我有一个文具盒，62616964757a686964616fe58685e5aeb931333339653637 里面装着铅笔、橡皮、直尺、钢笔和圆珠 笔。
有一天，他们居然说起话来了。 铅笔把眼睛瞪得圆溜溜的首先开腔： “我们这儿，谁也没有我有用！ 主人最喜欢拿着我写字了，而且写出来的 字又端正又漂亮。
我不仅冰雪聪明，而且打扮时尚，说有多 美就有多美， 你们看，我这一身黑红交错的大衣， 啧啧，也太漂亮了吧……” “快别自夸自大、自吹自擂了！” 矮矮胖胖的“矮冬瓜”——橡皮忍不住了： “那天，主人写了一个错别字，翻箱倒柜 的找了我老半天呢！ 你看我，胖胖的身材，多健壮！ 黄白相间的衣服，多明亮！ 洁白如雪的肌肤，多么的举世无双！” “哼，我才好呢！” 高大帅气的尺子撇了撇嘴也发话了： “昨天上美术课，主人的手就没有离开过 我！ 你们看看我，挺拔修长的个子， 晶莹透亮的皮肤，哎呀，真是独一无二呀 ！” 钢笔、圆珠笔还来不及争辩， 主人我就把文具盒打开了。 我先用铅笔打草稿， 再用橡皮擦掉了写错的字， 然后又拿起了尺子用圆珠笔画了直线， 再用钢笔把刘老师刚才布置的“请写一篇 童话故事”的作业完成…… 这时，文具盒里一片寂静，大家面面相觑 ， 过了好久才都回过神来： “哈哈，原来我们都是有用的啊！”。
我有一个文具盒， 里面装着铅笔、橡皮、直尺、钢笔和圆珠 笔。
有一天，他们居然说起话来了。 铅笔把眼睛瞪得圆溜溜的首先开腔： “我们这儿，谁也没有我有用！ 主人最喜欢拿着我写字了，而且写出来的 字又端正又漂亮。
我不仅冰雪聪明，而且打扮时尚，说有多 美就有多美， 你们看，我这一身黑红交错的大衣， 啧啧，也太漂亮了吧……” “快别自夸自大、自吹自擂了！” 矮矮胖胖的“矮冬瓜”——橡皮忍不住了： “那天，主人写了一个错别字，翻箱倒柜 的找了我老半天呢！ 你看我，胖胖的身材，多健壮！ 黄白相间的衣服，多明亮！ 洁白如雪的肌肤，多么的举世无双！” “哼，我才好呢！” 高大帅气的尺子撇了撇嘴也发话了： “昨天上美术课，主人的手就没有离开过 我！ 你们看看我，挺拔修长的个子， 晶莹透亮的皮肤，哎呀，真是独一无二呀 ！” 钢笔、圆珠笔还来不及争辩， 主人我就把文具盒打开了。 我先用铅笔打草稿， 再用橡皮擦掉了写错的字， 然后又拿起了尺子用圆珠笔画了直线， 再用钢笔把刘老师刚才布置的“请写一篇 童话故事”的作业完成…… 这时，文具盒里一片寂静，大家面面相觑 ， 过了好久才都回过神来： “哈哈，原来我们都是有用的啊！”。
尺子，铅笔，橡皮的故事
深夜，小明家里静悄悄的，突然，在小明的书包里传来一阵阵争吵声，仔细一听，原来是铅笔，尺子和橡皮的声音。
铅笔说：“我才是最最重要的，没有我，主人怎能完成作业？”橡皮连忙反驳道：“要是你写错字了，小主人就得用我来把你写的字擦掉，所以，我才是小主人最最最重要的文具！”尺子听了，傲慢地说：“你们都是次等的，要是没我，主人画的线就会一歪歪扭扭的，老师就会就会批评主人，所以，我的作用才是最大的！”铅笔和橡皮恼怒了，一起说：“我的作用就是比你大，只有我才是主人最重要的文具！”
他们你一言我一句，争辩得不可开交，没完没了。这时，书包爷爷对他们说：“你们都很重要，停止争辩吧！”可铅笔，尺子，橡皮还是听不进去他的劝告。
第二天，他们跟着主人一起来到了学校，品德课上，老师说：“团结合作的力量大于一切！”尺子，橡皮，铅笔听了，若有所思地低下了头。
从此，他们和睦相处，齐心协力地为小主人服务。
从前，有三个好朋友：铅笔、橡皮和转笔刀。
因为它们配合得很好，它们的小主人也常常受到老师的表扬。 可是有一天，他们三人大吵起来。
“在文具家族中，我的功劳最大。"铅笔傲慢地说。
“你的功劳大吗？”橡皮说。“如果你写错了字，没有了我怎么办？看来我的功劳才大。”
“安静，我的功劳才是最大的，你铅笔钝了，没了我，还能写出字来吗？它橡皮也没什么好擦的。”转笔刀也不甘落后。
…… 从此，它们三人谁也不理谁了。 碰巧的是：这天，它们的主人考试了。
本来胸有成竹的主人遇到了难题，铅笔写错了字，橡皮却在睡大觉，主人只好把错字放在一边重写。不一会儿，铅笔钝了，写不出字来，转笔刀却在玩游戏机，主人只好使劲写，才写出一些字，但不清楚。
几天后，试卷发下来了，主人考得低分，伤心得哭了。原来，写错字橡皮不愿擦掉，笔钝了，转笔刀不愿削，写字不清楚，减了好多分。
文具盒阿姨知道了，对铅笔、橡皮和转笔刀铅说：“孩子们，你们别吵了，主人考得低分，是因为你们，你们可要改一改！” 铅笔、橡皮和转笔刀听后，想了一想，决定同心协力，为主人服务。 后来，主人的成绩大大提升，受到了老师的表扬。
铅笔、橡皮和转笔刀在文具盒里听到了，心里美滋滋的。
开头可以写：我书包里有一个笔盒，笔盒里有一个大家族，他们分别是铅笔弟弟，橡皮姐姐，钢笔哥哥，小刀哥哥和尺子姐姐。
然后中间介入：有一天，他们发生了争执（其中什么争执，楼主你自己可以开发想象）例如：铅笔弟弟说自己是最重要的，然后橡皮姐姐不服，大喊道：“如果没有她，小朋友写错字了，就不会有东西涂改，每次涂改自己都会受伤。”之后陆续搬出这些文具的重要性。
多运用拟人手法和比喻手法………………（这里楼主你就自己展开描写）最后，他们争了几天，都没有得出谁最重要，于是大家都不团结，小朋友要写字，铅笔断了，小刀不肯削，钢笔要画直线，尺子不肯帮忙。小朋友脸上的笑容遗失了。
最后，笔盒大叔看不下去，就对他们说：你们每个人都是缺一不可的。你们要团结互助。
你们闹别扭，对小朋友的学习都不好。一个集体如果不团结，那么这个集体很快会解散。
（这里可以写团结的重要性）然后，铅笔、橡皮、钢笔、小刀、尺子都和睦相处，互相帮助。小朋友的笑容又回到了脸上。
这篇文章展开写，可以写600多字了。
有一天，小刚正在画画，他把一棵树画错了地方，找到橡皮，就用橡皮擦干净了。橡皮有点沾沾自喜了，蹦蹦跳跳的迈进铅笔盒，得意地对这铅笔盒里的用具说：“哼 ，你们这些没用的东西，主人用我一下就把画错的树擦掉了。你们有什么用处啊？”铅笔听了，不服气的说道：“没有我帮主人画画，小主人能用上你！”尺子听了，反驳铅笔：“你还说你好呢，你看你，每次都在我身边蹭来蹭去，都画脏了我的新衣服。我却能把一条一条的弯曲线调整的笔直，小主人肯定喜欢我！”铅笔和橡皮一起反问尺子：“你扁扁的，个没我们没高，外表哪有我们漂亮。你等着吧，过不了几天，你就会被主人掰成两半，扔进垃圾箱的！”尺子生气极了，伤心地跑走了。
过了几天，小刚要画房子的屋顶，却找不到尺子，小刚再也画不直线了。小刚心急如焚，他一定要找到尺子。他找呀找呀，终于在学校的花园里找到了尺子。他问尺子：“你为什么要走呢？”尺子一边哭一边讲：“铅笔和橡皮欺负我，说我长得不好看，不如它们。”小刚说：“大家都是好朋友，何必为了这么小的事情而伤了和气。大家都有各自的用处，要看见别人的长处，发现自己的短处，你们要取长补短。记住一句话：虚心使人进步，骄傲使人落后。一定要虚心接受别人的意见啊！”
从此，铅笔、橡皮和尺子再也不骄傲了，它们之间互相帮助、取长补短，再也不争吵了，一起协助小刚学习。
一天，一位小主人做完作业，便躺倒床上迷迷糊糊地想睡觉，这时候，小主人隐隐约约地听到了。
钢笔愁眉苦脸地说：“老兄，我的命真苦啊，我们这个小主人，天天用完了我也不套笔盖，害的我得了肺炎，更让我忍受不了的是，一当我不出墨水的时候，小主人就把我摔到边上，摔得我头昏眼花，晕头转向，分不清天和地了。”
“老弟，我的命也和你一样。”橡皮无奈的叹了口气说。
“小主人总是用你在我的身上乱画，让我得了皮炎，全身没有一块好肉，更糟糕的是，我原本只能擦铅笔，小主人硬要让我去擦钢笔，越擦越糊，我身上都变黑了，因为黑了，小主人差点把我撕得粉身碎骨了！”钢笔和橡皮打算一走了之。小主人听到了钢笔和橡皮的诉苦，下定决心一定要改正，好好爱惜文具。
名师点评：故事很生动，寓意也很深刻。文中的“小主人”平时不爱惜文具，有天晚上听到钢笔和橡皮之间的对话，认识到了自己的错误。
钢笔和橡皮的对话描写得很精彩，拟人的修辞手法用得很好，赋予了它们以人类的情感，让读者觉得很亲切，都不忍心伤害它们了。看到这篇文章，那些平时不爱护文具和其他物品的人，该有所领悟了。
“害的我得了肺炎”中“的”去掉。（。
[我的钢笔橡皮作文]今天，妈妈给我买来一块钢笔橡皮，哇！好奇特的一块钢笔橡皮！它就像一块巧克力，散发出诱人的香味儿，我的钢笔橡皮作文.它是长方形、蓝颜色的，正面还有一个调皮的蓝精灵图案.瞧！它身穿一件黑衣服，大脑壳，大脚板，瞪着一双警觉的眼睛.看他那滑稽的样儿，我想：如果我写错题，它准会拿它手中的红、黄、蓝三种颜色的警告牌，吹着哨向我跑来，对我说：“小主人，这道题，你这道题写错了！快用我擦掉它吧！” 我想，我要爱护这个小伙伴呀，最好的爱护就是作业不出错，不用它.从此后，我写作业可认真了，总是一笔一划化的，一点儿错也不出，小学六年级作文《我的钢笔橡皮作文》.妈妈夸奖我说：“我的亮亮，写作业认真仔细，全家第一！”其实，这要感谢漂亮的“蓝精灵”才对，是它培养了我认真的好习惯.我的钢笔橡皮作文250字/ 小学生作文网。
我是个马大哈式，有一天，我还没做完作业，就去找同学玩。
回来时看到了惊人的一幕，只见书桌上课本、练习本乱七八糟，文具盒里的东西到处都是。我吃惊地看着这一切，而书桌上所有的东西视我如无物，象着了魔法一样自已动起来、吵起来、打起来，我好奇地看着它们。
橡皮指着铅笔说：“写呀，看你写得快，还是我擦得快。”
铅笔不服气地在课本上、练习本上跑来跑去，一会儿走猫步，一会儿蹦蹦跳跳；一会儿划个圈，站在圈中亮个相，一会儿画个大厦，在大厦中逛逛。橡皮紧追其后，累得满头大汗，把课本、练习本擦得一块黑一块白。
而课本、练习本气得大叫，说铅笔划痛了它，说橡皮弄脏了它。它们想躲进书包里去，却被尺子挡住去路，而小刀则击打着塑料文具盒，为铅笔加油鼓劲。
当铅笔把整整二本书和三本练习本跑了个遍时，橡皮累得瘫下了。这时，小刀说：“铅笔老弟，过来，让我给你 *** *** ，等会儿再比。”
说完，左一下，右一下，把铅笔削得尖尖的，而橡皮还在那里拍打身上的灰尘。尺子等得不耐烦了，拍打着桌子大叫：“快点、快点、开始第二场比赛。”
“慢！”突然，一个低沉而洪亮的声音说道。大家寻去，却是钢笔在说话。
钢笔说：“你们太不象话了，你们看看把新书新练习本弄成什么样子了，主人把我们集合在一起是为了学习，不是让我们来玩的。”铅笔说：“他还学习呢，有时拿着我在墙上画，脏了墙不说，还经常弄痛我。”
小刀说：“对，上课时他还用我在课桌上刻字呢，根本不爱护公物。”橡皮说：“他学习不认真，写不了两个字就用我去擦，还念念有词，什么咚擦擦、咚擦擦，还吐口水在我身上，说是用了口水，擦得更干净。
恶心死了。”尺子说：“就是，他不用我去量尺寸，却用我与同学打架，他高兴了，痛的却是我，好几次差点折断了我的腰。”
这时，课本、练习本哭得稀哩哗啦的。“你们和主人一样，就敢欺负我们，不为我们画上美丽蓝图，却乱涂乱画。”
钢笔说：“唉，主人是不对，但是你们更不对。我们能看着主人这样下去吗？我们能自暴自弃吗？我们一起想想办法吧，帮助主人好好学习。
今天，我们先休息，明天再商量商量。”大家齐声说好。
钢笔、铅笔、橡皮、，格尺、小刀回到了文具盒，课本、练习本排着队走回了书包。我见此情景，突然觉得鼻子酸酸的。
一天晚上，一支铅笔出去散步，正好碰见了橡皮和尺子，但它们谁也不肯让步，因为它们都觉得自己很厉害，让别人叫自己一声“老大”才肯让别人过去。
“喂，还不叫我ˋ铅笔老大ˊ，我在文具界里可是很重要的，少了我，人们就无法做作业、写字，怎么样，我厉害吧？”铅笔忍不住了，说道。尺子也忍不住了，说：“我比你还厉害呢！你没了，人们还可以用钢笔、圆珠笔甚至毛笔，可是没了我，人们就再也画不出直线，量不出长度了呢，你们说，是不是我最厉害？”“我才是最厉害的呢！”橡皮也忍不住了，插嘴道，“如果没有我，看铅笔写错字怎么办？尺子看你画斜了怎么办？”这样，他们你一句，我一句地说开了。
这时，钢笔走了过来，说：“别吵了，有本事你们画出直线来啊！”结果，铅笔在纸上画来画去，画出来的全是扭来扭去的线，橡皮根本就画不出线来，尺子也是。这时，钢笔语重心长地说：“你们都认为自己最厉害，却不能画出直线来，如果你们合作的话，就能画出来了。”
它们听了，真的合作起来：铅笔站在尺子上画，画斜了就用橡皮擦掉，终于，它们画出了直线，也明白了：团结才是最强的力量。