用第二人您写作文600字

如题所述

第1个回答  2022-10-27

1. 用第二人称写一篇600字以上的抒情散文作文

回想你我走过的日子,有快乐的笑声,也有你我之间小小的误会。总之,我们分手以后,我脑海里你的影子从来没被时间的流水冲淡,反而越来越清晰。

你是我的同学,也是我的朋友。小学四年级时我才发现了你,我们一同走过了两年,上了初中后就分手了。

你总是坐在班级的最后一排,闷着头不说话。你在班级里朋友很少,算上我才四个人。要是我们不去找你说话,你也耐得住寂寞。到了五年级,你那自闭的心扉才慢慢敞开,朋友也开始多了,性格也日渐开朗,话也多了,善于言谈和交际了。你耐不住寂寞了,有时也和我们一起到操场上打一会儿球。

很高兴你能够把自己关闭的心门打开,我为你祝贺。社会都已经开放了,你这是在顺应历史潮流。如果你还像以前那样闷闷不乐,我也着急,我看着也笑不出来。朋友之间的情意是什么都代替不了的。

那时,你学习成绩差,天天让人笑话。总是我帮你把他们赶走,对此你也会心怀感激,尽管你不想说出来,每次你都不说出来。我理解,我们几乎就是一个人了,自己和自己还需要感激吗?真心朋友,男子汉大丈夫顶天立地,感激之心还需要语言的表白吗?大象无形大爱无言啊。

踏着夏日的阳光,转眼到了秋天。体育考试开始了。我体育素质比较好,但你肥头大耳的,跑起来像个左右摇摆的企鹅。我只好每天放学陪你跑500米,第一次跑,你没坚持下来,那是很正常的事情,第二次跑,你坚持的也不好,我是有点烦心的。在我一遍遍的鼓励下,你也能跑下来了。

我鼓励你,因为你是我最好的朋友。朋友之间的鼓励,是进步的最大动力,你我一起向前走。

你我在一起,我结实了一生中第一个挚友;跟你在一起,你的坚持让我给了我力量,你的忠厚让我知道了诚实的可贵。因为有了你,我懂得了友谊最深刻的含义;因为有了你,我感到了真情的迷人!天下没有不散的宴席,小学毕业后,我们分手了。你我一起欢笑着走过的两年,你我走过的日子,在我人生的影集中,一直摆放在最显眼的位置。

你我走过的日子,撒下了一路鲜花。

芬 香 永 存

那轻轻摇摆的柳絮像是你飘逸的长发;那闪闪的星星像是你明亮的眼睛;那天边的一抹红霞像是你温柔的唇;那霏霏的细雨像是女儿对妈妈您无尽的思念。

妈,你走后我变乖了。为了纪念您,我变得勤快多了,把屋子扫得干干净净;把物品放得整整齐齐;把家具擦得闪闪发亮。一切都像您从前为家里做的一样,就像您从未离开;以前您爱唠叨我乱放东西,说女孩子怎么会有这样的坏习惯,得改掉。每次我总是向你嘟起嘴巴,撒娇说有妈在我怕什么。您在世的时候怎么也没办法改掉这坏习惯,总爱依赖您,现在您走了,我居然就把这坏习惯改掉了,要是您看到我变得这么乖,该有多高兴啊,是吗,妈?我真的很希望您能听到,为了纪念您我改掉了。

妈,您走后我更关心妹妹了。为了纪念您,我对妹妹就像您从前待她那样温柔,我时常检查妹妹的作业、考勤情况等,您放心好了,妹妹也很听话,我们都长大了,不会像以前那样总爱发脾气,动不动就吵嘴惹您心烦,也许您不知道,连邻家的九大娘都四处夸我们两姐妹听话懂事,还说要她的二狗娃以我俩为榜样别再老跟他小弟打架。妈,您听到了吗?为了纪念您,我变得更像姐姐。

妈,您走后我就把头发留长了。为纪念您,从不留长发的我———您那假小子似的女儿决定把头发留长,留得长长的,像您当年一样。走在村里,他们都说这孩子越看越像她妈呀。妈,以前您总怪我把头发剪得那么短,说一点儿女孩子的味都没有,叫我把头发留长,我死活不肯,总说往后一点再说。现在我的头发长了,真的很长了,而妈妈您却不再在身边,您却看不到了。妈,我多想您能看到。为了纪念您,我把头发留长。

妈妈,您走了,整个世界都变得那么陌生,我无所适从。我开始独立,学会做各样的活儿。我把家布置得跟您生前一样,妈妈您知道吗,是为了更好地纪念您。您的音容笑貌,您的言谈举止早已深深地印在了女儿的心上。我愿意相信灵魂的存在,那样,妈妈您就会知道女儿用了这些特殊的方式来纪念您。

妈妈您对我的好就像芬香永存,女儿却只能做这些小事来纪念您,愿妈妈安息。

2. 妈妈我想对你说用第二人称写600字

妈妈,我想对你说妈妈,我想对您说:您眼角的几丝皱纹,有一丝是为我而起,您头发中的几缕银发,有一缕是为我而白,您流过的那一次次泪水中,有多少是为我而流?您那一次次的笑声中,又有多少次是因为我呢?妈妈,我想对您说:光阴似箭,岁月如梭,转眼间,十二个春秋已经过去了。

这十二年中,您每一次训我,打我,唠叨我,给我讲道理的事,我都历历在目。因为,您每一次训我的话,都是想让我认识到错误。

您每一次打我留下的痕迹,都是想让我改正错误。您为我做的每一件事,给我说的每一句话,都是想让我的人生没有遗憾,生活更加快乐!妈妈,我想对您说:我清晰的记得,四岁时的那个冬天,每天都下着鹅毛大雪,可您不知为何,总让我坐在您前面大地电动车座上。

当时我就想:为什么你让我坐在你的前面呢?你不知道前面很冷吗?我难道不是你的儿子吗?可是,我错了,冬天快过完时,也就是路面最滑的时候,您还让我坐在前面,在半路上,车子突然滑到了!我吓得闭上眼睛,等得着痛苦的降临,可是,疼痛没有来,在我身下的却是一件厚厚的衣服!我哭了,我明白了:您让我坐在前面是为了防止滑倒时不让我倒在地上,而是倒在你温暖的怀抱里!妈妈,我想对您说:您对我那深深的爱,和细心的照顾,让我怎么回报呢?我一定努力学习考上好中学,让您开心,让您高兴,不辜负您对儿子的期望。妈妈,我爱你!HAPPYMOTHER`SDAY!仅供参考严禁抄袭。

3. 急

18年前的仲夏夜,我带着嘹亮的哭声来了。您说,这是个吉祥的开头。

在您的牵手中,我蹒跚学步;在您的教导中,我呀呀学语;在您的期盼中,我迈入学堂;在您无微不至的关怀中,我逐步成长……

感谢您给了我生命,即使降生在贫困的家庭。妈妈,我怎能忘记上次我从学校回家,低低地和您说:“妈,好多年没吃西瓜了,我想吃西瓜……”我惴惴地看着你。您无言,叹了声气,走进灶房。我多恨自己提出这个无理的要求啊,父亲去世的早,仅靠您单薄的身体守着父亲留下的二亩薄田。这一刻,我真的恨自己残忍,怎能再给母亲施压呢?

可是第二天,起床的时候看到您赶集回来,肩上背着个小西瓜,篮子里还有些刚下地的青绿的菜。妈妈走进灶房操劳着一天的饭菜,我忽然有想哭的冲动。过了一会儿,您叫我吃饭,坐在那张简陋的八仙桌旁,我明显地看到菜比以前要丰富好多,还有让我垂涎的红红的西瓜。妈说:“娃要高考,给你加些菜,快吃吧。”

我胡乱地吃了一些饭菜,伸手拿起一块西瓜,幸福地吃了起来。我说:“妈,您也吃啊。”您说:“我从小就不喜欢吃这个,吃了肚子受不了。你快吃吧。”我便心安理得地吃光了所有的西瓜。我回房间整理回学校要带的东西,妈妈收拾了碗筷。后来,忽然想到告诉妈妈要体检了,于是就去灶房找她。可是,我分明看到,母亲正背对着我,啃我吃剩的西瓜皮……那一刻,我不晓得该和母亲说些什么!庆幸妈妈没有回头,我冲回房中,捂着被子哭了好久。

妈妈,把她能给我的都给了我,我唯有学业可以回报。可是考前最后一次重要的模拟,我却考得很糟糕。我拖着沉重的脚步回家,远远地发现,昏黄的残阳中,母亲佝偻着背在村口望着我归来的路。那一刻,我有向后走的冲动,可我终究不能。

和母亲一起回家的路上,我心疼着,该怎样告诉母亲我的失败呢?到家的时候,我头低着告诉母亲我考砸了。母亲,望了我好久,然后用她枯槁的双手,轻轻搂起我,抱了一下:“下次你会考好的……”

有这样的母亲,即使穷又怎么样?她疼我,爱我,相信我,给我一个充满爱的充实的成长过程,母亲给我的已经太多……

今天,我坐在考场上。我知道一定会有一个好结果。我会一直努力。最后,要告诉母亲:下辈子还做您的女儿!

4. 求一篇以第二人称写的记叙文,600字

18年前的仲夏夜,我带着嘹亮的哭声来了。您说,这是个吉祥的开头。

在您的牵手中,我蹒跚学步;在您的教导中,我呀呀学语;在您的期盼中,我迈入学堂;在您无微不至的关怀中,我逐步成长……

感谢您给了我生命,即使降生在贫困的家庭。妈妈,我怎能忘记上次我从学校回家,低低地和您说:“妈,好多年没吃西瓜了,我想吃西瓜……”我惴惴地看着你。您无言,叹了声气,走进灶房。我多恨自己提出这个无理的要求啊,父亲去世的早,仅靠您单薄的身体守着父亲留下的二亩薄田。这一刻,我真的恨自己残忍,怎能再给母亲施压呢?

可是第二天,起床的时候看到您赶集回来,肩上背着个小西瓜,篮子里还有些刚下地的青绿的菜。妈妈走进灶房操劳着一天的饭菜,我忽然有想哭的冲动。过了一会儿,您叫我吃饭,坐在那张简陋的八仙桌旁,我明显地看到菜比以前要丰富好多,还有让我垂涎的红红的西瓜。妈说:“娃要高考,给你加些菜,快吃吧。”

我胡乱地吃了一些饭菜,伸手拿起一块西瓜,幸福地吃了起来。我说:“妈,您也吃啊。”您说:“我从小就不喜欢吃这个,吃了肚子受不了。你快吃吧。”我便心安理得地吃光了所有的西瓜。我回房间整理回学校要带的东西,妈妈收拾了碗筷。后来,忽然想到告诉妈妈要体检了,于是就去灶房找她。可是,我分明看到,母亲正背对着我,啃我吃剩的西瓜皮……那一刻,我不晓得该和母亲说些什么!庆幸妈妈没有回头,我冲回房中,捂着被子哭了好久。

妈妈,把她能给我的都给了我,我唯有学业可以回报。可是考前最后一次重要的模拟,我却考得很糟糕。我拖着沉重的脚步回家,远远地发现,昏黄的残阳中,母亲佝偻着背在村口望着我归来的路。那一刻,我有向后走的冲动,可我终究不能。

和母亲一起回家的路上,我心疼着,该怎样告诉母亲我的失败呢?到家的时候,我头低着告诉母亲我考砸了。母亲,望了我好久,然后用她枯槁的双手,轻轻搂起我,抱了一下:“下次你会考好的……”

有这样的母亲,即使穷又怎么样?她疼我,爱我,相信我,给我一个充满爱的充实的成长过程,母亲给我的已经太多……

今天,我坐在考场上。我知道一定会有一个好结果。我会一直努力。最后,要告诉母亲:下辈子还做您的女儿!

5. 你就是最美的风景600字作文用第二人称写人的

你就是最美的风景

见过鸟儿肆意飞翔、云高风清的宁夏沙湖,到过灯红酒绿、人群熙攘的繁华夜上海,看过风景秀丽、古朴热闹的古城西安,走过科技发达、高楼林立的深圳……但这些美不胜收的景色却都抵不过你在我心中留下的那刹那感动。

就在前几天的一个下午,快要放学的时候,阴沉沉的天空飘起大片大片的雪花,不一会儿,窗外就变成了一个银白色的世界。同学们相继打开花花绿绿的小伞,大声说笑着,奔跑着,一个一个兴冲冲的走出了校门。待我慢吞吞的收拾好书包,站在教室门口,看风呼啸在耳边,看雪花洋洋洒洒的一望无际,我呆呆的站在那里:我该怎样回家?

当我决心迎着风雪回家的我走出校门时,天已是一抹的浓黑,只有雪仍然无声而汹涌的下着,路灯仍然发出暗黄而昏暗的光,但我还是一眼就看见了那个熟悉的身影,并一下子就辨认了出来——“张毓婷!”

我冲她大喊一声,她看见我冻得满脸通红却又如此惊喜的神情,也笑的开心灿烂。抖落着一把粉红的伞,“咱们一起走吧。”我看着他,毫不犹豫的说:“嗯,好。”

张毓婷,她是我很小的时候就认识的玩伴。从小学一年级开始,我们就是同班同学,上初中又进了同一所中学。七年了,我们一直是好朋友,期间吵吵闹闹不断,却又是分久必合,谁也没有当过真。我经常说她是“痴儿”,她也总是笑纳。

一路向北,一路飞花,一路欢笑,一路怀念,我们温习着往日在一起的美好与快乐,互相讲着学校发生的糗事,再莫名其妙的大笑一阵。过了一会儿,我才记得问他:“你们不是早放学了么?”她低着头,没有看我,嘴里却嘟嘟囔囔的“你没带伞,怎么回家啊……当然得等你了……”那一刻,我听了她的话后心里突然觉得酸酸的,眼泪在眼眶里直打转,却又努力笑着对她说,“那,谢谢你啦!”

我很幸运有你这样一个朋友,因为有你,我的人生将变得温暖许多。我会珍惜这份浓浓的友情,人生的路上也许还会遇到很多很多美轮美奂的风景,而你,永远都是我心中最美的那一道风景,我的“痴儿”——张毓婷!

6. 求一篇600字以上,以第二人称写的作文,以“我的

我的妈妈:

我的妈妈留着一头乌黑亮丽的短发,她长着柳叶眉,一双大眼睛和一张不大不小的嘴,高高的鼻梁上面架着一副眼镜。妈妈不仅对工作兢兢业业,对我的学习、生活等方面也尤为关心。

平时我住在奶奶家,只有星期六和星期天才能见到妈妈。每逢星期天我写完老师布置的作文后,妈妈总要仔细阅读,并和我一起专心致志的修改病句。改完作文后,妈妈又给我找一些类似的作文,一边读一边给我讲解,这篇作文哪些地方值得我学习,再结合着我的作文,哪些地方写得好,哪些地方写得不好。 妈妈不但关心我的学习,同时对我的生活方面也特别关心。

记得有一天,天空中纷纷扬扬地下着鹅毛大雪,不一会儿,整个城市就变成了雪的海洋,雪的乐园,雪的天地。那天,我的乳牙还没有掉,恒牙却长了出来,妈妈非要带我去拔掉乳牙,我因为害怕疼,就不想去,还跟妈妈拗了好半天,妈妈最终硬拉着我向医院走去。一路上,我一直没有和妈妈说话,还拿雪球砸妈妈。心想:妈妈真不近人情,这么冷的天为什么非让我出来拔牙?不拔它自己也会掉的。到了医院,医生给我打了麻药,就把乳牙拔掉了,一点儿也不觉得疼。后来,我才知道妈妈的一番苦心。妈妈说:“拔掉活动的乳牙,恒牙才会长整齐,如果不拔掉活动的乳牙,新长的恒牙就会长歪,回来一笑就不好看啦!”果然如此,因为我下面一排中间的几个乳牙全是拔掉的,所以长出的恒牙很整齐,笑时也不拘束了,也很开心。

我爱我的好妈妈

望采纳,万分感谢! (*^__^*)

7. 以第二人称写的作文(美文)600字以上

你有没有听说过晚上放风筝?如果没有,那就让我来告诉你们吧,有的,是我和弟弟在晚上放风筝。

那是在一个星期五的晚上,月亮照着大地。我和弟弟在院子里看着天空中的晚景。突然,我想起了一件事情,于是,我就对弟弟说:“弟弟,今天晚上月光这么明亮,我们出去放风筝吧!”弟弟说:“好呀!姐姐,虽然没有人在晚上放风筝,我们可以来一个创新嘛!”我和弟弟连忙走进屋子去拿出了风筝。

我们两个人,拿着风筝来到空旷的地里。那里刚刚平整,没有树木,没有电线杆,是一处放风筝的好地方。来到那里,我拿着线轴,弟弟举着风筝。开始放了,我大声说:“放!”弟弟就把风筝往天空中送。我拿着线轴举过头顶往前疾跑。我一边跑,一边放线,风筝很快被我放上了天空。风筝越飞越高,我和弟弟都开心地笑了。。你有没有听说过晚上放风筝?如果没有,那就让我来告诉你们吧,有的,是我和弟弟在晚上放风筝。

那是在一个星期五的晚上,月亮照着大地。我和弟弟在院子里看着天空中的晚景。突然,我想起了一件事情,于是,我就对弟弟说:“弟弟,今天晚上月光这么明亮,我们出去放风筝吧!”弟弟说:“好呀!姐姐,虽然没有人在晚上放风筝,我们可以来一个创新嘛!”我和弟弟连忙走进屋子去拿出了风筝。

我们两个人,拿着风筝来到空旷的地里。那里刚刚平整,没有树木,没有电线杆,是一处放风筝的好地方。来到那里,我拿着线轴,弟弟举着风筝缉川光沸叱度癸砂含棘。开始放了,我大声说:“放!”弟弟就把风筝往天空中送。我拿着线轴举过头顶往前疾跑。我一边跑,一边放线,风筝很快被我放上了天空。风筝越飞越高,我和弟弟都开心地笑了。可是,好景不长,风筝不知道怎么搞的挂在了地边的一棵大树上。“这可怎么办?”弟弟着急地说。我也没有什么办法。我们两个人就像热锅上的蚂蚁急得团团转。这时,我想起了老师在课堂上说过的话:“不管遇到什么事情,都不要紧张,要冷静,要沉着,这样才能够想出解决的方法来。”对,啊,有了。我把风筝的线给扯断,然后,随风往上送线。好,一阵风吹过,风筝从树上掉了下来。我急忙走过去捡起风筝。在月光下,我看到风筝没有破。我立刻将风筝上的断线接到线轴上。然后,我又拿着风筝跑了起来。很快,风筝又给我放了上去。

后来,风小了,风筝降下来了。我急忙拉线,可是,风筝没有往上飞,而且风筝也没有往下落。我想这是怎么一回事呢?我仔细观察,原来是弟弟在捣鬼。弟弟看到被我发现了,就大笑起来。我也捧腹笑了起来。这时我们的笑声响彻云霄。

8. 用第二人称写我的小学老师的作文600字

第三人称可以吗

我的老师作文600字

我有一位知识渊博,对学生和蔼可亲的好老师,她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情,她为教育事业尽心尽力,时时刻刻关爱着我们。她就是我们班的班主任——王元菊老师。

记得我刚转来这个班的时候,非常胆小,对王老师十分陌生,老师上课提问题时,我几乎没举过手,只是低着头一边默默的思考,一边担心老师会不会叫到我。“张雅楠”老师恰好点到我的名字,那时我吓得心怦怦直跳,生怕自己回答错误,闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来,吞吞吐吐地回答老师提出的问题,声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我,反而还亲切的对我说:“回答得完全正确,如果声音再响亮些,就更好了。”老师的鼓励像一股暖流,流遍了全身。从那以后,对老师提出的问题,只要我知道的,我都能积极的举手回答,而且声音响亮,老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。

王老师不但在学习上鼓励我们,而且能包容我们的错误。记得有一次,周文江同学没交作业,但老师在改我们的作业时就发现了。上课时,老师并没有当众点他的名,而是在下课时把他叫进办公室,给他讲了许多道理,他看着老师温情的目光,听着老师那谆谆的教诲。从那以后,周文江同学再也没犯过同样的错误。

老师,您是辛苦的园丁,为我们“修枝剪叶”,为了让我们开得更灿烂、更鲜艳,您费尽了心思。老师,请您相信,我一定会用优异的成绩来报答您。

谢谢采纳!

9. 《你和我》作文 以第二人称来写 600字 怎么写

你曾经和我是最好的朋友,我们一起上学,一起坐车回家。我本以为我们的友谊会这样一直走下去,但意外就发生在那天下午。

那是一节音乐课,上完了一上午的课,同学们都想在这节音乐课上放松一下。过了不久,老师让我们跟着录音唱,我也唱,只不过把其中一部分歌词改成了你的名字,还唱了好久。这本是一个恶作剧,却没想到你恼羞成怒。你生气了,将我的铅笔盒抢了过去。老师发现了,大怒道:“那是谁的铅笔盒?”我缓缓的举起了手示意她,他又问我:“你的铅笔盒怎么在那儿?”我怕你受牵连,支支吾吾答不上来。

但很快我的愿望就破灭了,当你我都处在尴尬的境界时,你竟站起来,直接指责我。我在那一秒愣住了,我感到我的心在滴血,呼吸都停止了。后来你坐下,老师孙口骂了句“手贱”,声音虽小,但听上去是那样刺耳。但是我竟觉得有些窃喜,我讨厌这种感觉!

果然不出我所料——自从那件事后,你好长一段时间都没理我。在这期间,我想了很多:在你心中,老师对你的印象比任何事情都重要。

后来不知道因为什么,我们又和好了。只是再也没有以前那种快乐的感觉。像是被什么东西束缚着,挣脱不开。其实我们之间的友谊有一层重重的隔阂,虽然可以看见对方,但却不能相互了解。你是个心机很重的女孩儿,而我却隐藏得很深。

因此,我们的关系渐渐僵化。我们之间的话渐渐少了,简化成“你好”“再见”这样的词语,再然后,就变成见了面只是笑一笑,连“你好”这样的词都省略了。但你越冷漠,我越害怕,我害怕我会失去你这个好朋友,失去我曾经期望,曾经拥有的那份最珍贵的友谊,真的害怕失去。

我真的好想回到从前,看你那开朗的笑容,冲破那层重重的隔阂,让我们的友谊地久天长!

10. 【我感谢你】作文,用第二人称写

感谢你,老师

时光荏苒,老师你还好吗?

老师,我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目。

老师,我想对你说:是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望。

老师,我想对你说:你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。

老师,我想对你说:如果没有你,或许我就会自暴自弃;如果没有你,或许我就会那么沉迷下去;如果没有你,或许就没有我生活的前景;如果没有你,或许就没有今天的我。

老师,我想对你说:感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。

老师,我想对你说:你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈,问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐。这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样,你的不快、同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。

下课了,有很多同学跑上讲台,想跟你谈谈话,可一头忙碌的你一句:“什么事?”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时,我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!

“笑一笑,十年少,我们学习会更好;笑一笑,真轻松,苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗,但都没敢唱,什么时候能在你面前开心地唱一唱呢?

最后,老师,我要对你说:新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快乐乐地度过每天!好人一生平安!!

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