二年级语文园地字词句运用如下:
一、读课题,领会要求:
题目的要求是:下面的事物像什么?看谁说得多,想得妙。
二、看图,读例句,分析例句:
爸爸的鞋像小船。
弟弟的鞋像鸟窝。
分析:
这两个句子都是比喻句,为什么呢?
1、这两个句子都具有比喻句的三个要素——本体、比喻词、喻体;
2、本体和喻体之间有相似点 ;
3、本体和喻体不是同一性质的事物。
出示例句分析:
爸爸的鞋像小船。
本体——“爸爸”
比喻词——“像”
喻体——“小船”
“爸爸的鞋”和“小船”有形状上的相似点,且
不属于一类事物,故构成一句比喻句。
三、完成作业:
1、柳条像……。
2、云朵像……。
3、群山像……。
群山像起伏的波浪。
群山像大海的波涛。
4、椅子像……。
椅子像小写字母 “h”。
椅子像妈妈温暖的怀抱。
5、路灯像……。
6、爷爷的胡子像……。
爷爷的胡子像一把银丝。
爷爷的胡子像草一样茂盛。
四、拓展练习
我们还可以说得更多:
枫树的叶子像……。
银杏树的叶子像……。
菊花绽开像……。
我们还可以用不同的比喻词造比喻句,比喻词还有:仿佛、好似、宛如……等。