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谁能给我一些初中初三的数学应用题!(最好是中等难度)
谁能给我一些初中初三的数学应用题!(最好是中等难度)什么题目都可以,最好是不要超出初三的水平和中等的难度!谁能给我我会非常感谢他(她)
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推荐答案 2014-02-27
一、倍分关系1、 已知甲 数是乙数的3倍多12,甲乙两数的和是60,求乙数。2、 已知甲数是乙数的 少5,甲数比乙数大65,求乙数。3、某厂今年的产值是去年产值的3倍少25万,今年和去年产值总和是75万,求今年该厂的产值。二、百分比问题:1、 某储户将12000元人民币存入银行一年,取出时共得到人民币12240元,求该储户所存储种的利率。2、 某商品降价12%后的售价为176元,求该商品的原价。3、 受季节影响,一个月内,某商品涨价10%后有下跌了10%,现在售价297元,求该商品原价。三、物资分配:1、 一筐梨,分散后小箱装,用去8个箱子,还剩8kg未能装下;用9个箱子,则最后一个箱子还可以装4kg,求这筐梨的质量。2、 某校春游,若包租相同的大巴13辆,那么就有14人没有座位;如果多包租1辆,那么就多了26个空位,问,春游的总人数是多少?四、比例问题:1、 某一时期,日元与人民币的比价为25.2:1,那么日元50万,可以兑换人民币多少元?2、 图纸上某零件的长度为32cm,它的实际长度是4cm,那么量得该图纸上另一个零件长度为12cm,求这个零件的实际长度。3、 某人将2600元工资作了打算,购书费用、休闲娱乐费用、家庭开支、存款比为1:3:5:4,请问此人打算休闲娱乐花去多少元?五、调配问题:1、 一车间与二车间总人数为150人,将一车间的15名工人调动到二车间,两车间人数相等,求二车间人数。2、 某厂甲车间有工人32人,乙车间有62人,现在从厂外有招聘新工人98名分配到两个车间,问应该如何分配才能使二车间的人数是一车间人数的3倍。六、数字问题:1、三个连续偶数的和是360,求这三个偶数。2、一个两位数个位数字与十位数字的和为10,如果将个位数字与十位数字交换位置,得到的新的两位数字比原来的两位数大18,求原来的两位数。3、 一个五位数,如果将第一位上的数移动到最后一位得到一个新的五位数(例如:此变换可以由4321得到3214),新的五位数比原来的数小11106,求原来的五位数。七、几何问题:1、 将棱长为20cm的正方体铁块锻造成一个长为100cm,宽为5cm的长方体铁块,求长方体铁块的高度。2、 将棱长为20cm的正方体铁块没入盛水量筒中,已知量筒底面积为12cm2,问量筒中水面升高了多少cm?应用题训练(二) 一、倍分关系1、 已知甲数是乙数的3倍多12,甲乙两数的和是60,求乙数。2、 已知甲数是乙数的 少5,甲数比乙数大65,求乙数。3、某厂今年的产值是去年产值的3倍少25万,今年和去年产值总和是75万,求今年该厂的产值。二、百分比问题:1、 某储户将12000元人民币存入银行一年,取出时共得到人民币12240元,求该储户所存储种的利率。2、 某商品降价12%后的售价为176元,求该商品的原价。3、 受季节影响,一个月内,某商品涨价10%后有下跌了10%,现在售价297元,求该商品原价。三、物资分配:1、 一筐梨,分散后小箱装,用去8个箱子,还剩8kg未能装下;用9个箱子,则最后一个箱子还可以装4kg,求这筐梨的质量。2、 某校春游,若包租相同的大巴13辆,那么就有14人没有座位;如果多包租1辆,那么就多了26个空位,问,春游的总人数是多少?四、比例问题:1、 某一时期,日元与人民币的比价为25.2:1,那么日元50万,可以兑换人民币多少元?2、 图纸上某零件的长度为32cm,它的实际长度是4cm,那么量得该图纸上另一个零件长度为12cm,求这个零件的实际长度。3、 某人将2600元工资作了打算,购书费用、休闲娱乐费用、家庭开支、存款比为1:3:5:4,请问此人打算休闲娱乐花去多少元?五、调配问题:1、 一车间与二车间总人数为150人,将一车间的15名工人调动到二车间,两车间人数相等,求二车间人数。2、 某厂甲车间有工人32人,乙车间有62人,现在从厂外有招聘新工人98名分配到两个车间,问应该如何分配才能使二车间的人数是一车间人数的3倍。六、数字问题:1、三个连续偶数的和是360,求这三个偶数。2、一个两位数个位数字与十位数字的和为10,如果将个位数字与十位数字交换位置,得到的新的两位数字比原来的两位数大18,求原来的两位数。3、 一个五位数,如果将第一位上的数移动到最后一位得到一个新的五位数(例如:此变换可以由4321得到3214),新的五位数比原来的数小11106,求原来的五位数。七、几何问题:1、 将棱长为20cm的正方体铁块锻造成一个长为100cm,宽为5cm的长方体铁块,求长方体铁块的高度。2、 将棱长为20cm的正方体铁块没入盛水量筒中,已知量筒底面积为12cm2,问量筒中水面升高了多少cm?
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其他回答
第1个回答 2019-08-07
养殖场有4万只鸡,假设有一只鸡得了病,如果不采取任何措施,那么第二天将新增加病鸡10只,到第三天又将新增加病鸡100只,以后每天新增病鸡依次类推,请问到第四天一共有多少只鸡得了病?到第几天,所有的鸡都会得病?
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初三数学应用题(好
的加分,能详细回答
的
才是高手哦~)
答:
由题意 8+960/x=960/(x-20)x=60 若甲单独完成,总花费为 60×80+5×80==5200 若乙单独完成 总花费为 120×40+5×40=5000 若甲乙合作 需要960/(16+24)=24天完成 总花费为 24(80+120)+5*24=4920 所以甲乙合作最划算
谁能
帮我出几道
数学应用题
?关于商场里的东西的。(升
初中
学校布置)
答:
结果小汽车比公共汽车早40min达到B地,求两辆车的速度 某商场活动中,顾客毎消费100元(100元
可以是
现金或礼券)就送20元消费券,某顾客一次就用了16000元购物,并用所得消费券继续购物,那么他购回的商品大约相当于他们原价的___
小学升
初中的数学应用题
及答案
答:
6楼的不行。7楼的很好,不过没有答案不行,如果在剩下的几天补充答案的话,就采纳你了,奖赏500分,如果不行的话只能100分,实在不行1分不给。太好的1000分不等··· 8楼的最后话不好,什么叫9年义务,义务就不学习啦?那样的人我们不要学,其他人每个人先给600分,8楼的一分不给,我说
的是应用题
,你给我...
数学 应用题
用方程解答 (把计算过程和设的未知数都写出来) 第2题...
答:
设x千米 (x-4)*1.2=19.6-10 x=12 因为不到一公里按一公里算钱,所以大于11千米小于等于12千米
初中数学
答:
1.什么叫一元一次方程?2.解一元一次方程的理论根据是什么?二、提出问题 在小学算术中,我们学习了用算术方法解决实际问题的有关知识,那么,一个实际问题能否应用一元一次方程来解决,若能解决,怎样解?用一元一次方程解
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与用算术方法解应用题相比较它有什么优越性?例1 某
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的3倍减2等于...
求解一道有关工程问题
的数学应用题(
需要过程
)最好
能解释下,谢谢!
答:
乙队单独做30天完成,说明乙队每天完成工程的1/30 从开始到完成共用了16天,其间甲队休息了3天,也就是甲队干了13天;若其间乙队休息了X天,也就是乙队干了16-X天 解:设:乙队休息了X天 1/20*13+1/30*(16-X)=1 1/30*(16-X)=7/20 解得X=5.5 答:乙队休息了5.5天。
谁能
告诉我一下这道
(初三数学
关于园的练习
)(
一道
应用题)
怎么做?(5分...
答:
手工绘图不是很清楚,不过反映了基本的意思了,即使计算出半径在1.5地方,桥梁的高度就可以了
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