣像摹本卖掉了，长妈妈也匆匆告别了人世，本应是激发人们的爱心的《二十四孝图》背后，却隐藏了谋人性命，教人看的丑恶祸心。去留学，并且碰到了一位令自己敬仰的师长，却因为感受到医治人的精神比医治身体病症更重要而离别了，在学校办事兼教书，实在勤快的可以的老友范爱农，终究摆脱不了贫困潦倒落水而逝的命运。
在对这一连串苦乐参半的事件的记叙中，作者还追究了自己的一些思想根源，例如仇猫，小小的，带给作者遐想的隐鼠的失踪，只是个象征的意念：当我失掉了所爱的，心中有着空虚时，我要充填以报仇的恶念！这才是作者仇猫的动机：它在夺人所爱。从鲁迅先生一生的经历看：嫉恶如仇，不过是对缺乏爱、失落爱、痛惜爱的一个自然反应罢了。
对这个细节下作者又给自己开了个伤心的玩笑：他的仇猫是毫无道理的，虽然猫吃老鼠，但他的隐鼠却不是猫吃的，而是被长妈妈踏死的，那么是否要恨长妈妈呢？在下一节回忆中，长妈妈也确实有些让人生厌，睡觉时占领了全床，满脑子的穷规矩和愚昧的信念，就是这样一位长妈妈，却把作者日思夜想的，别人都不能重视的渴望化成了现实，不懂识文断字的长妈妈把她自己都叫不出名的《山海经》买来，送给了“我”。正因为长妈妈这颗未被旧道德泯灭的爱心，使作者记起她，追念她。
在朝花夕拾的回忆中，作者多次写到封建教育的失败和狭隘。
小时候，长妈妈的故事里说：“倘若有陌生的声音叫你的名字，你千万不可答应他，以免那是害人性命的美女蛇，提防陌生人，并假想他就是坏人的逻辑。
在朝花夕拾之间，我随作者一起，回到“我”的童年时代，重新回味那些人和事。走过留学的日本的求学索过程，一起追忆失去的老友。沿着这条线索，我看到二十纪初，以“我”为中心的一个个生活场景，人物心理历程，读着每一个寓意深远，回味无穷的结束句，我的心也随着作者一起潮起潮落。
Ⅲ 小学生小作文《爱的无限》看了爱心亲情教育片读后感
爱是人类永恒的话题。爱是人与人之间沟通的桥梁。最近读了《爱的教育》一书，我的心久久被感动包围着。
《爱的教育》是一本净化心灵的书籍。吸引我的，是那平实而细腻的笔触中体现出来的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量真的感人至深。崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。
爱，多么温馨的字眼，在一生当中要经历无数的爱：朋友之爱，父母之爱，夫妻之爱，子女之爱等等。当然，作为教师对学生的爱，也是这爱的长河中的一朵浪花。苏霍姆林斯基曾说：“教育的全部奥秘就在于何热爱儿童。”苏联教育家马卡连轲曾说“没有爱就没有教育”，的确，孔子有“仁爱”思想；墨子有“兼爱”思想；陶行知有“爱满天下”的思想，他们都是伟大的教育家。教育中的爱是什么？
托尔斯泰认为：如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。由此可知，师爱是师德的重要表现之一。也正像教科文总干事马约翰先生说的：“世界上只有一种教育――爱的教育。”身为教师对每一个孩子都要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”的境地，让教师永远 *** 的播撒者。那么，平凡的师爱就会产生非凡的力量。我开始对此感受并不深切，读了《爱的教育》一书，我有了进一步的认识。书中说：师爱是一种依恋的心情，是一种奉献精神，是一种极端负责的态度，也是一种巨大的力量。爱心能架起师生关系的桥梁；爱心能春风化雨，浇灌每个莘莘学子；爱心能熏陶，震撼学生的心灵，激发他们的自信心和求知欲，养成其良好的情感品质，使之全身心投入到学习中去。是的，亲密融洽的师生关系，敬爱的老师对自己的影响，常会令人终身难忘。美国心理学家罗森塔尔实验的效应我想就是爱的结果。爱是神圣的，师爱伟大！爱像空气，每天不可或缺的存在于我们的身边，可是我们的生活不能缺少爱，生命的始终都贯穿着爱。？
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困；有的身有残疾；当然也有一些是沐浴在幸福中的。这些孩子虽然从出身到性格都有迥异，但他们身上却都有着一种共同的东西――对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月，老师读给那群少年听的“精神讲话”。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走进了恩里科的生活，看到了他们是怎样学习，生活，以及怎样去爱的。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
爱，是一次永远没有尽头的愉快的旅行，一路上经历着许许多多或快乐，或忧伤，或感动，或幸福的风景。它让你感受到人生的绚丽多彩。教育中有爱，才会真正让孩子，让教师拥有更加丰盛的心灵。
Ⅳ 《爱心真诚》的读后感
读《要有一颗博大而真诚的爱心》有感 爱是什么呢？我想应该是同学之间的友爱，父母之间的关爱，帮助他人的爱心......
星期六，我读了一篇叫《要有一颗博大而真诚的爱心》的作文。
这篇作文的主要内容是：
哈杰是一个出生在贫穷人家的孩子。一天，一位可怜的老奶奶上门乞讨，小哈杰的母亲毫不犹豫地将准备晚餐的几便士全部赠给了那位老奶奶。当时，哈杰很不理解，站在门旁喃喃地说：“今晚我们吃什么啊？”
母亲扶摸着小哈杰的头说：“孩子，我们一天不吃不要紧，可是这个可怜的老奶奶，如果再拿不到一个便士，就有可能在这个饥寒交迫的夜里死掉。好孩子，一定要记住，要用一颗博大而真诚的爱心去帮助别人，那样你就会得到快乐和心中的安宁。”
后来，小哈杰也开始向大家奉献自己的爱心，有时也会遭到别人的怀疑，但是小哈杰完全不在意，因为他始终相信：自己博大而真诚的爱心，一定会感染身边的人，他们又会去感染更多的人，那么，世界将会充满爱！
生活中处处都有爱：同学之间的友爱，家人之间的相亲相爱，与陌生人之间的关爱......因为有爱，我们的生活才更加美好，请大家珍惜每一种爱吧！
这样，爱就会永远住在我们人间了！
Ⅳ 爱心企鹅读后感100多个字数
[爱心企鹅读后感]大家好，我读的这本书是【爱心企鹅】，爱心企鹅读后感。这本书里写了一只可爱的小企鹅。这只小企鹅不但可爱还很有爱心。比如说：帝王国国王的女儿被\"大脚兽\"抓走了，(小企鹅叫塔明诺)小企鹅塔明诺听到此事后，居然要远渡重洋。去解救被可怕的\"大脚兽\"抓走的企鹅国的公主娜努玛！--是一头大鲸告诉他的，只要找到爱就能救出公主。横渡过太平洋，绕过南美洲，飞越大西洋?遇到了许许多多动物，这些动物都帮塔明诺一个大忙，比如说，海鸥帮他飞到了\"一口锅\"上；骆驼给了他启发，还帮他找到了章鱼兄弟；小企鹅又过了大海；蜗牛让小企鹅感到了舒适?甚至一台可以帮塔明诺实现愿望的留声机，一滴想快乐起来的悲伤眼泪，当然最最可怕的还是\"大脚兽\"?因为心中有爱，塔明诺无数次的遇险和逃脱，终于找到了，塔明诺也救出了那位被困的美丽的娜努玛公主，和她过上了幸福的生活，读后感《爱心企鹅读后感》。这篇文章让我明白了：只要心中有爱，就能顽强的克服种种困难与艰险，通过努力一定能达到自己的目标。〔爱心企鹅读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
Ⅵ 好孩子有爱心读后感
和孩子一起成长读后感 儿女的成长只有一次，与他们一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术 厚厚的一本书翻完，作者对女儿的一片爱心跃然纸上，本书是作者送给女儿的一份生日礼物，也是作者对自己培养孩子全过程的一个系统总结，李镇西老师既是一个学校的教育者，又是一位家庭教育者，视野全面客观，不存在厚此薄彼，以偏盖全之说，正适合当下有心于教育孩子的既是教师，又是家长的我们阅读。作者从日常生活中的一点一滴，一事一物入手，阐述了教育其实并不高深，寻常处，见真谛。 书中，李镇西老师告诉我们“家长也是教育者”，“教”“育”是相辅相成的，在我们教育子女的同时子女也在教育着我们，而且家庭教育和学校教育应该是和-谐的统一，作为家长首先应该是一位当之无愧的教育者，是孩子永远的老师，无论是学校老师或家长，其教育的目的都是为了把孩子培养成优秀的可造之才。我从未认为教育孩子只是学校老师的事情，也从不认为把孩子送到学校自己就完全放心，万事大吉。但在实际行动中却在这样做，读完本书后自觉惭愧。 李镇西老师记录女儿生命成长的历程，是用心在记录。从女儿一颦一笑到女儿许多的第一次，无不体现了一位伟大父亲对女儿的记挂和关爱。第一次随爸爸妈妈坐公交车，第一次呈现出笑的表情，第一次独坐，第一次“手足舞蹈”地跳舞……无不体现出伟大的爱心。十八年，父亲从年轻到中年，从女儿呀呀学语到幼儿园到小学到初中到高中到亭亭玉立的大学生，失败则鼓励，迷惘则开导，困惑则解惑，始终充满期待充满微笑。 李老师在书中强调：“和许多年轻的父母一样，我非常爱我的女儿，但我不把我曾有过的‘科学家梦’、‘艺术家梦’强加给她。我抱定一个信念：我要让她成为一个快乐的人!而什么是快乐呢?李镇西告诉女儿：“快乐，源于善良：让人们因我的存在感到幸福，就是最大的快乐!快乐，源于知识：畅游在浩瀚知识的无边海洋，就是最大的快乐!快乐，源于童心：永远保持赤子般的纯净无暇，就是最大的快乐!快乐，源于超越：战胜自己并争取做最好的自己，就是最大的快乐!原来，快乐就是如此朴实的一个概念。 是的，世界上的孩子千差万别，不同的家庭，不同的环境，自然有着不同的孩子。这些孩子不一定智慧超常、才高八斗，不一定都能成名成家，铸成大器，不可能样样优秀，处处超越别人。但是，不论怎样的孩子，我们应该把他们培养成善良和快乐的人，塑造孩子完整的人格，让他们拥有一个幸福的人生。所以，“让女儿成为一个快乐的人!和女儿一起快乐地成长!”是李镇西坚定不移的家庭教育理念，也应该成为我们教育子女坚定不移的理念。 翻看多遍后，才发觉何谓“最好”?只有对比才有好坏，而此中的“最好”，却不是让家长们之间互相比较出来的“最好”，而是家长用心与自己比较后得出来的“最好”!此“最好”无固定的评判标准，无论工作性质的不同，无论贫富，无论地域差别，此“最好”只在家长自己心中，我们做家长的，在面对自己的孩子(也可以说是我们自己一生最伟大的作品、艺术品)时，能够做到问心无愧，倾心付出，尽职尽责即可。正象苏霍姆林斯基所说的那样，我们的教育，重点不在于教会了孩子语文、几何、物理、化学等知识，一般人估计一生都用不上那些几何、化学之类的东西，我们的教育，重点是在于教会孩子如何做人!做最好的家长，就是让孩子做个优秀的人!每个孩子都各有特长，都充满自信，勇敢面对挑战。 总之，读完李镇西老师的书，我觉得书中每一篇小文章，每一个小故事，每一个微小的人生片段，一两句话的教育感悟……都给人一种温暖的、健康的、向上的感觉，一种爱的感觉。最后，再次用李镇西老师的话共勉吧：“与孩子(女儿)一起成长，是责任、是幸福、也是一门艺术。”
Ⅶ 《爱的教育》读后感100字左右。
爱的教育》读后感
爱的教育的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么 带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡.读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.
如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议.但爱正是没有尽头的,愉快的旅游.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人们为了某一天刑满释放,得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦.反之,把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.
如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱.也许它听起来很"口号",但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服.我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.
《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量.
Ⅷ 需要一篇爱心捐款帮助小学生报道的读后感，谢谢！
小学生自发捐款让受益人左右为难：收，孩子没有挣钱能力；不收，拒绝爱心怕孩子伤心——11月13日，本报以《父子泣血深情大爱无边》为题，报道了在山东青岛打工的我省息县张陶乡农民张荣金消化道出血要终止治疗助子上学，其子张强欲休学打工为父治病的消息。报道刊出后，各界群众纷纷帮助张家父子，而昨天，当郑州市解放路小学的两名孩子也自愿伸出援助小手的时候，出现了开头的情景。
小学生坚决要捐零花钱
前天下午，郑州市解放路小学六(2)班的胡鑫 、王于琦两位小同学拨通了本报首席记者刘忠的电话：“我俩是六年级的学生，攒了些零花钱，本来我们准备用这些钱搞毕业聚餐会，但看到报道后改变了主意，想捐给充满孝心的张强哥哥，帮助他完成学业。”刘忠在感动之余告诉两个孩子：“虽然你们的爱心可贵，但由于你们还小，没有自主经济来源，还是不捐为宜。目前，叔叔鼓励你们做些力所能及的公益活动。”
昨天下午，胡鑫 、王于琦再次给刘忠打来电话要求捐款400元。“我们其他同学听说后也要捐款呢！”在孩子们的坚持下，刘忠只好把张强的电话和银行卡号告诉给他们。
小学生坚决要捐零花钱
昨天傍晚，记者拨通了张强的电话。张强告诉记者，两位小朋友已经和他联系上了，他当时感动得流泪了，但他告诉胡鑫 、王于琦：“哥哥谢谢你们的好心。我们一家虽然需要资助，可是，你们不能挣钱，我这个大哥哥怎么能坦然地接受你们的捐款呢？”张强还向他们介绍了青岛、息县两地党委、 *** 救助他们几万元以及社会各界还在捐款的情况。两位小朋友则像两个小大人，对他说：“张强哥哥，报道上说，你从前也捐助过别人，可你想过没有，要是你的爱心被拒绝，你会怎么想呢？”
张强听罢一时无语。他告诉记者，他左右为难：收，孩子没有挣钱能力；不收，拒绝爱心怕孩子伤心。他说，他不知道在收到这笔钱后该收下还是退给他们。
“收”“不收”大家说法不同
那么，学校、老师、家长和其他孩子是怎么看待这个问题的呢？
一位小学校长说，学校一般不组织捐款活动，因为学生没有赚钱的能力，组织这样的活动，会引起家长的反感；但另一方面，捐款活动也是献爱心的一种表现形式，让孩子们从小就关心、关爱社会上的弱势群体，这本身也是一种爱的教育。
一些小学生认为，把自己的零花钱和压岁钱捐给需要帮助的人，总比自己买零食吃、打游戏花掉更有意义。
而一些家长则认为，孩子的爱心捐助行为应该得到肯定，他们帮助了别人，从中也能体会到幸福和快乐。如果小学生的捐款都被拒绝，也会形成另一种负面效果，孩子很有可能会认为自己无需帮助别人，从小养成自私、冷漠的性格。另一方面，有些孩子有盲从心理，自己家庭条件不好，也非要捐款，这就显得不大合适。(
Ⅸ 最美好的爱心童话读后感
我最近读了一本非常好看的书，书的名字是《最美好的爱心童话》。这是一本非常有趣的书，收录了很多有趣的童话，其中有很多是非常有名的故事，比如《三只小猪》、《坚定的锡兵》、《卖火柴的小女孩》、《快乐王子》等等；还有很多读起来很有趣的，比如《狐狸变成的茶锅》和《吹牛大王历险记》。其中有一个故事一开始只是让我觉得好笑，但仔细想想却得到了很多启发，这就是《吹牛大王历险记》的故事。
《吹牛大王历险记》这个故事的主角是一位男爵，他是一个快乐的冒险家，也是一个著名的吹牛大王。他的故事让人感到既惊险 *** 又滑稽可笑，但你又不得不承认，这些故事非常有趣而且不可思议。即使是九死一生的困境，主角最后却总能绝处逢生。虽然他解决这些问题的方法看起来荒唐可笑，但在故事当中，在危机时刻，正是那些急中生智的决定，使主角转危为安，化险为夷。这给了我一个启示，就是我们无论在任何时候遇到任何困难，都不能轻言放弃，不能退缩，要相信自己的能力，激发自己的潜力，只有这样才能有成功的机会和反败为胜的可能。
其实《最美好的爱心童话》中的其他故事也都让我懂得了很多。《三只小猪》让我明白了团结的重要，《坚定的锡兵》让我读懂了坚定的意义，《快乐王子》让我读到了善良和爱心，《卖火柴的小女孩》让我更珍惜现在的生活。每个故事都能够使人深思，回味无穷。
《最美好的爱心童话》真是一本有意义的好书。
Ⅹ 一年级学生爱心树读后感，
今天我看了《爱心树》这本书之后，想对小男孩说：“做人不能贪得无厌，要想得到别人的帮忙，就要先帮忙别人。” 还想对树说：“你无私奉献的精神让我感动。”