第1个回答 2022-06-01
三天的古诗学习课结束了，第四天学的是如何写作文，依依一下子就失去了兴趣。不过她以后是要写作文的，所以，我就给她做了笔记，留待以后供她学习。
作为过来人，在上学的时候写作文是一大难题。
1，刚动笔就拉住了，大脑一片空白，不知道写啥。
2，写到一半写不下去了，脑子里没词，不知道怎么编下去。
3，写着写着，跑题了，不能自圆其说。
4，写了一堆，重点是啥还不清楚。
5，写到后面才发现前面应该写的东西漏掉了！
这些糟心的写作问题我在写作文的时候都遇到过，抓耳挠腮，不知如何是好。
针对写作中遇到的一系列问题，猫博士根据自己的写作经验总结了应对之策：五步写作法，就是把写作步骤切分，每一步实现一个小目标，最终顺利写出好作文。
具体方法如下：
1，素材。
掀起头脑风暴，把所能想到的素材通通罗列出来，不去计较素材是否合适，只追求数量越多越好。
素材甚至可以不必是句子，只要是短语或者词语就可。
当你眼里有东西，你的头脑就会根据眼睛看到的进行拓展。所以这样做的好处就是让自己快速启动起来，不至于不知道如何动笔。
2，选择。
在罗列的素材中进行有目的的选取，选取相关联的素材。在选取中注意素材的差异化和多样性，避免重复。
3，结构。
以思维导图的形式把选好的素材排列出合适的结构。
4，细化。
在搭建好的大结构中拓展细节，把小结构也分清楚层次。
在细节中提炼两到三个高光点。所谓高光点就是指能对整段起重要作用的字词。
5，成文。
用自己的语言清楚、准确的把上面的准备翻译成文。只所以要用自己的语言，是因为自己的语言更加的质朴自然，而引用名言名句或摘抄的优美语句，虽然使文章看起来有文采有逼格，但失之亲和甚至生硬。
文贵真不贵华。
这便是五步写作法。
理论是台阶，只有实践才能知道这些台阶能带你看到怎样的风景。
附：对于孩子写作文，家长应该怎样引导？
1，孩子写之前先让她讲一边，听到思路不清晰、细节不足或者顺序颠倒的时候，可以向她提出一些问题加以引导。
2，用准确的文字写出当时的具体情况，而不是笼统的表达。（这个我很有体会，依依在课文里学了两个词“碧空如洗”“万里无云”，老师说这是两个好词，写看图写话时可以加进去，于是依依写的每篇看图写话都以“有一天，万里无云，碧空如洗”开头。我建议她可以换个写法，她怼我，俺老师让这样写的！好吧，我闭嘴。）