凤凰寿，百鸟朝贺，惟蝙蝠不至。凤责之曰：“汝居吾下，何踞傲乎①？”蝠曰：“吾有足，属于兽，贺汝何用？”一日，麒麟生诞②，蝠亦不至。麟亦责之。蝠曰：“吾有翼，属于禽，何以贺与③？”麟凤相会，语及蝙蝠之事，互相慨叹曰：“如今世上恶薄④，偏生此等不禽不兽之徙，真个无奈他何！”
译文：
凤凰是百鸟之王。凤凰过生日，百鸟都来祝贺，唯独蝙蝠没有露面。凤凰把它召来训斥道：“你在我的管辖之下，竟敢这样傲慢！”蝙蝠蹬着双脚说：“我长着兽脚，是走兽国的公民。你们飞禽国管得着我吗？”过了几天，麒麟做寿。麒麟是百兽之王。百兽都来拜寿，蝙蝠仍旧没有露面。麒麟把它召来训斥道：“你在我的管辖之下，竟敢如此放肆！”蝙蝠拍拍翅膀说：“我长着双翅，是飞禽国的公民。你们走兽国管得太宽了吧！”有一天，凤凰和麒麟相会了，说到蝙蝠的事，才知道它在两边扯谎。凤凰和麒麟摇头叹息，不胜感慨：“现在的风气也太坏了。偏偏生出这样一些不禽不兽的家伙，真是拿它们没有办法！”
人们现在还常常把两面派的人物作为蝙蝠。这些人见风使舵，左右逢源，不断改变自己的原则和立场，来投机钻营，谋取私利。但是，他们只能得逞于一时，总有一天会暴露出两面派的丑恶嘴脸，受到人们的唾弃。
(1)人耳的听觉范围是20Hz-20000Hz，其中高于20000Hz的声波是超声波，低于20Hz的声波叫做次声波；（2）科学家将蝙蝠和猫头鹰一起放在完全黑暗的密室里，发现蝙蝠能轻易地分辨方位、躲避障碍物.这一过程属于科学探究中的进行实验.故选C;(3)蝙蝠用来接收反射超声波的器官是耳朵；（4）如果图乙和图丙中的p1、p2之间的时间间隔△t=0.5s，则测速仪每秒钟发射超声波次数为：n=1s0.5s/次=2次；已知图丙中p1、n1之间的时间间隔t1=0.2s，则超声波第一次发射后到汽车接到P1时所用时间为t=12t1=12*0.2s=0.1s，由v=st得：超声波第一次发射后到汽车接到P1时，超声波通过的路程为s=vt=340m/s*0.1s=34m；即超声波第一次发射时汽车离测速仪的距离为34m;(5)已知t2。
揭开冬虫夏草之谜 汪宗俊 ①您见过冬虫夏草么？这是一味奇妙的中药.它的形态异常奇特，既像动物又像植物.说它是植物吧！它的根部分明是条虫，有着红色的头和嘴，还有八对整齐的脚；说它是动物吧！在虫的头部却长出了一株小草，每逢大地回春、万物复苏之时，此草迅速生长钻出地面.尽管它没有繁茂的枝叶，也不能开出鲜艳的花朵，而只是一根紫红死的小棒，却能亭亭玉立在崇山峻岭的植物群落之中，迎风招展，楚楚动人，这样为它传奇式的身世更增添了一层神秘的色彩. ②医药学家为了揭开冬虫夏草之谜，不辞辛劳，翻山越岭，长途跋涉，进行实地考察与潜心研究，终于发现，它竟是一桩“真菌杀虫、冒名顶替的谋杀案”，通过缜密取证侦破，做出了公判. ③原来，在青藏高原与云贵高原的四五千米的高山雪线和峡谷地带，昼夜温差大、冰土时间长，生活着一种抵御严寒极强的昆虫，名叫虫蝙蝠蛾.它的身上长满花斑，乍看酷似美丽的蝴蝶，每逢春暖花开季节，它们翩翩起舞，寻找配偶，雌蛾产卵土中后悄然死去.虫卵经过一个月左右，蜕皮变成幼虫，为了取食和活动的需要营造了深约20厘米的隧道，以后长得又白又胖的在冰土层中越冬.此时一种真菌的子囊孢子成熟后，随风飞扬，纷纷撒落在地上，随雨水渗至土中.一旦遇到蛰居在地下过冬的蝙蝠蛾幼虫，便施展出孙悟空钻进铁扇公主肚内的战术，进入虫体，吸取营养、萌发菌丝，过着悠然自得的寄生生活.而幼虫则被折磨得烦躁不安，死去活来，拼命用头部向上顶，企图挣扎解脱出来，但离地面3-4厘米处就一命呜呼了.然而，寄生菌继续繁衍生息，翌年春末夏初，从表面看一条幼虫像老蚕，实际上它们早已被蚕食殆尽，只剩下一具具可怜的躯壳.至于隐藏在里面的杀手真菌趁气温升高之际，便得意忘形地从幼虫的头部伸将出来，破土而出，真像孙悟空的金箍棒从铁扇公主的头顶上穿出似的.但这根微型金箍棒仅有4-11厘米长，上部稍膨大，呈椭圆形，显紫红色，且长出一些小球体，里面多长着更多的小孙悟空，即真菌的子囊孢子，待它们成熟后，又继续祖辈的衣钵，代代相传，繁衍子孙，这样便不断地产生冬虫夏草. ④足见冬虫夏草是大自然绝妙的杰作，它既是昆虫与真菌的结合体，又是动物与植物的联合体. 13.阅读第一段，用准确简明的语言说明冬虫夏草的外形.（4分） 14.“至于隐藏在里面的杀手真菌趁气温升高之际，便得意忘形地从幼虫的头部伸将出来，破土而出，真像孙悟空的金箍棒从铁扇公主的头顶上穿出似的.”一句运用了 的说明方法，这样的好处是什么？（3分） 15.第三段中“蛰居”一词如果调换为“躲藏”好不好？请说明理由.（3分） 16.文中有一句话归纳了说明中心，请找出来，誊抄到下面空白的地方.（2分 答案13.冬虫夏草的根部是条虫，有着红色的头和嘴，还有八对整齐的脚，在虫的头部长着一株小草.（每点1分，共4分） 14.打比方 将真菌从幼虫的头部钻出的行为比作“孙悟空的金箍棒从铁扇公主的头顶上穿出”的动作，生动形象地说明了真菌的生长变化过程，让读者更容易想像并理解这种生长过程.（答出说明方法1分，作用2分，共3分） 15.不好.（1分）因为“蛰居”的意思是“像动物冬眠一样长期躲在一个地方，不出头露面”，形容蝙蝠蛾的幼虫很恰当，而“躲藏”只突出了不让人看见的意思，表达不够明确.（2分） 16.冬虫夏草是大自然绝妙的杰作，它既是昆虫与真菌的结合体，又是动物与植物的联合体.（2分）。
第一，二课练习一. 给汉字宝宝组词吧！ 亭（ ） 澜（ ） 骆（ ） 螺（ ） 峦（ ） 障（ ） 谙（ ） 攀（ ） 兀（ ）二.小猪遇到难题了，你能帮帮它吗？ 望洞庭 独坐敬亭山 ------ -------- ----------------， -----------------， ----------------. -----------------. ----------------， -----------------， ----------------. -----------------.三.我要射到准确的答案……1.漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊.清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠.是一个（ ）.A.比喻句 B.排比句 C.夸张句2. 《桂林山水》的第二段按顺序主要突出了漓江的水（ ）. A.绿→静→清 B.清→静→绿 C.静→清→绿3. 《桂林山水》的第三段按顺序主要突出了漓江的山（ ）. A.奇→险→秀 B.奇→秀→险 C.险→秀→奇 4.“人们都说：“桂林山水甲天下”…。
真是“舟行碧波上，人在画中游”运用了（ ）的写作手法. A.前后呼应 B.对比 C.游览先后顺序5.“春来江水绿如蓝”的蓝意思是（ ） A.蓝色的原料 B.姓名（姓氏） C. 一种植物，叶蓝绿色.四.选词填空 荡漾 漂浮 飘荡1.小船儿（ ）在水面上，带着我们的梦想启程了.2.离开了幼儿园，孩子们的笑容总是（ ）在我的脑海里.3.一阵风吹过，湖面（ ）着.五.选出不同类的词，写在括号里.1.漓江 长城 颐和园 兵马俑 海南 （ ）2.山舞银蛇 深山野谷 春江花月 热情洋溢 江涛拍岸 （ ）3.春光 美景 盛夏 初秋 寒冬 （ ）六.阅读题 一到夜晚万盏灯火放明，一（幢幢，栋栋）高楼大厦（顿，段）时（披，戴）上了宝石镶嵌的衣衫，一条条街道也都变成了（皓，亮）光闪烁的银河.1.把比喻句用“_”画出来.2. 括号里选字，将正确的字画直线. 3. 作者把（ ）比作（ ）. 四季的风 风轻轻地吹遍了田野，把花粉吹送到各处.湖水被风吹起了碧绿的皱纹，湖边的杨柳也被风吹得摇曳着嫩嫩的新枝. 四季的风，最可爱的要算是暖和的春风了.春风像慈母的手抚摸着大地，小草被风吹得翩翩其舞，好看极了；小动物们也被春风吹得浑身舒服；农民们在春风的吹拂下开始撒播种子，为将来更好的收获而工作. 夏天的风有时很闷热，使人十分烦恼；有时却像凶猛的人，忽地刮起来，使大海掀起十多丈高的巨浪，更会带来倾盆大雨，引起山洪暴发，使许多地方家破人亡. 秋风像一个仙女，踏着轻盈的舞步，使大地变得十分爽朗.枫树的叶子像燃烧着的火焰，飘到金色的大地上，年轻人都在秋风中快乐地玩耍. 冬天，凛冽的北风把树梢上的叶子都吹落了，只剩下光秃秃的枯枝.小草已经枯萎了，小动物们不见了，它们都冬眠去了，大地呈现出憔悴的样子. 四季的风，各有不同的姿态，各有自己的特点.它们都尽着自己的职责去管理大地，是它们使大自然有规律地循环，生生不息.一. 把比喻句用直线画出来.二. 从文章中找出词语，填上. （ ）的春风 暖和的（ ） （ ）的手 （ ）的皱纹 轻盈的（ ） （ ）的枯枝三.请写出风在四个季节的特点. 春天_______________________________ 夏天_______________________________ 秋天_______________________________ 冬天_______________________________第三.四课练习一. 看字写词语浙（ ） 臀（ ） 蜒（ ） 额（ ）折（ ） 臂（ ） 浓（ ） 桐（ ）三.按规律写词语白皑皑：_____ _____ _____斑斑点点：_____ _____ _____风尘仆仆：_____ _____ _____ 三. 写四字词语连（ ）不断 （ ）兀森（ ） 水平如（ ）危（ ）立 峰（ ）雄（ ） 奇（ ）罗（ ） 五.请说出这些句子的修辞手法或写作手法1.浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲.（ ）2.但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（ ）3.在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大 （ ）4.走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩.（ ）六.在括号里填上合适的词语（ ）的水底 （ ）的枝丫 （ ）的鲜花（ ）的雪峰 （ ）的锦缎 （ ）的白莲七.我用加“ ”的字写句子1.这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，“即使”不比做什么，“也”很值得观赏._______即使______也_______.2.随着山势，溪流“时而”宽，“时而”窄，“时而”缓，“时而”急._____时而_____时而_____时而______时而______.课内阅读4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞. 出金华城大约五公里到罗店 过了罗店就渐渐入山公路盘曲而上山上开满了映山红无论花朵和叶子 都比盆栽的杜鹃显得有精神 油桐也正开花这儿一丛 那儿一簇 很不少 山上沙土呈粉红色 在别处似乎没有见过粉红色的山 各色的映山红 再加上或浓或淡的新绿 眼前一片明艳 1 .给第二段写标点符号.2.第一段介绍了（ ），（ ），（ ）.3.请在文中找出一对反义词.（ ）-----（ ）4.“山上开满了……………眼前一片明艳”介绍了（ ）的山，各色的（ ），（ ）的新绿， 盆栽的（ ），（ ）的油桐. 第一单元课文总结练习基础题一.根据自己的记忆，把作者和诗人连起来. 大漠孤烟直，长河落日圆. 黄庭坚春江潮水连海平，海上明月共潮生. 张若虚落木千山天远大，澄江一道月分明. 辛弃疾浮天水送无穷树，带雨云埋一半山. 王 维几行红叶树，无数夕阳山. 王士祯二.把字的拼音第一个字母用大写写在（ ）里潭 谙 峦 翡 障 浙 臀 额 蜿 。