3岁宝宝教育常见问题
3岁宝宝教育常见问题,众所周知在宝宝3岁的时候,这个时期是幼童智力的发展非常迅速的一个时期,也是早期儿童智力开发的黄金时期,那么大家知道3岁宝宝教育有哪些常见的问题吗,一起来看看!
孩子早上醒来闹脾气怎么办?
开心启动每一天
孩子刚刚醒来的一分钟是孩子一天心情好坏的关键时期,许多家长反映,孩子醒来第一件事就是哭,孩子一哭我就失去耐心,不是打孩子就是骂孩子,结果这种坏毛病越来越严重。
不如这么做:在该起床或者孩子刚刚醒来翻身的时候,爸爸或妈妈走到孩子身边,轻轻地把孩子唤醒或者抚摩孩子,在孩子刚刚睁开眼睛时,用手轻轻地咯吱孩子;跟孩子谈一个有趣的话题,比如:爸爸猜你昨天晚上做梦了,或者说昨天晚上爸爸梦到你了等等。总之,要想方设法让孩子兴奋起来。
孩子走路摔倒了怎么办?
这是教会孩子勇敢的关键时刻。
孩子在刚刚学走路时,是培养孩子勇敢精神的关键时期。许多成功家长的做法是,在孩子刚刚学会走路后,孩子摔倒了让他自己爬起来;对孩子摔倒不要大惊小怪,如果你大声惊呼,就会把孩子吓哭。
不如这么做:笑着告诉孩子:“你真棒,自己爬起来吧。”虽然孩子弄不明白“你真棒”是什么意思,但是从你的神情孩子可以明白这是对他的肯定,看到你的笑,他就会勇敢地爬起来。
孩子第一次骂人怎么办?
教会孩子懂礼貌
现在的许多家长,拿着刚会说话的孩子骂人当乐趣,孩子是不会辨别是非的,他会错误地认为家长的笑容是对他行为的奖励,因此,时间长了他就会不自觉地把脏话随便抛出。
这时候家长应该做的是,告诉孩子这是脏话,以后不准再说,否则人们都不喜欢你,不和你做朋友。
孩子不好好吃饭怎么办?
控制孩子吃零食
经常看到家长追着孩子吃饭;经常听到许多家长抱怨,我的孩子真累心,吃饭的时候,经常是吃一点就算,什么样的饭也不好好吃。
解决这些问题的方法是创造一个良好的吃饭氛围,让孩子感到吃饭是一件快乐的事。家长绝对不能当着孩子的面,褒贬饭菜的好坏,即便是饭真的不好吃也最好不要说。
孩子表现不好怎么办?
忌做出含糊的肯定或过度的否定
经常可以听到一些家长“自豪”地说:我的孩子脾气特别犟,总是让人顺着,一旦你呛着他,他就会怎么、怎么样。
显然,你这是培养了一个小霸王,一个不讲道理的小皇帝。这样的孩子一旦到了社会上,弱点就会显现,并且会与社会格格不入。
为了孩子少走点弯路,家长们应该让孩子知道那样做是不对的。同时应让孩子明确他要为自己的任何行为负责,不同的行为就要付出不同的代价。
孩子第一次撒谎怎么办?
不要马上揭穿,要讲究策略
撒谎的孩子往往是因为第一次撒谎时尝到了甜头,而后来家长没在意,经过几次之后便很难改变。他们每次撒谎都是为了达到某种目的,有的是做了错事害怕受到惩罚,有的是为了取悦于人,有的是为了得到某种东西等。
遇到这种事情不如这么做:不要马上揭穿孩子,而是换一种策略,让孩子知道撒谎是不对的。如果,孩子在第一次犯错误时受到严惩,那么他在第二次犯错误时就会更加隐蔽,想尽一切办法不让你知道。所以,遇到孩子撒谎时一定要冷静,既要让孩子明白犯了错误应该承担责任,也要让孩子以后犯了错误敢于承认错误。
孩子不爱动脑筋怎么办?
培训孩子自己解决问题的能力
有句话说得挺好,发明家都是懒人,如果他不懒的话,他不会想“走路太累了,我要弄点省事的东西”,于是自行车诞生了;自行车太落后了,汽车便随后出现了;汽车还是慢,并且受的约束太多,飞机接着就出现在了人们的眼前。正是他们在追求省事的想法的驱使下,一项项发明应运而生。他们依靠不断的思考、不断寻求解决问题的简洁办法,使得科学不断发展、人类不断进步。
因此,我们的做法应该是,如果孩子不知道如何动脑,那么家长就应该有意识地提出问题让孩子试着自己解决。这样一来,孩子慢慢地就会养成动脑的习惯。
1、宝宝会自己穿衣服、系扣子、拉拉链、小便等日常生活动作了吗?
入幼儿园前最重要的是训练好语言表达能力和生活自理能力。这些日常自理能力掌握了,入幼儿园了才能照顾好自己,穿衣服,系扣,上厕所等。如果孩子生活自理能力差,入园后任何行为都需要老师照顾,老师也没有那么长时间,时间长了老师也会疲惫。如果您遇上的是一个不懂教育的老师,因而批评孩子,很可能会影响孩子的自信心,所以语言表达能力和自理能力现在就需要训练,在我们的课程中设计很多游戏需要孩子表达,也需要孩子独立完成,语言的引导是需要方法的,所以您可以让宝宝参加积木宝贝早教,我们在课程中通过游戏和小朋友一起完成这个学习过程。
2、宝宝会自己收玩具了吗?
父母在家可以训练宝宝,在一岁之前,妈妈做示范,让宝宝看着妈妈收拾玩具。一岁之后宝宝会走了,就开始领着宝宝一起收拾玩具,宝宝2岁以后,就可以独立收拾玩具了。独立能力以及规则意识的建立对孩子非常重要。所以妈妈您在家里有没有引导宝宝,您是如何引导的?在我们的课程中每节课老师都会引导宝宝进行此环节,除了这些最简单的规则,在我们的课程中还有很多需要孩子协调配合的内容。
3、家长怎么给宝宝音乐方面的引导?
0—6岁是孩子听觉分辨能力最快的时期,音乐不仅对孩子的情绪起到调节能力,而且对孩子的听觉分辨力以及语言能力都有很大的提高。在适合的年龄段一定要给宝宝选择合适的音乐;在中心我们有300首不同类别的音乐给到宝宝,里面涉及到不同国家的音乐风格,有古典音乐、歌剧、流行音乐、儿歌等等。听适合的音乐对孩子很重要,所以积木宝贝的课程中的音乐都是经过选择的,而且对他的语言以及未来学习音乐与英语都有帮助。
4、宝宝会自己用筷子吃饭了吗?
这个是宝宝手部精细动作和协调性的发展,宝宝在一岁的时候要锻炼自己吃饭,刚开始用勺子吃饭,家长不要怕弄脏衣服,这都是很正常的,刚开始家长可以协助宝宝吃饭,给宝宝单独的盘子,放一点米饭,让宝宝练习,等宝宝熟练了就可以给一整份。另外练习吃饭要在宝宝最饿的'时候,先让宝宝自己吃,然后再喂宝宝。
2岁半开始宝宝看大人用筷子吃饭有兴趣自己尝试,可以让宝宝开始练习。给宝宝单独的盘子、筷子,让他慢慢尝试。
5、角色扮演的游戏是怎么玩的?对孩子有什么帮助?
这个时期是宝宝想象力和创造力发展最快的时期,假装游戏对孩子的语言表达以及想象力和创造力都有很大的提高,在角色扮演中孩子们会有自己的语言,有自己的情景假设,对于语言的组织和表达有很大促进,所以在我们的课程中设计了很多角色扮演的课程,例如游戏中扮演消防员,警察,医生、太空探险员等,这对孩子的探索和想象力发展是极大的提高。在家里还可以玩角色扮演游戏,可以扮演动物、童话世界的人物等,要带孩子多看多听多体验。
6、入园前的准备工作
l首先,要给孩子建立规律的生活习惯,包括每日午休和早睡早起的时间,每日吃饭的时间;其次,告诉宝宝幼儿园的情况,在幼儿园会发生的有趣的事情,通过绘本让孩子了解幼儿园或者带宝宝去幼儿园参加活动;接着,让宝宝多接触小朋友,能和小朋友一起游戏,分享;最后,也是最重要的,可以通过亲子班或者到早教中心提前练习亲子分离,让宝宝能对妈妈暂时不在身边感到安全和放心,能投入的和小朋友一起在老师的引导下游戏。