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体育课上,12名同学面向老师站成一行,按老师口令,从左到右报数1,2,3到I2,然后
体育课上,12名同学面向老师站成一行,按老师口令,从左到右报数1,2,3到I2,然后
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第1个回答 2020-03-05
12÷3=4（3.6.9.12）12÷4=3（4.8.12.）
12重复了，所以算式是4+3-1=6（人）
12-6=6（人）
答：还剩6人
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1,2,3,
…,30
,然后,
老师...
答：
此时背
向老师
的有15+3-3=15人；30-15=15（人）；答：现在面向老师的学生有15人；故答案为：15．
...
面向老师站成一行,按老师口令,从左到右报数
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1,2,3,
…,60
,然后,
老师...
答：
此时背
向老师
的有21+5-5=21人；60-21=39（人）；答：现在面向老师的学生有39人；故答案为：39．
...
面向老师站成一行,按老师口令,从左到右报数
:
1
、
2
、
3
···
,然后
...
答：
所以还剩40-19=21（人）
体育课上
四十名学生
面向老师站成一行按老师口令从左到右报数
123
然后
老 ...
答：
体育课上
四十名学生
面向老师站成一行按老师口令从左到右报数
的推理过程：4的倍数：4、8、12、16、20、24、28、32、36、40 5的倍数：5、10、15、20、25、30、35、40 6的倍数：6、12、18、24、30、36 所以还剩40-19=21（人）“倍”其实表示的是两个数的商（这个商可以是整数、小数、分数...
...
面向老师站成一行,按老师口令从左
至右顺序
报数
:
1
、
2
、
3
...
答：
2的倍数时50人背向，4的倍数时25人后转，剩下25人背向，8的倍数时12人后转，剩下37人背向，16的倍数时6人后转，剩下31人背向，32的倍数时3人后转，剩下34人背向，最后一人后转，33人背向老师。
50名学生
面向老师站成一行,按老师口令从左
至右顺序
报数
:
1,2,3
...
答：
50÷4=12…2，50以内4的倍数有12个；50÷6=8…2，6的倍数有8个；4和6的最小公倍数是
12，
50÷12=4…2；因此，50-12-8+4=34（个）；答：现在
面向老师
的同学还有34名．
体育课上,
60名学生
面向老师站成一行,按老师口令同学
们
从左到右
按照1...
答：
再划掉4和5的倍数；2、计算方法：4的1倍是4，4的15倍是60，所以4的倍数有15个，同理5的倍数有12个，（15人与12人中都包括既是4的倍数又是5的倍数的数）4与5的公倍数有20、40、60三个，算式：后转人数15+12－3＝24个
，面向老师
人数60－24＝36人。这实际上是容斥原理的奥数题。
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有6个同学面向南站成一排
45个学生面向老师
新老师向全校老师自我介绍
面向老师的讲坛
新老师刚去上课开场白
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有100名同学
新老师怎么向小朋友介绍自己
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