第1个回答 2024-05-17
一、春秋时期——儒学的开创者孔子
1. 孔子提出核心思想“仁”，主张“爱人”、“克己复礼”、“己所不欲，勿施于人”等伦理学说，反对苛政暴政，强调“以德治民”、“为政以德”。
2. 孔子强调“礼”的重要性，提出以“礼”来规范行为，恢复理想中的西周时期的礼乐制度，以实现社会稳定。
3. 孔子在教育方面创办私学，主张“有教无类”，提出“因材施教”等教育原则。
4. 孔子整理编订文献“六经”，有利于文化事业的发展和传承。
二、战国时期——儒学的丰富和发展
代表人物孟子、荀子
1. 孟子提出以“仁”、“义”、“礼”、“智”为基本内容的道德规范体系，主张“性向善”。
2. 孟子发展了孔子的“仁政”理论，要求统治者停止兼并战争，减轻赋税，制民之产，尊贤使能。
3. 孟子提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的民本学说。
4. 荀子强调学习“礼”，认为治国应以礼教为主，提出“性恶论”。
三、汉代儒学成为正统思想
代表人物董仲舒
1. 董仲舒提出“春秋大一统”“罢黜百家，独尊儒术”。
2. 董仲舒强调“君权神授”“天人合一”“天人感应”。
3. 董仲舒发挥儒家的仁政思想，提出“三纲五常”、孝道。
四、宋明时期儒学上升到新高度
代表人物程颢、程颐、朱熹、陆九渊、王阳明
1. 程颢、程颐提出理是万物的本源，人伦道德、尊卑等级都是天理。
2. 朱熹建立庞大而严密的理学体系，主张理气论、“存天理，灭人欲”。
3. 陆九渊提出“吾心便是宇宙，宇宙便是吾心”。
4. 王阳明宣扬“心即理也”“心外无物”，提出致良知、知行合一。
五、明清之际的儒学新发展
1. 李贽否定儒家经典和孔子的权威，认为人人都有权做出自己的判断。
2. 黄宗羲批判君主专制，提出“天下为主，君为客”，反对重农抑商。
3. 顾炎武批判君主专制，提出“众治”的主张，主张经世致用，注重实学。
4. 王夫之提出“循天下之公”，主张耕者有其田，尊重物质运动规律的自然史观和社会史观。
儒家对中国文化的影响深远，其思想体系中的责任、忠孝、恕、伦理等观念深入人心。儒家对中国科技和世界文明的贡献巨大，如《考工记》、《天工开物》等科学著作。详情