第1个回答 2021-11-04
大家好，我是凡二曦。
从1895年电影诞生至今，电影的数量高达40多万部， 每周看一部，也难把其中的 好电影看完了，所以哪有时间浪费在找电影烂片上。
看烂片纯粹就是浪费时间，看口碑电影是精神上的熏陶。
简介：《放牛班的春天》（法语《Les Choristes》）是2004年上映的一部法国音乐电影，讲述的是一位怀才不遇的音乐老师马修来到辅育院，面对的不是普通学生，而是一群被大人放弃的野男孩，马修改变了孩子以及他自己的命运的故事。
从世俗的角度，一个是默默无闻的庸庸碌碌的怀才不遇的Loser；一边是被各种恶意包围的小孩，相互就救赎的故事。
影片某些片段就像是我们生活中遇到的人，遇到的事。
带着偏见的我们
还记得影片中出现了一个“坏孩子”蒙丹，出场就是肮脏的面部和衣服，隐约的伤口，坦露的胸口这些形象十分贴切流氓渣渣的身份了。
还有他总用自己的方法想带坏其他小孩的做法，怎么不让人讨厌。
对他是有意见的，有偏见的，甚至这种偏见清楚明白传到剧中每个人和场外的每个观影者心中。
所以发生偷钱事件，当校长说他偷了钱逃走时，没有一个人会去质疑，包括看剧的我们，即使校长根本没有证据。
《放牛班的春天》除了蒙丹，其他小孩在影片最后迎来了很美好理想的状态，只有蒙丹，被带走了，被冤枉入监狱，可能最后送去了其他地方，可能依然没有得到善意的地方。
第一次看这部电影的时候，觉得这个角色有违和感，蒙丹离开前的一笑，也太瘆人，但是不能理解蒙丹的存在的意义。
在重温这部电影的时候，觉得是导演在相同时间轴上做对比。
在善意滋润下成长起来的小孩和被偏见包围下成长起来的小孩截然不同的结局，直观到让观影者无法逃避的对比结果，直击心脏。
但后者才是生活常见的场景，这种情况不单单出现在小孩的世界里，我们成人也经常遇见，甚至我们自己也带着不同的偏见对待事情，与人交往。
“人心中的成见是一座大山”，人类又非常擅长用经验，相信用直觉来做事，轻易地给新事情下定义——这是人性。
“摒弃成见是一件无比困难的事。” 但凡是都有可能，永远别说永远，巨大的恶是需要对等的善来拯救的。
渴望改变的我们
影片中所有的小孩都在伪装自己，包括后来者蒙丹，他们是被大人“放逐”般寄宿池塘之底的学校，小孩也知道自己不被大人所喜欢。
他们打架、撒谎、捣乱等等，害怕惩罚又忍耐不住不安孤独，会用各种方法想引起大人的注意，屡教不改。
他们内心的彷徨不安，即使自己想改变却显得渺小无力。
像极了现实中的我们，渴望改变却缺少外力指引的我们。
我们生活在和平的时代，炮火硝烟的战争年代已经离我们很遥远了，软文化的渗入才是国家与国家较劲的主旋律。
但是我们我们也有时代发展下，不得不面对的问题。
比如无论在职场上、还是生活中，“内卷”的现象日益严重，形容当代的青年无法自主控制命运，被放逐于周遭，自己随波逐流的状态。
有时候不是我们努力，只是为之奋斗一辈子也得不到想要的，不是靠自己一腔热血可能扭转局面的。
不是不努力，是我们降低期待值，把最坏的结果已经在心里一遍遍上映着，最后的结果是如何我们已经提前预演及接受了。
我们以为是场外人员，其实我们已是剧中人。
我们像里面的小孩一样渴望善意，渴望了解，渴望未来；
我们像剧中学校的老师一样，不自觉带着偏见看人，用我们短短十几年或者几十年的人生经验告诉众人：就是这样子，我以前……
喜欢电影里面那句话：凡是都有可能，永远别说永远。
来自：打烊的职场