儿童故事书的作用读童话故事有感

如题所述

第1个回答  2022-10-09

『壹』 读童话的感受和收获

寒假,我读了一本叫《童话故事》的书,其中有一篇叫花手帕。

花手帕讲的是:一天,小兔和小猴一块去果园摘苹果,它们在路上追逐嬉戏,不一会儿,它们就玩累了,小猴拿出手帕要擦汗,小鸟看见了对小猴说:“太脏了。”它们又往前走,到了果园,它们开始摘苹果,摘玩苹果,小猴还是用那个脏手帕擦脸,小兔又对小猴说“这个手帕太脏了,你怎么不洗洗它呢?”小猴被说的不好意思了,就和小兔一起去洗那脏手帕了。

这个故事让我明白了,要讲卫生,要勤洗手。勤换衣服。不吃不干净的东西,这样才不会生病。

读童话故事有感

我读了童话故事以后,深深的被里面的故事吸引了。

读了里面的小故事《自私的兔子》,为兔子的所作所为感到羞愧。里面的《小猫钓鱼》知道了凡做一件事一定要认真,好好的去做。看了《小羊过桥》懂得了人与人之间都要互相相让,如果不相让,那就对谁也没有好处。读了《花猪和黑猪》知道了平时要多学习,否则是很笨的。知识不是什么都不付出才学会的。

这本书里有许多的童话故事,各种各样的神奇动物让我沉迷其中,读了这本书,我懂得了平时多努力,一定有收获。

读童话故事有感

我读了《手捧空花盆的孩子》这篇文章,书中讲了有一位国王年纪大了,他想找一个继承人,于是,他把全国的孩子都叫来,给他们每人发一粒花种子,看谁能培育出最美丽的花。一个叫雄日的孩子十分用心的培育花种,可是种子一直不会发芽。

国王看花的日子到了,其他小朋友都捧着一盆盆美丽的花,可国王脸上没有一丝高兴的表情。突然,国王看见了熊日捧着的空花盆,国王说:“你就是我的继承人。”原来,国王发的花种都是煮过地,是不可能发芽的。

读完这篇文章,我懂得了,做人要诚实勇敢。

『贰』 读童话故事有什么好处

1.简单易懂,爱恨分明,善有善报,恶有恶报,结果在意料之中,而且都是美好的结局。例如《回水晶鞋》、答《拇指姑娘》等等。

2.阅读童话故事时心情愉快,可以暂时忘却很多现实生活中的不如意,让平日超载的心,留出一分纯净的天空。

3.童话也是在用一些简单的比喻阐述一些真理,比如长鼻子的匹诺曹教育人们不要说谎;用人鱼公主的故事教会人们懂得付出。

4.让人常怀梦想。有梦才有希望,有梦才能实现梦想。例如《丑小鸭》的故事等。

『叁』 给孩子讲童话故事有哪些好处

童话故抄事是教人向善向美的,袭里面的人物性格单纯,形象角色鲜活生动,对孩子理解每种性格多有帮助。而且故事里那些正直善良勇敢的人,最终都会获得奖励,教会孩子培养好的品质。童话故事多有幻想,但又有生活的影子,让孩子在生活里学会想象,放飞思维。而且故事里公主王子都可以和自然相处的很好,孩子也可以学会爱护自然。

『肆』 读了童话故事有什么感受

爱憎分明,去感受了灰姑娘守时、自信、善良、美丽、勤劳、宽容的品质,净化了我们的心灵。

『伍』 读童话故事有什么好处

读童话故事的好处

1.开启思想。童话其实是一种远距离的对生活的审视表现的结果。(1)童话对生活幻想性的反映,使其内容更有深度,更具深刻的哲理性。而夸张、象征、拟人等手法的运用,使它对生活折射式的反映更接近生活中本质的真实,所以童话具有高层次的启智作用。而童话的特殊的艺术手段,最接近儿童心理特征、思维特征,所以它的思想品德教育、社会知识的传授最易于儿童接受。(2)童话对生活的幻想性反映,使其内容极具广度。因为童话有化复杂为单纯、化深奥为浅显的特异功能,所以童话对社会生活的反映面远比小说要宽广得多。《汤姆的午夜花园》通过汤姆走进巴塞洛缪太太梦中的奇异故事,图画般地展示了巴塞洛缪太太的一生,写出了岁月催人老的沧桑感,表达了孩子们总是要长大的人生感慨。这样严肃的主题因与丰富的想象相结合变得轻松了许多,自然潜入小读者的思想之中。

2.发展想象。童话的基本特征是幻想,而且是最丰富、最神奇的幻想。所以童话是激发儿童想象和幻想能力的最好文学样式。幻想本是儿童的一种天赋和本能,幻想的成长需要正确的引导和培养。幻想力是创造力的基础,幻想是创造的开端。列宁说过:“甚至数学也是需要幻想的。没有它,甚至不可能发明微积分。幻想是极其可贵的品质。”可以说童话集中了人类最大胆的幻想、最自由的幻想、最优秀的幻想。它的读者长大后一定是最具幻想力、最具创造力的人。

3.培养美感。优秀的童话往往融思想美、情感美、形象美、意境美、语言美于一体,给儿童以巨大的美的享受。童话中的人物、童话中的故事、童话中的环境,被幻想笼罩着的一切都是美的。而童话的美,最集中表现在有色彩有节奏的意境美。冰波的《大海,梦着一个童话》开头意境的创造很有代表性。“当圆圆的月亮,微笑地望着大海的时候,大海感到了它的温柔。当清凉的海风,缓缓地、轻轻地唱起一支古老的摇篮曲的时候,大海感到了微微的倦意。它轻轻地和着海风的节奏摇荡起来,把雪白的浪花推上金黄的沙滩。大海又轻轻地叹了一口气,说:呵,我真想睡了,看那星星都在眨着眼睛哩。大海睡着了

『陆』 给孩子读童话故事有什么好处

读童话故事的好处

『柒』 童话故事有什么好处

童话故事的好处:童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维;那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生,引导你做一个通达事理、明辨是非的人。经过想象、幻想和夸张来塑造艺术形象,反映生活,增进儿童性格的成长.
教育意义

按通常的理解,童话是讲给小孩子们听的,都是些胡编乱造的东西。其实不然。胡编乱造的东西是不会为儿童所喜爱的。童话之所以为儿童所喜爱,是因为它合规律合目的地暗合了儿童与生俱来的集体无意识。
童话所提出的问题都是世世代代所有的人终有一天必须面对的人生问题:恐惧、死亡、不义、绝望、从童年进入成年、寻找伴侣、追寻生活的意义……童话具有丰富的意义和情感色彩,它们远比识字课本和有关“现实”的那些教材更为全面,更为丰富,也更为深刻。
弗洛伊德认为,成人将其担忧、内疚和愿望的实现在梦中以象征的方式安全地表现出来。童话犹如梦一样,它帮助儿童宣泄不安、恐惧、仇恨等情感。
童话中也往往具有邪恶的力量,它们是儿童内心“邪恶”冲动的投射,最终会被儿童“学好”的欲望所压倒。心理学家布鲁诺。贝特莱姆说:“那些摒弃传统民间童话的人认为,如果在给孩子讲的故事里有怪物,这些怪物必须很友善;这些人忽视了孩子们最熟悉最担心的怪物,他们自己身内的怪物。这个怪物有时迫害他们。闭口不谈孩子身内的怪物,将它藏在无意识中,孩于就无法围绕着它编织他从童话故事意象中知道的幻想。没有这些幻想,孩子就无法更好懂得他身内的怪物,不知道用什么办法控制它。结果,孩子对自己的焦虑毫无办法,远不如他听到过给这些焦虑以具体形状并显示如何战胜怪物方式的童话。如果我们害怕被吃掉的恐惧以巫婆的形式出现,我们可以通过将她放在火上烧死的方式摆脱恐惧。”
现代父母不愿承认他们的孩子有诸如杀人或其它野蛮的欲望。这些父母认为,让孩子接触关于善和理性的故事,他们的孩子就可以成为善良与有理性的人。这种认识是大错特错的。贝特莱姆警告说,不让儿童接触有野蛮和残酷行为的童话故事,他们就无法宣泄他自己的可怕冲动。而听到童话里也有这些坏事,孩子便会发现他不是唯一想干这些坏事的人,从而产生一种解脱感。童话中的怪物和犯忌行为从负的方面使儿童感受到人性中的美德,尽管他同时也感受到自己幻想中的邪恶愿望。故事结局对妖魔鬼怪的惩罚,可以帮助儿童减轻内疚和懊悔心理,使他觉得他自身的邪恶冲动已被清除了。
童话故事不只是可以宣泄负面的情感,而且还可以让儿童在无意识层面上深刻地习得人类智慧、社会习俗和种种美德。许多人格心理学家都曾分析过童话所具有的富含象征意义的主题。他们指出,虽然儿童不能有意识地理解这些象征的意义,但这些象征对铸造孩子对未来的信心和希望,铸造他们克服困难的意志和决心具有重要的作用。因为童话所包含的民间智慧已深深植根于儿童的无意识之中,即使儿童后来长大成人,这些无意识中的内容依然会存在于心灵深处。
弗洛姆认为,童话以儿童可以理解的方式解释社会习俗,尽管儿童必须到长大以后才能完全理解这些习俗。
童话以象征和隐喻的方式把人类生活中某些宝贵的价值以及可能出现的欺骗、践踏、侵犯行为告诉给儿童,并教给儿童对付类似的邪恶行为的办法。儿童在听或读童话时,会在无意识层面上获得这些教益,这些教益将深深地埋在儿童的心灵深处。当遭遇到类似的情景时,这些教益将会在无意识层面上自动地促使儿童如何反应,因而它们将会使儿童(甚至他长大成人以后)大受其益。这些无意识层面的教益还可能是在意识层面上产生自觉的价值判断和道德认识的重要前提。
童话对儿童来说具有重要的发展价值,对教师和父母来说具有重要的教育学意义。童话与儿童的精神世界是非常契合的,我们应当为儿童多提供一些接触童话的机会。
事实上,儿童是非常喜爱童话的,我们成人可能都讲厌了,但是儿童却经常让我们重讲一些他们已经熟悉的童话,如果你讲错了一个细节或读错了一个字,那些小小孩就会忙着帮你矫正。他们就是以如此的热情重复体验着这些故事,将自己的爱恨情仇、焦虑、担忧、内疚、善良等等投射和融汇在童话中的生灵身上。童话帮助他们宣泄着情感,帮助他们习得智慧,也帮助他们看到希望。听过安徒生童话《丑小鸭》的儿童都知道:哪怕有多么丑陋,只要你是天鹅蛋,你总有一天会变成美丽的白天鹅。这样的信念给了孩子多少的美好憧憬,给了孩子多少的力量来面对成长中的困难、挫折、烦恼。
“童话故事”一词在《现代汉语词典》中的解释是“儿童文学的一种体裁,通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事”。“童话故事”一词在《辞海》中的基本解释是“儿童文学的一种,经过想象、幻想和夸张来塑造艺术形象,反映生活,增进儿童性格的成长”。
童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱,反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪。

『捌』 童话故事书有哪些好处

增加孩子的阅读能力和积累知识面!还可以帮助孩子写作喔!我家孩子作文就没有补,全部就是靠课外阅读,不过这个还是宏文教育培训学校一个老师教我们死方法,同时多做练习题就行了!看看能帮到你们不?

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