三年级课文巜花钟》最后一段在全文起了什么作用？

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花钟一文先写什么接着写了什么?最后写了什么?答：作者先讲观察后的发现：一天之内，不同的花开放时间是不同的。并形象例举了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个发现；接着分析回答了不同的植物开花时间不同的原因：开花时间与温度、湿度、光照有关，与昆虫的活动时间有关；最后扩展开去，谈到植物学家修建“花钟”，其做法很奇妙。

花钟课文分段内容答：第一段：一天之内,不同的花开放的时间是不同的。第二段：不同的植物为什么开花的时间不同的原因。第三段：有一位植物学家利用这些花在二十四小时内陆续开放的现象创造了花钟。课文原文鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四...

花钟课文告诉我们什么道理答：《花钟》这篇课文启发了我们陶冶美的情趣，告诉了我们大自然的神奇与奥秘，为我们传达出严谨求真的科学精神，激发了读者对花的喜爱。《花钟》段意第一自然段介绍了不同的花卉开放的时间不同，第二自然段介绍了不同植物开花时间不同的原因，第三自然段讲植物学家利用花的这种特点制作了有趣的花钟。植物...

花钟是几年级的课文?答：1. 花钟是小学三年级的课文。2. 该课文名为《花钟》，收录在小学语文三年级下册的第四单元第十三课中。3. 课文主要描述了一天内不同花朵开放时间的差异，并探讨了造成这种现象的原因，展示了花朵定时开放的秘密。4. 课文内容分为三个自然段。第一段概述了观察结果：花朵在一天之内不同时间开放。接...

花钟这篇课文体会到了什么?花钟这篇课文有什么体答：花钟这篇课文体会到了什么？答：体会到花卉的神奇，体会到到了大自然的奇丽。《花钟》是一篇很美的文章，第一自然段介绍了不同的花卉开放的时间不同，第二自然段介绍了不同植物开花时间不同的原因，第三自然段讲植物学家利用花的这种特点制作了有趣的花钟。

说说课文花钟每个自然段,都讲了些什么?用一句话来概括?答：第一自然段讲了不同的花开放的时间是不同的。第二自然段讲了为什么不同的植物开花的时间不同？第三自然段讲了植物学家针对不同的花开放时间不同这一特性来种花，组成花的“时钟”。

读了花钟课文你有什么疑问答：以昙花为例说明植物开花的时间受温度、湿度、光照限制。县花的花瓣娇嫩,白天光照太强,深夜气温过低,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,所以它在温度、湿度、光照的限制下只能九点左右含笑一现。这段话还运用拟人的修辞方法表现了县花的美丽。5.课文中运用了哪些技法描写九种花的开放?作用是什么?拟人的...

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