2、录取人数变化不大也就意味着滑档人数增加，尤其是是新高考地区，就拿山东来，2021年本科线是444分，但实际录取到470+才是正常录取人数，444-470分区间的基本当了炮灰（不乏钻孔被录取，基本也是民办为主），看似分数线下沉，招生变多，实际画了大饼，偏离不了22w左右（444分划到了27w，最后5w考生接近滑档）。
3、形成进一步的复读恶性循环，本质上实际录取人数不大，但是115w又是多余的，又出来很多复读的，无意又和高三竞争，高中甚至成了4年制。尤其是2021年实行新高考地区空前增多，复读的也超级多，无意是占了录取名额的一大部分，这115w可以想象是不是复读的一个小缩影。
4、高考人数这三类学生的一个录取比较:
1）高考人数增加影响最小的就是前多少名了，人数增加，但是拔尖的不会增加不会那么多，985、211影响小；
2）中上等学的压力有点大，压线985、211附近边缘的学生稍微松懈可能掉入普通院校，稍微努力一把就是重点高校；
3）、本科线边缘的考生影响最大，现在分数线下沉但是不意味着你能上，就拿山东来说，超过本科线50分可能都存在滑档，这样使得边缘生特别多，勉强三本或偏好的专科，这一类往往还不是小数目。
2022高考人数上涨对录取有哪些影响？具体如下：
1、实际最后录取人数变化不大，尽管报考人数增加但是不意味着招生比例增加。可能有的学校扩招一些，但是微乎其微，甚至可能减少，最后高考看的是位次，不是分数，不要觉得分数线提高了，分数或许高了但是要的位次一般就卡到那，可参考本省往年的录取位次，波动不大。
2、录取人数变化不大也就意味着滑档人数增加，尤其是是新高考地区，就拿山东来，2021年本科线是444分，但实际录取到470+才是正常录取人数，444-470分区间的基本当了炮灰（不乏钻孔被录取，基本也是民办为主），看似分数线下沉，招生变多，实际画了大饼，偏离不了22w左右（444分划到了27w，最后5w考生接近滑档）。
3、形成进一步的复读恶性循环，本质上实际录取人数不大，但是115w又是多余的，又出来很多复读的，无意又和高三竞争，高中甚至成了4年制。尤其是2021年实行新高考地区空前增多，复读的也超级多，无意是占了录取名额的一大部分，这115w可以想象是不是复读的一个小缩影。
4、高考人数这三类学生的一个录取比较：
1）高考人数增加影响最小的就是前多少名了，人数增加，但是拔尖的不会增加不会那么多，985、211影响小；
2）中上等学的压力有点大，压线985、211附近边缘的学生稍微松懈可能掉入普通院校，稍微努力一把就是重点高校；
3）本科线边缘的考生影响最大，现在分数线下沉但是不意味着你能上，就拿山东来说，超过本科线50分可能都存在滑档，这样使得边缘生特别多，勉强三本或偏好的专科，这一类往往还不是小数目。
1、实际最后录取人数变化不大，尽管报考人数增加但是不意味着招生比例增加。可能有的学校扩招一些，但是微乎其微，甚至可能减少，最后高考看的是位次，不是分数，不要觉得分数线提高了，分数或许高了但是要的位次一般就卡到那，可参考本省往年的录取位次，波动不大。
2、录取人数变化不大也就意味着滑档人数增加，尤其是是新高考地区，就拿山东来，2021年本科线是444分，但实际录取到470+才是正常录取人数，444-470分区间的基本当了炮灰（不乏钻孔被录取，基本也是民办为主），看似分数线下沉，招生变多，实际画了大饼，偏离不了22w左右（444分划到了27w，最后5w考生接近滑档）。
3、形成进一步的复读恶性循环，本质上实际录取人数不大，但是115w又是多余的，又出来很多复读的，无意又和高三竞争，高中甚至成了4年制。尤其是2021年实行新高考地区空前增多，复读的也超级多，无意是占了录取名额的一大部分，这115w可以想象是不是复读的一个小缩影。
4、高考人数这三类学生的一个录取比较:
1）高考人数增加影响最小的就是前多少名了，人数增加，但是拔尖的不会增加不会那么多，985、211影响小；
2）中上等学的压力有点大，压线985、211附近边缘的学生稍微松懈可能掉入普通院校，稍微努力一把就是重点高校；
3）、本科线边缘的考生影响最大，现在分数线下沉但是不意味着你能上，就拿山东来说，超过本科线50分可能都存在滑档，这样使得边缘生特别多，勉强三本或偏好的专科，这一类往往还不是小数目。