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圆锥曲线问题 这个联立的式子是怎么解出来的 求详细过程 谢谢!
如题所述
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第1个回答 2016-01-04
相似回答
谁能看懂
这个
数学
圆锥曲线
题
的过程
啊?求解释
答:
然后在直线AB与椭圆
联立的
方程中, 用韦达定理
解出
y1+y2= -2mt/(m^2+3), y1y2=(t^2-3)/(m^2+3)带入(1)中就写出了|x1-x2| 至于最后为什么要换元,只是为了最后能用到基本不等式而已。但是这不容易想到。其实只要把m放到根号内部,那么
式子
就变成了4√3 √(3m^2-8m^4) /(m...
高中数学:
圆锥曲线问题
~求解
谢谢
答:
联立两
曲线
方程算交点,由题意得交点横坐标与焦点横坐标相等,所以:[√(a²+b²)]²/a²-[4√(a²+b²)×√(a²+b²)]/b²=1 化简得:b²/a²-4a²/b²=4 而焦点在x轴的的双曲线渐近线方程为:y=±(b/a)...
圆锥曲线问题
答:
解:(1)由
曲线
C: x^2+y^2-2x-2y+1=0得,曲线C方程可改写为(x-1)^2+(y-1)^2=1^2,故C为以(1,1)为圆心,1为半径的圆.直线AB的方程可写为y/b+x/a=1,化简为bx+ay-ab=0 圆心到直线AB的距离d=(a*1+b*1-ab)的绝对值/根号(a^2+b^2)=1 化简得(a-2)(b-2)=2 (2)...
圆锥曲线的
解题方法
答:
与圆锥曲线有关的参数范围问题常用两种解法:
(1)不等式(组)求解法:利用题意结合图形列出所讨论的参数适合的不等式(组),通过解不等式组得出参数的变化范围
。(2)函数值域求解法:把所讨论的参数作为一个函数、一个适当的参数作为自变量来表示这个函数,通过讨论函数的值域求参数的变化范围。例题:...
数学
圆锥曲线
题 帅哥美女们快来帮忙。。。
过程详细
一点,有答案的也可...
答:
两
式联立
,解得:a=2,c=1 故b²=3 故C1的方程为:x²/4+y²/3=1 C1的左右顶点为(±2,0),左右焦点为:(±1,0)所以,双
曲线
C2的方程为:x²-y²/3=1 (2)C2的渐近线为y=±√3x 则∠P1OP2=120° 设P1(x1,√3x1),P2(x1,√3x1),Q(x0,y0)向...
一道高中数学
圆锥曲线问题
,求大侠帮帮忙,
谢谢
答:
PF1+PF2=2a,PF1的平方+PF2的平方等于4(a^2+b^2),联立方程组得:b=4
高中高二数学
圆锥曲线
(理科),求学霸解答啊,要有
详细过程
啊。
答:
a2+b2)/a2=根号下1+(b/a)2。又知道b=1.所以解除一个范围。因为双
曲线
本身e>1。所以取交集。2.直接用向量方法做,对应系数相等。与y轴交点P是(0,1) 最后带入直线方程。得出两个点中的一个就够了。再代入双曲线方程。 这题就出来了 ...
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