根据军神的口吻改写作文

如题所述

第1个回答  2022-10-29

1. 读了小岛这篇文章相信你一定有很多感触请你以将军的口吻改写课文要

用将军的口吻改写课文示例: 晚饭时,队长陪我来到队部,办公桌上摆了好几个盘子,有罐头,还有几种鲜鱼。

我知道这儿有鱼不稀奇,也就没说什么,坐下来拿起了筷子。就在这时,炊事员端来一个盘子,将军一看,脸色马上变了。

那是一盘小白菜。 “这是谁的主意?”我生气地问道。

队长不知说什么好:“大家的。”

“大家的?哼!”我重重地放下筷子,起身,“我说和战士们一起吃, 你劝我说我去了他们会拘束,我就听了你的。现在倒好!我问你,战士们有蔬菜吃吗?” “一个星期吃一次。”

队长声音小了。 “我问的是今天。

走,去看他们吃什么!” 队长急了:“首长,您别去了。这盘菜您一定要吃下去,要不,您会后悔的。”

我顿时一愣,不明白队长说的什么意思。 队长想了想,对我说:“您等一下。”

然后跑了出去。过了一会儿,他又跑了回来,指着窗外:“首长,您看。”

我顺着队长指的方向看去—— 那一片油布已经翻开,露出了一大块菜地,那绿油油的一片,竟构成了一幅中国地图。 我在心里一阵沉吟,凝视着那片绿色。

“全国的省份,大半有土在这里。岛上的战土知道您身体不大好,又上了年纪,一致要求务必让您吃上蔬菜。

大家不是把您看成首长,而是一个长辈。”队长在边上小声地说。

我觉得鼻子有些发酸,就别过脸去,刚好看见那盘小白菜。 他怔了一下,走过去端起来,大步走了出去。

饭堂里,战士们正在吃饭,见我进来,都停住了筷子。我看了看他们桌子上的罐头,喉咙哽了一下,说:“同志们。

停了一下,又说:“孩子们,我给大家分菜,每人一筷子。”

战土们怕烫似的马上躲远。我没有追过去,也知道自己没法追。

我站在原地,一时不知怎么办才好。终于,我眼睛一亮,看到了饭桌边上的一桶汤。

我走过去,把手中的菜倒进汤里,而后拿起汤勺,在桶里搅了几下。随后,我舀起勺汤。

没有人招呼,战土们自觉地围了过来。一勺一勺的菜汤舀到了他们的碗里。

我看到不少人的眼角有些晶亮,自己的鼻子又开始发酸,本来想说些什么,脑子乱了,只张了张嘴。

清晨,我乘快艇离开了小岛。回望小岛,我看到那片绿色上面,一轮鲜红的太阳正在升起。

我向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼。

2. 用于勒的口吻改写《我的叔叔于勒》

我们全家到了船上,船上的人基本上穿着很华丽,作文 改写《我的叔叔于勒》。

这是我第一次在这么豪华的船上。爸爸和妈妈都很高兴,因为这可能是他们很少的旅行。

船的上面有一位人特别的显眼,他的身穿这雪绒服,要知道雪绒服不仅代表着富人的象征,也是代表着商人的象征。我的父亲说:这个人好眼熟啊。

好像是我的弟弟于勒…… 我的母亲说:你确定他就是你的弟弟吗?如果是这样那么我们就有好日子过了我的父亲不肯定,他找了这船长谈一些话,初中三年级作文《作文 改写《我的叔叔于勒》》。最后说:船上那位衣着华丽的人是谁?船长回答说:噢,那位好像是哪法国赶出来的人,现在是一位大老板,这次他说好像要和他的亲人过上快活的日子。

父亲迫不及待的问:那船上的那位老板叫什么? 船长回答:他叫于勒,好像姓达尔达尔芒司--还是达尔汪司什么的。他能坐我的船是我的荣幸…… 父亲高兴的跟母亲说:他……他就是我的弟弟于勒!母亲也很高兴说:这个好心的于勒总算没有忘记我们,我们现在就去于勒那里。

从此我们的家庭过上了快活的日子,这就是我的好叔叔于勒。

3. 以“黑板”的口吻作文600字

嗨!大家好!请允许我先做一个自我介绍:我叫黑板,皮肤很黑,这是我认为最酷的地方。在我的身体外沿,工人给我镶上了铝合金,使我不容易散架。为了让我不伤及无辜,在我尖锐的四角上套上了“塑料角套”。

记得我是被一位搬运工人从商场搬到我们这间教室的。我被挂在了墙上。我的任务是让老师在我身上写字,让同学们通过我学到知识。

您瞧,上课铃响了,又到了我大显身手的时候了。我用黑包公似的脸镇住了全班同学。那些嬉笑打闹的学生开始正襟危生了。这不,老师一脸阳光灿烂地走进来了,一边滔滔不绝地向同学们讲解,一边龙飞凤舞地在我身上写字。粉笔划在我身上,我感到痒丝丝的,也略微有点疼,但看到同学们睁着眼睛探寻知识,我又觉得无比骄傲、自豪。我是文明的使者、知识的化身。

天长日久,我也渐渐老了,皮肤不但没有了往日的光泽,而且增加了许多“小痘痘”,甚至还有几道“伤痕”。老师也老了,额头上有皱纹了,同学们却渐渐长大了,心明眼亮了,知识丰富了……

我和老师看着同学们那闪烁求知光茫的眼睛,是多么欣慰啊!希望同学们在知识的道路上越走路越宽。

4. 以课文中小云雀的口吻,写一篇作文

“人类与自然环境”调查报告

受森林之王狮子的委托,我今天进行了一次“人类与自然环境”的调查.

我原来一直都在想:人类应该很保护环境,我们不用担心人类破坏环境.可是今天的调查令我大吃一惊,并且让我感到愤怒.

调查发现,人类破坏环境的程度已经达到了地球不能承受的限制了.

现在,人类的工厂越来越多了,所以空气和水污染得很厉害.就在我们森林旁边的一条小河,原来是清澈见底,鱼儿在水中欢快游来游去,可是现在由于许多工厂偷偷地排放污水,小河变得又脏又臭,水比头发还黑,鱼儿全部翻著肚皮浮在水面上,没有一条或活着的鱼.看到了这些,我感到很伤心.

我飞呀飞,突然闻道一股刺鼻的味道,这是烟,真难闻!原来是几家工厂在放肆地排放着浓浓的黑烟,把湛蓝的天空染成了黑色.我还看见许多人在砍伐树木,使现在的森林的数量逐渐减少、许多动物无家可归,无奈死了.看到人类这样破坏环境,我感到愤怒!

人们啊!赶快保护环境,节约资源,保护动物.让地球的明天更美好!更好地造福于大家吧!

调查人:云雀

5. 将《七月》以奴隶的口吻改编成记叙文

七月的声音也是夏天的声音,从心底里渗出,树梢,静止着不动,热浪,扑面的感觉,雷声,从遥远的边际传来.千里的雷声万里的闪,光速以世上最快的速度告知着人们,它以光年计量着自己闪烁的瞬间和遥不可测的距离.极目远眺,看得见天边大山的那面黑压压的,耀眼的闪电不断撕裂着乌云,乌云暴怒的翻滚着,正负电极剧烈的碰撞着,声速有些姗姗来迟,隔了一会儿,沉闷的雷声响起来了.天穹扩充雷电之吼,大地嘶鸣炸雷回音,电闪雷鸣了.

风来了,驾着电闪雷鸣来了.风,低沉的吼着.大树,谦恭的弯下了腰,树稍,剧烈的抖着,树叶,唰唰的响着.闪电更耀眼了,雷声更震耳了,风是雨的前奏,风来雨就来,豆大的雨点儿砸下来了.听得见雨点砸到地上的声音,听得到人们匆忙关窗的啪啪声,听得到催撵娇儿赶快回家的焦虑呼喊,还听得到柔枝折断的咔咔声.雷声,雨声,风声,奏响了夏天浑厚的天籁大交响,这是七月的声音夏天的呐喊,昭示着轮回的存在.

青山滴翠,万物葱茏.夏天以自己的热情催生着万物,阳光毫不吝啬的普照着万物.在这两山加一谷的宽阔河套里,河水淙淙平稳的淌着,肥沃的河滩地泛着黑幽幽的光泽,地里长满了一人多高的玉米.熏风徐来,玉米叶子沙沙作响,高高的头顶上绽放着花穗儿,有些白黄,沾些土黄,一望无际,浩浩荡荡.硕大的花穗儿颇为招摇,深情的俯视着长在径杆上的须毛,须毛则羞红了自己的毛发,旁边的叶儿在不知疲倦的弹拨着婚礼进行曲,刷拉拉,沙拉拉,节奏明快,它们在深情孕育着自己的果实.

清晨,坐在寂静的河套里,雾霭迷蒙.山雀鸣喉,青蛙亮嗓,玉米花穗儿的清香直沁肺腑,草木沾露,庄稼挂珠.侧耳细听,时不时会传来玉米拔节儿的声响,一声,两声,似调弦儿,三声,四声,入耳鼓,静静的倾听,慢慢的回味,渐渐就觉得,拔节儿的玉米有了灵气,在与你交流,在与你诉说,在让你点评.活脱脱的自然抒发曲,丰收在望的畅想歌.

趁着太阳还没有升起,刷刷的锄地声渐次打破了宁静,人们隐在青纱帐里做今年最后一次的夏锄.尖利的玉米叶儿,毫不留情的在人们的胳膊上留下了划痕,脚步坚实的前行,一步,两步,一步一个脚印,一锄,两锄,锄锄锄出希望,山里的人就是这样原始的劳作,就是这样餐风饮露的劳作.玉米花子落在了头上,钻进了脖颈,汗珠顺着脸颊向下流淌,与自己亲手种下的庄稼为伍,亲昵的伺候着自己的衣食,听着自己演奏的夏锄曲,有什么比这更惬意的呢.

地埂头就是潺潺流水,那么的宁静秀丽,遇到河石阻挠还会发出哗哗的声响.河水在前边积了一汪清澈,看得见里面的鱼儿在游,水草顺水流匍匐了身子.和着水声,伴着锄声,揉着爱意,展现着夏天最朴实的声音.时间嘀嗒,光阴荏苒,掰棒子的声音和着车轮远去的声音就快出现了,地里的希望,家里的希望,都在这七月的声音;夏天美妙的声音里升起飞腾.

6. 作文:以博莱克的角度,以第一人称“我”的口吻,改写《检阅》

学习完《检阅》这篇课文后,我获益良多。

我相信博莱克回家后心情激动,久久不能平静下来,他回想起刚才在检阅上自己的表现,他内心更加充满了自信,他对自己说:我尽管身有残疾,但原来我也能像其他队员一样,把事情做好!他再回想到队员们对自己的友善、仁爱、关怀,他内心感动万分。是啊,哪怕是只有一个队员歧视我,我也不会有好的表现。我真幸福,我的队员们都这么爱我!

我有很多话想对博莱克说。多么坚强的博来克!博莱克,你虽然是个残疾人,但你走在队伍前面,走得那么好,走得那么精神,走得那么有自信,你自强、自尊的品质真值得我们学习和赞赏。你在检阅中表现得非常出色,没有辜负大家的期望。你真棒!”

博莱克,我要向你学习,今后,无论在学习上,还是在生活上,如果遇到困难,我一想起你的坚强、自信的精神,我一定就能鞭策自己,像你一样迎难而上,把困难克服。

博莱克,你是我们学习的好榜样!

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