第1个回答 2022-07-05
今天参加了中级职称评审，六个名额二十个老师参评竞争，要多残酷有多残酷。坐在分校的综艺楼会议室，拽着评分表，听着领导宣读文件和评分细则，我百感交集。
四年前也就是2017年，在本部的阶梯教室，我与中级名额擦肩而过。那年是评聘一体的第一年，我很被看好，自己也觉得希望蛮大。（我2006年在乡镇中学聘的中二，按规定5年后有论文就可以评中一，当时已有一篇县里三等奖的论文。2010年考进城里小学，错过了评中一的机会。中二等同小一，城里评小高除了论文还要荣誉，我一直没有机会评小高，更别说聘了。）
2017年学校有四个中级职称名额，如常打分竞聘的三个名额，评聘一体的一个名额。最先进行的是如常打分那一块，第三名出现了并列。按惯例年纪小的要给大的让名额，那个年纪小的是校长身边的红人，矫情地哭了。然后进行评聘一体的打分，我因为教龄长，又有国家级论文和辅导学生的荣誉，本以为手到擒来。然而在辅导学生荣誉那一块却节外生枝，我的辅导荣誉证书怎么也找不到，即便我提供了学生的获奖证书，学校也存有档案，可是评审小组的几位领导却认证不认人。当时刚好是国庆节放假前，我请求去市里补办证明，几位评审不置可否，威严出门的校长更是拉下脸。等我10月8日费劲心思补了证明回来后，评审组却说时间过了，已经送到局里去了。后来才知道他们把我的名额给了那个会哭的红人。会哭的孩子有奶吃，果不其然！（校长是女的，矮且丑，对美女老师特别好。哭的那个，深得其宠。）
世事就是这样残酷无情，机会再好也抵不过关系网。也怨自己当年胆小懦弱，不敢据理力争，明明就是够格的，既有学生荣誉证，学校里还有存档，电脑里也有记录，为什么不向教育局反应？把事闹大了或许结果不一样呢？有些机会错过了就没有了。我就一再滞后，到现在还未评聘上中小学一级。
政策年年变。今天的评审打分，就有一个硬性条件，必须有年度考核和师德各一个优秀。这差不多又把我挡在了门外。我到这个学校来，师德考核优秀是拿到了一个，可是年度考核无论怎样努力，都拿不到优秀，甚至连学期优秀都没拿过。有两次差不多无限接近学期优秀，最后都被搭班老师（行政领导）弯道超车了（她们搞了电脑制作的辅导学生加了分超过了我）。也怪自己没有本领，如果我讲课足够好，能拿到优质课奖，或学科带头人奖，或学校优秀市里优秀，评职称自不是难事。可我没有那个能力，我只能靠自己写论文或辅导学生，对工作尽心竭力地付出，抓流动红旗，来换取我的学生成绩提高。在一个行业中，想干好真的好难，不是努力多少就收获多少。
为了这次参评门槛，前几天我回原来学校开了年度考核优秀证明，也不知道有用没用。今天评审打分虽然靠前，但是不知道周一教育局的审核能不能通过。诚惶诚恐啊，唯有求幸运女神眷顾我，一次就好！！
以后还是要努力提升自己吧，只要你足够优秀，谁也挡不住你前进。
后续跟进一下，学校的资格是获得了，但是今年的评审特别繁琐苛刻，不仅要把全部材料上传到网上，发到县教育局初审，再发到市教育局定夺，而且基本条件里须有论文在县级以上刊物发表，还要有示范引领作用即学科带头人或优质课，这明摆着就是要人造假，谁有那么大能耐发表论文啊？真是可恶!
真的是时也命也……当然还有情商不够，只知道埋头教书，不会与领导相处……
现在慢慢也看透了，从教十七来年，一直兢兢业业，起早贪黑，为了学生，为了自己认为的“良心教育”，也是拼了！
其实，但现在看来，还是自己身体最重要……还有自己孩子的教育也很重要……其他的，去他的吧，随便，随缘！