第1个回答 2022-12-13
家校共育，说到底还是家校沟通交流的问题，作为老师，就孩子在校的情况与家长进行交流，恰恰表明这个老师是负责任的老师。
那么经常向家长“告状”的老师，我们看分情况来进行判定是否是老师，这个与家长的认知也是有关系的，那么作为家长我们如何与老师进行交流与沟通呢？
一、从自身进行改变
没有不听话的孩子，只有不会教的家长。因为孩子的问题本质上还是家长的问题，家长的育儿方式不当，导致孩子成为了老师眼中的问题孩子而告状。当老师告状的时候，家长一定要静下心来，了解清楚事实，不要抱怨，并审视自己，与孩子一起动脑筋、一起想办法，用自己的耐心陪着孩子一起解决问题，做一个智慧的家长。
二、认可老师、理解并感谢老师
老师进行告状一般有两种情况，一是孩子的确存在问题老师已经没有办法可想、二是老师希望孩子能变得更好。对于这两种情况，我们家长应该认可老师，积极主动的配合老师，与老师交流的时候，顺着老师的话理解并感谢老师，表明家长的态度。在老师面前不指责自己的孩子，将孩子出现问题的原因归于自己身上，然后积极主动的沟通孩子现在的状态，这期间语言的运用一定要科学，让老师同情孩子。最后与老师一起静下心来分析孩子的问题，并制定相应的解决方案，这个解决方案一定要有一个时间，否则就成为一纸空文。
三、共情孩子、正向翻译老师的话
不要让孩子觉得老师的告状日就是家长的上火日，孩子的受难日。如果是这样的心态，孩子只会越来越怕老师告状。与老师沟通后，我们家长要做到不收拾孩子，保护好孩子的重新心。在老师那里寻找到孩子的闪光点，可以添油加醋的正向的传达给孩子，让孩子知道老师还是认可他的。并把责任还给孩子，让孩子给出一个解决方案后进行探讨，共同去执行。虽然这过程会有反复，我们一定要相信孩子，给鼓励支持孩子，陪伴孩子。
爱=信任+欣赏+支持+帮助+悦纳，在老师告状后，我们家长要做一个智慧的家长，做到宽严有度，给予孩子时间与支持，并不断提高自身，不断学习，与孩子一起进步，虽然难，但是只要去做就一定会有进步！