第1个回答 2016-05-05
“学霸”在网络用语中的含义与其本意不同，意为“学界中的霸主”，一般用来指代平时刻苦钻研，认真学习，学识丰富，学习成绩斐然的一类人。具体说就是对在学习期间，刻苦学习而学习成绩好，名列前茅，所起的尊重或打击性的称号，是学渣的反义词。学霸不是考满分的人，也不是一天只顾闷头学习的书呆子，而是真正为梦想而坚持的人。通俗一点讲就是第一学习厉害，第二热爱学习，第三生活中不只有学习。[1-2]2词汇发展编辑“学霸”一词，在最初完全为贬义。“霸”字过去多指倚仗权势蛮横欺压百姓者，仗势欺人而刁泼无赖的生员被称作学霸。明代小说《二刻拍案惊奇》卷四此词亦是贬义〈青楼市探人踪红花场假鬼闹〉中曾出现过此词，其原句为：“其时属下有个学霸廪生，姓张名寅。”而现代汉语中，含义较类似于“学阀”，指把持学术话语权者。他们作为学术界中某一领域的专家，凭借自己的学术地位和权势，对同行或非本系统的学术机构、个人予以无根据的打压，破坏学术氛围。在文化大革命期间，很多学术权威被认定为“学霸”而受辱，该词语成为迫害知识精英的手段，从而使此词具有特定的政治迫害意义。然时过境迁，构成彼时“学霸”内涵之社会环境不复存。[3]2012年（一说2013年），学霸一词开始流行于网络时，基本是一个中性词。它指的是那些刻苦学习、学识丰富，并在某一个领域内确实取到了某些成绩者，即“学界的霸主”。这个词为小学生、中学生及大学生所使用。与高中生相比，大学生“学霸”的评判标准相对低。此词也有时用于普通学生及网民嘲讽成绩优异者“仅懂得学习，不懂得生活”；亦特指在重大考试前突击学习者。此词有时带有褒扬的意味，有时也有调侃戏谑意味。在后者的情况下，使用此词语者对称呼对象的态度敬畏又稍有不屑，嘲讽还稍带羡慕，于是此词便可褒可贬、时褒时贬、既褒又贬。[3]3衍生称谓编辑除了“学霸”一词以外，与此等位反义的用以描述学生群体的称谓，还有“学渣”，意指平日学习不努力，期末考试时才临时抱佛脚的学生群体。此词一般不带有贬义，是学习不理想者对自己的自嘲，以此自称亦成为压力释放的一种方式。而且随着此词的广泛使用，成绩理想者亦以此自谦。以上二词使用频率最高。“学渣”一词也叫“学灰”。[3]除此之外，由“学霸”衍生出的，用来描述处于不同学习水平的学生群体的词汇还有，有的还成了体系。在一个版本中，称谓等级从高至低排列乃：学魔、学神（学帝）、学霸、学痞（学屌）、学民、学弱、学渣、学残、学沫及学水。这些称谓分为三层。其中“上层”中的学魔、学神与学霸成绩优越，但三者之间还存在细微差异。比如学魔偏指对学习“走火入魔”者；学神则比学霸更胜一筹，且常做相对高难度的练习题却游刃有余；学霸则指不但学习好，课外特长——诸如琴棋书画之类——也多，社交范围广泛者。“学痞”一词适用对象“徘徊于学霸与学渣之间”，有时有超越学霸的天赋，有时潜心学习不问世事；上课只看心情，作业一笔带过；没有学霸执着，亦没学渣颓废；但成绩很好。而学民等词则位列“中层”。其中“学民”佩服“学霸”，欲将其超过并为之努力，而又瞧不起“学渣”；“学弱”长期熬夜，不堪重负身体虚弱。学渣等词位列“下层”。其中，“学渣”处于“半疯癫状态”，刻苦而不得志；“学残”处于“全疯癫状态”，不堪学业重负而“没有人样”；“学沫”并不努力，混日子但仍盼不劳而获；“学水”自暴自弃。这个体系在一些同学间已形成“民间共识”，被不断流传，成为同侪间自嘲或调侃内容，不少老师校长亦听过这些说法。而在另一个体系中，学生按学习水平被分为学霸、学神、学弱和学渣。刻苦而高分者为学霸；不刻苦而分数又很高者为学神；刻苦而分数却低者为学弱；从不学习又无好成绩者为学渣。其关系可借用坐标系表现，见图。[3]除以上系列词语之外，还有适用领域较小的“学酥”一词，意思是表面是学霸，“一碰只剩渣”。而继“学酥”等词之后，又出现“学婊”及“学糕”二词。“学婊”意指临考前装作不复习，一考完就崩溃大哭，引得众人安慰，却在之后公布的成绩表上名列前茅的“学霸”。“学糕”清闲又能拿高分。词语“学鬼”表示在某个学科成绩突出。在2014年，微博上又出现“学癌”一词，描述一学习就头痛，贪睡爱玩手机的现象。[3]